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学好英文作文与书信的*好方法是，背诵那些精选的英文佳作、佳句与短语，使它们成为自己的资产，再融会贯通加以运用。中文有尺牍范例，英文也是一样的。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本教程为《全新版大学英语听说教程》(教师手册3)的第二版，由虞苏美和李慧琴主编。其编写宗旨是：帮助学生增强在语篇水平上的理解能力；提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力；全面培养学生的听力和口头表达能力。全书共分14个单元，语篇训练贯穿始终。
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p> 宋天锡、李琦编著的《汉英翻译教程》将理论精讲、技巧介绍和实践提高融为一体，重视基础训练，强化英汉对比分析，体现启发式教学法，便于课堂教学。本教材既可作为翻译课的专用教材，也可作为大学生和翻译爱好者的参考书。
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本书编者以荷兰学者梵·迪克的新闻语篇宏观结构理论和批评话语分析理论为指导，以自上而下的阅读技巧为原则，按照不同体裁的写作特点编写了这本融英美报刊的研究理论和阅读实践于一体的《**报刊英语阅读》。本书不仅可以使学生掌握英美报刊中的常用词汇和语法、了解英美文化、扩大学生视野，而且还可以帮助学生从理论上掌握英美报刊文章的写作特点，把握篇章结构，培养学生批评性阅读英美报刊的能力，提高英语写作水平。 该书的创新之处在于突破了传统英美报刊教材按照不同题材编排文章的局限，首次把新闻语篇的宏观结构理论和批评语言学理论应用于英美报刊著作的编写，以自上而下的阅读技巧为原则，按照不同体裁编排文章。虽然英美报刊的题材是变化无限的，但其文章的体裁是固定和有限的。学生只要掌握了有限体裁的篇章宏观结构，就可
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本教材用于阅读课程，介绍了近20个阅读微技能、技能的应用以及技能训练。本书在每个单元还编写了快速阅读、细致阅读等。每篇文章长度适中，编写的练习题型与大学英语四、六级考试题型类似，针对性强，有助于学生作充分的应试准备。本教材既可供课堂阅读教学使用，也可供学生课外自学。
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