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卫生法律法规(高职高专) 9787030341594谢锦灵科学出版社
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本课程是根据高等专科学校培养应用型人才的总体目标和课程设置的规定,为护理专业大专层次开设的一门专业基础课程。本书在编写时尽量反映本学科的**信息、**成果和技术,在教材中贯穿科学素养、创新精神、职业道德等教书育人的理念,为培养高素质应用型医学专门人才服务。通过本课程的学习,使学生在护理学的有关领域打下比较广泛和的理论知识基础。
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病理生理学(第二版)(5年高职) 9787030199249杨如虹科学出版社
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《医药经销企业运营管理规范》共分为4篇,按GSP认证的顺序从药品批发企业、药品零售连锁企业、药品零售企业的规范化管理以及医疗机构的管理等内容顺序书写。在每篇中,分别按企业实务的需要从组织结构设置、岗位说明书、业务运营管理、绩效考核方案和管理制度等层面阐述。该书依据当前医药经销企业的实际情况,整合了药品经销企业的实务管理经验和相关医药企业及从业人员的实际意见。本书的内容紧扣新版CSP、GCP,深入剖析和讲述企业运营管理中的问题,系企业经营者在新版GSP规范下成功把控运营管理主动权的宝贵工具书。本书由潘振玲著。
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五官科护理学(第二版)(高职高专) 9787030342096尹华玲科学出版社
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药物分析实训指导(全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材)
《全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材:药物分析实训指导》充分体现新教学计划的特色,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标,坚持“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性),强调“三基”(基本理论、基本知识、基本技能),力求符合高职高专学生的认知水平和心理特点,符合社会对高职高专药学及医学检验技术等专业人才的需求特点,适应岗位对相关专业人才知识、能力和素质的需要。本教材的编写原则和主要特点如下。 (1)严格按照新专业目录、新教学计划和新教学大纲的要求编写,教材内容的深度和广度严格控制在高职高专教学要求的范畴,具有鲜明的高职高专特色。 (2)体现“工学结合”的人才培养模式和
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医药工作应用文(第三版)(药学高职) 9787030423856阮田保科学出版社
《医药工作应用文(第三版)(药学高职)》供医药类高职高专学生使用,也可以作为医药卫生工作者的参考用书。
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余剑珍,季诚主编的这本《基础护理技术》共12章,其内容覆盖了护理岗位群的基本知识、基本技能、基本态度,以满足护理对象的生理、心理和治疗需求。教材内容的设置分3个模块:基础模块、实践模块和选学模块。基础模块和实践模块是必学、必练的模块,选学模块的内容各校可根据教学实际情况选择使用。
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案例教学,突出技能:独创案例版全新教材编写模式,寓实践于课堂理论教学,全面提高学生临床思维能力与实践能力,弥补传统教学之缺憾,致力于培养实用型、技能型护理人才。 “目标”开篇,“小结”呼应:围绕教学基本要求,体现学生学习习惯,章节开头设“学习目标”,使学习有的放矢,章节后有“小结”归纳,学习内容尽在掌握,学习效率有效提高。 边学边练,瞄准护考:紧扣护士执业考试大纲,全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题,学、考互动,直指执业证书绿色通道。 版面新颖,“链接”未来:采用国际流行开本,版面新颖、活泼,适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展,增设内容丰富的“链接”,提升学习举,开阔学生视野,为培训未来高素质、综合型人才打好基础。 配套课件,教学相
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护理学基础(含护理学导论供护理助产等专业使用第2版医学高职高专十二五规划教材)
邓翠珍主编的《护理学基础》适合护理学专科层次学生的实际水平,随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变,高职高专学生的生源素质发生了改变,教材内容的深度和难度做了适当调整,严格把握以“够用”为度。
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王兴华、李平主编的《外科护理》突出护理学专业特色,以护理程序为主线,注重整体护理能力培养。坚持“三基”,即以基础理论、基本知识、基本技能为教学重点,也注重反映本学科各个领域的新进展、新技术。新版增加肝脓肿、胆道蛔虫病、颅内肿瘤、化脓性关节炎、骨肿瘤等有关内容,以适应国家护士执业资格考试的要求。增加腔镜外科及护理概述,以反映外科护理的发展现状。删除泌尿及男性生殖系常见症状,将胃肠减压及护理、胆道疾病的特殊检查及护理、泌尿及男性生殖系疾病常用检查及护理等有关内容,附录在相关章节之后。改“临床表现与诊断”为“临床表现”和“辅助检查”,更符合护理评估的思路,体现护理专业教材特点。
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