做人，是中国传统文化中重要的伦理道德观念，反映了一个人为人处事、待人接物的态度、原则、智慧和品格。小学侧重道德认知、道德习惯 中学侧重行为规范、行为养成 大学侧重社会责任、公益志愿。即进行系统的道德理论教育，广泛开展道德实践活动，坚持不懈、扎实深入开展做人教育。《学会做人》旨在帮助青少年朋友们认识做人内涵 理解做人为本 懂得做人道理 实现做人境界 学会做人做事。
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学会做人田建国，高景海，刘文博著山东教育出版社9787532888641 ; 978-7-5328-8864-1
做人，是中国传统文化中最重要的伦理道德观念，反映了一个人为人处事、待人接物的态度、原则、智慧和品格。小学侧重道德认知、道德习惯；中学侧重行为规范、行为养成；大学侧重社会责任、公益志愿。即进行系统的道德理论教育，广泛开展道德实践活动，坚持不懈、扎实深入开展做人教育。 田建国、高景海、刘文博所著的《学会做人》旨在帮助青少年朋友们认识做人内涵；理解做人为本；懂得做人道理；实现做人境界；学会做人做事。
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做人，是中国传统文化中*重要的伦理道德观念，反映了一个人为人处事、待人接物的态度、原则、智慧和品格。我们要在全社会深入开展做人教育，重点是学校，从小学到大学循序渐进开展教育。小学侧重道德认知、道德习惯；中学侧重行为规范、行为养成；大学侧重社会责任、公益志愿。即进行系统的道德理论教育，广泛开展道德实践活动，坚持不懈、扎实深入开展做人教育。主要内容包括：一、认识做人内涵；二、理解做人为本；三、懂得做人道理；四、实现做人境界；五、学会做人做事。
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