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《理解脑——走向新的学习科学》的目的就是概要地介绍目前已知的、短期内即将揭示的以及最终可以了解的脑科学研究成果。 《理解脑——走向新的学习科学》的内容有三个： 报道认知神经科学、心理学、教育、保健、政策等不同学科之间所进行的创造性对话，并进一步促进这种对话关系的形成； 研究认知神经科学与教育及教育决策之间可以各自为对方提供哪些有价值的观点； 在理解人类学习方面，教育领域有哪些问题需要借助其他学科的帮助。
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