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《高等数学解题指南》可作为综合大学、理工科大学、高等师范学校理工医农各专业大学生学习高等数学的学习辅导书，也可供成人教育、自学考试的学生阅读，对青年教师及报考研究生的大学生来说，《高等数学解题指南》也是较好的教学参考书和考研复习用书。
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课程评价的理论、方法与实践 一本具有理论基础和实践操作意义的图书。不仅构建的课程评价理论模型，而且进行了具体操作化，对广大教师开展课程评价提供了理论、方法与实践的指导。
本书首先对课程评价的理念、模型和该领域的发展进行回顾，对当前国际课程评价项目和主要国家的课程评价实践进行比较。其次，从混合方法论的视角出发，对课程评价的方法进行系统梳理。在此基础上，结合我国课程实际，从可测量的视角出发，建构起具有中国特色的课程评价模型。*后，以小学数学学科为例，将所构建的课程评价理论模型进行具体操作化，实现对我国小学数学课程从宏观到微观层面的逐层测量和运作机制模型的探索，并进行相应的跨文化比较，为我国课程评价提供了一个新的视角。
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高等数学（同济第七版·下册）同步辅导·习题全解·考研真题 高等数学（同济第七版·下册）同步辅导·习题全解·考研真题
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《大学文科数学(第2版)》分为五个部分：函数极限与微积分，线性代数，线性规划简介，概率论初步，数理统计及Excel统计应用简介。全书例题丰富，每节之后均配有适当数量的习题，书末附有习题答案，便于教师教学与学生自学。本次改编由王章雄、胡桂华、顾光同完成。
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《高等数学（第2版）（套装上下册）/21世纪普通高等教育应用型规划教材》在编写中，力求贯彻“够用、管用、会用”的三用原则，删去传统本科教材中难而繁的内容，保留工、农、医、管各本科专业的*基本内容，达到满足本科高校所必需的**限度，够用即可．增添以往传统教材中没有的同时又是必需的知识内容，尤其是精选了一批各学科领域中的应用型例题和习题，使教材适合各专业的需要．淡化传统本科教材偏重理论的倾向，删去理论性较强的内容，强调数学知识的应用，以会用为本．本书注重强调数学的方法和技巧，注重培养学生的数学思维能力，注重提高学生的数学素质，体现出数学既是一种工具，同时也是一种文化的思想．本书基本概念和原理讲解通俗易懂，同时又兼顾数学的科学性和严谨性；数学的基本技能和技巧叙述准确清晰.每节后有练习题
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