¥24.00定价:¥30.00 (8折)
本教材以培养实用型人才为目标,以全国《中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》为依据,根据课程设置和职业要求,结合临床案例,辅以学习目标、思考与练习、章末小结,将现代输血基本知识、基础理论、输血新技术、相关检测技术和临床应用等紧密结合,力求使教材内容与岗位工作对接,强调理论与实践、临床与教学的联系,尤其注重对学生创新思维和实践能力的培养。教材内容的深度和广度适中,既体现了 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)、 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、 三特定 (特定对象、特定要求、特定限制),更突出了 更专业、更新颖、更便于教与学 的理念,力求打造一本老师好教、学生好学,具有临床实用价值的教材。本教材也可以作为广大输血科和血站工作人员、检验工作者、临床医师的专业参考书。
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¥10.90定价:¥15.00 (7.27折)
¥57.60定价:¥72.00 (8折)
1.突出课程思政,增强思想性。教材增加思政目标,引入我国著名人物事迹、事件案例,激发学生爱国情怀,增强民族自豪感,提升职业责任感和使命感,提高学习兴趣和动力,凸现中职护理专业坚持 立德树人 的培养目标。 2.突出质量至上,增强科学性。①教材编写时,将 项目引领、任务驱动 的职业教育理念贯穿于始终。以 学习目标-情景导入-提出问题-理论阐释-总结归纳-知识拓展-联系生活-启发体验-提升素养 为编写主线。②学习目标设立思政、知识(掌握、熟悉、了解)和技能素养三个方向的目标。③知识内容按 精、准 原则进行优化,语言简洁,内容要点到位;增加图表、思维导图,对知识内容总结归纳,做到重点突出,满足护理职业岗位的需求。④实验指导以实用、可操作性为编写原则,删除理论验证性实验,突出 学中做、做中学 的 理实一体化 职业教
¥36.80定价:¥46.00 (8折)
为全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作要求,落实立德树人根本任务,努力实现职业技能和职业精神培养的高度融合,按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、中高职衔接的要求,适应 互联网 职业教育 的发展理念,以临床康复评定工作的基础知识、基本技能和职业素养为主线,编写了本教材。
¥47.20定价:¥59.00 (8折)
Callen妇产科超声学 第6六版 杨芳栗河舟妇产科学胎儿畸形产前超声诊断学产前超声检查胎儿先天性疾病超声筛查手册ttx 正版保障贴心售后收藏商品优先发货
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010年*公布《中等职业学校专业目录(2010年修订)》,其中新设农村医学专业,目的是培养适合农村基层医疗机构的实践能力较强的医疗、预防、保健、康复相结合的实用型卫生人才。目前,全国农村医学专业招生学校达到200余所,年招生人数粗略估计应该在2.5万~3万。全国中等卫生职业教育农村医学专业“十二五”规划教材首批启动共24种,其中11种获得*“十二五”职业教育国家规划立项。本套教材启动编写对完善我社中职规划教材专业覆盖面具有重要意义。本教材结合中职农村医学专业四年制人才培养要求,重点介绍中医基础理论,包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、生命活动的基本物质、体质学说等;中药的基本知识及常用的处方用名、来源炮制、性味归经、功效应用、现代应用等;方剂的基本知识及常用方剂等。
¥34.10定价:¥45.00 (7.58折)
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持 三基、五性 的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。药物学基础是中等卫生职业教育护理专业的一门重要的专业核心课程。本课程的主要内容包括药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项等。本课程的任务是使学生掌握药物学的基本理论和药物应用的基本技能,熟悉合理用药原则,培养正确执行医嘱,按照护理程序评价药物疗效,指导合理、安全用药的能力,提高对护理职业的认同感和敬业精神。本课程的先修课程包括解剖学基础、生理学基础等,同步和后续课程包括内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理
¥63.20定价:¥79.00 (8折)
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生物化学基础(供护理助产专业用全国中等卫生职业教育教材) 艾旭光、王春梅 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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本教材内容包括蛋白质结构与功能、酶、维生素、生物氧化、糖代谢、脂类代谢、蛋白质的分解代谢、核酸化学与核苷酸代谢、遗传信息的传递与表达、水和无机盐代谢、酸碱平衡及肝脏的生物化学等章节,书后还安排了5个实验项目。为了更好地启发学生智能,开发学习潜能,便于理解,提高学习兴趣,本教材在编写上采用了大量图表,注意学科的发展,每章列出学习目标、病例分析、考点链接、前沿知识。
¥36.00定价:¥45.00 (8折)
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《助产技术》是和《产科学基础》配套的实训教材。也是中等卫生职业教育助产专业的一门核心课程。是中等卫生职业教育助产专业一门核心课程。是《产科学基础》配套的实训教材。本课的主要实训内容包括产前检查、分娩期护理、新生儿护理、助产术等
¥27.20定价:¥34.00 (8折)
通过本课程的教学,使学生掌握营养与膳食的基本知识、基本理论和基本技能,能根据不同人群的营养需求,正确指导其合理营养与膳食,有效开展健康教育。
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章节与教材相一致,每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中,自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致,并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习,注重 体现整体、突出护理、强化能力 ,对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习,训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题,提高学生独立工作的能力,满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求,为临床护理工作打下坚实的基础
