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本书是关于研究“学习方法”的专著,全书共分10章:第一章系“总论”性质,概述了“四‘五’学习法”的基本内容,以及为什么要提出和怎么样运用这一学习方法的问题;第二至六章主要讨论IN结合论,依次研究其所包含的10对20个命题、智力因素、非智力因素、“四心”与学习、“五力”与学习等;第七至十章讨论“四‘五’学习法”,依次阐述加强“五学”、提高“五性”、掌握“五会”、运用“五法”等。 本书的第三大特色是,内容深入浅出,形式活泼生动,具有很强的可读性。就内容说,如把IN结合论概括为10对20个命题.将学习方法归结为四个“五”,即五性、五学、五会、五法。这既有利于理解把握.也有利于记忆巩固。从形式看,每章开头引用中外名言各一条;“引言”(无标题)部分总是讲讲引人入胜的故事、诗句或名言,结尾还赋诗一首;各章
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本书是关于研究“学习方法”的专著,全书共分10章:章系“总论”性质,概述了“四‘五’学习法”的基本内容,以及为什么要提出和怎么样运用这一学习方法的问题;第二至六章主要讨论IN结合论,依次研究其所包含的10对20个命题、智力因素、非智力因素、“四心”与学习、“五力”与学习等;第七至十章讨论“四‘五’学习法”,依次阐述加强“五学”、提高“五性”、掌握“五会”、运用“五法”等。 本书的第三大特色是,内容深入浅出,形式活泼生动,具有很强的可读性。就内容说,如把IN结合论概括为10对20个命题.将学习方法归结为四个“五”,即五性、五学、五会、五法。这既有利于理解把握.也有利于记忆巩固。从形式看,每章开头引用中外名言各一条;“引言”(无标题)部分总是讲讲引人入胜的故事、诗句或名言,结尾还赋诗一首;各章又嵌
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