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本套教材以***发布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据,充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上,还是教材内容选择上,都拟打破原有学科型教材编写框架,致力打造“以就业为导向,以能力为本位,以实践为中心,以职业需求为标准”,具有鲜明职业特色的创新中职规划教材,以适应当前中职药品类专业教育教学的需求。
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中等职业教育营养与保健专业核心课教材之一
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《营养与膳食》是中等卫生职业教育护理、助产专业一门重要的专业选修课。本课程的主要内容是介绍人体所需要的营养素及能量,食物的营养价值,合理营养与平衡膳食,疾病的营养治疗和医院营养膳食等。本课程的任务是通过前述内容的学习,使学生获得有关营养和膳食的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉营养在增进健康和防治疾病中的作用,掌握各类人群的营养需求和膳食原则,初步能对人们的合理营养及膳食平衡进行正确指导。
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外科护理(第3版/中职护理/配增值) 李勇//俞宝明 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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新编写实验指导计划将从以下几个方面进行改革:①检验项目编写顺序按先易后难、先简单后复杂、先重点后一般的规律编写。②对实验项目和内容进行整合,以符合检验科真是的实验室操作程序。③删减过时、检验科淘汰而又没有技术含量的实验项目或方法:删减尿液血红蛋白测定、尿液肌红蛋白测定、尿液HCG检查、尿液卟胆原定性检查等实验项目或试验方法,增加新的实验方法。④增加尿液干化学和尿有形成分仪器分析的校准、比对及质量控制内容。⑤ 规范实验操作:每个检验项目操作步骤严格按照卫计委临床检验中心编写的《临床检验操作规程》规定操作程序,和医院检验科无缝接轨。 可配套24883《临床基础检验学(创新教材)》使用。
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本教材全书共分认知健康教育基本概念、实施健康教育、开展社区健康教育、开展医院健康教育、开展常见疾病的健康教育五章。在内容编排上以中职学生够用为尺度,体现中等职业教育特点与护理专业特点的结合,力求贴近工作。适用于三年制中等卫生职业学校护理专业使用,也可供从事健康教育的工作人员学习、参考。建议在具体教学时根据实际情况对内容做适当增减。
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临床检验(2版/中职检验/配光盘) 安艳 等主编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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帮助学生了解生理学的研究内容和任务;掌握人体及其各器官系统的主要生理功能;能运用生理学理论知识解释各种生理现象。全书大量采用临床案例,将原本枯燥的生理学知识生动的展现在学生面前,利于学生理解掌握。本书适用于中等卫生职业院校师生及临床医务工作人员参考选用。
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本书按照*颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写,突出职业教育的特点,知识结构与社会发展现状紧密结合,容量与深度上以 需要、够用 为度。根据*颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》医药卫生类第二辑,并结合我公司第1版中职教材销售情况,经全国范围内广泛调研与遴选,拟定本轮中职规划教材的修订与新增教材编写工作;全套教材涉及中职各专业公共基础课、专业基础课、专业方向课及选修课等共35门课程。本教材为公共基础课程教材
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本书为医学检验技术专业* 十二五 职业教育国家规划教材。教材立足于面向医疗卫生机构,培养从事临床检验、卫生检验、采供血检验、病理检验等工作的、德智体美全面发展的高素质医学专业人才。本书主要介绍医学检验专业的核心技能,涵盖临床检验基础、生物化学检验技术、免疫学检验技术、微生物学检验技术、血液学检验技术等岗位操作技能。在学生掌握基本检验技能的基础上,重点培养医学检验临床岗位技能要求和任务,综合医学检验基本理论的应用,突出医学检验技能的综合训练,选择目前医院检验科各亚专业*基本、*重要的常规检验项目作为实训内容。
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章节与教材相一致,每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中,自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致,并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习,注重 体现整体、突出护理、强化能力 ,对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习,训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题,提高学生独立工作的能力,满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求,为临床护理工作打下坚实的基础。
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根据社区护士培训大纲(2010版)、护士执业资格考试大纲(2011版)和国家基本公共卫生服务规范(2011年版),贯彻中高职课程衔接要求,对卫生职业教育教学指导委员会制定的中等职业教育护理专业《社区护理》课程教学大纲(2007版)进行修订
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