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本书共详解9457个（条）词语，实际收录13500多词语和词组。它包括了大学英语1～6级及6级后单词6674个、硕士研究生入学考试词汇约5300个、硕士研究生学位考试词汇1356个和部分博士研究生学位考试词汇。全书分两部分：单词和词组。单词部分收录词条7958个和派生词1405个，并设置构词、派生、同根、注意、用法、词组、搭配、例句、同义、反义、辨析和参考等12个栏目。词组部分设置了用法和例句栏目，详解词组1499条。本书不仅是大学四、六级英语学习、硕士研究生入学备考和硕士研究生学位考试的工具书，而且也是高校英语教师案头的非常实用的参考书。
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学好英文作文与书信的*好方法是，背诵那些精选的英文佳作、佳句与短语，使它们成为自己的资产，再融会贯通加以运用。中文有尺牍范例，英文也是一样的。
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《实用大学英语语法教程》是作者在从事大学英语教学多年的基础上，吸收了传统大学英语教学的优点并根据大学英语教学的发展改革趋势精心编写而成的。本书既融进了传统语言教学中对于一些基础的语言细节的处理，也针对在大学英语教学改革趋势下语言学习的新方法新思路，将传统语法学习和语言技能的提高融为一体，对学习者语言学习的方法和技能的提高大有帮助。本书理论讲解言筒意赅，例证均来自于各种常用的权威工具书且均与学习者学习生活密切相关。本书编者从事英语教学20余年并指导研究生多名，曾出版语言学习、词汇学习图书多部并获得良好的市场反应。
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这本书构思于爱尔兰都柏林大学，大体成书于台湾师范大学。发了我这几十上来做翻译和研究翻译的心得、体验、困惑和探索历程。三十年耕耘，只期有益于中华这块热土才后来学子。我非感谢都柏林大学的朋友和师生给我再次打开了一个用爱尔兰式的情理兼容的眼光来看欧洲教育和文化社会的窗口，也非常感谢师大翻译研究所的同行，特别是前文学院长施玉惠教授、前所长何慧玲教授及现任民长周中天教授对我的支持和无微不至的关怀，感谢我的二十几位联颖好学的好弟子，他们不仅给我的书提供了极好的观点和论证素材，而且在我到达台湾的**天起，就为我奉献了台湾人的一腔热忱和真心，使我感怀至深.
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英语写作在大学英语教学中占相当重要的位置，是学生学习写作基础知识和提高写作技巧的主要课程。英语写作课程还是一门应用性很强的课程，因此周雪婷等编著的《新编大学英语写作教程》注重培养学生运用英语进行写作的专业技能的培养。书中以大学英语四、六级考试中写作评分标准为指导性纲领，既讲授写作的基本理论和常识，又注重段落层次写作和篇章结构的安排。在内容上集知识性与趣味性于一体，在结构上铺陈有致、衔接自然，充分体现了新编教材的科学性、实用性和创新性。
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听力教师用书（第四册）（超越概念——高等院校英语专业系列教材）
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本书一共六篇四十四章节。其内容由浅入深地排列，可供一学年使用。教师可根据教学实际，对讲授内容作循序遴选。考虑到培养大学生的自学能力及赏析能力，本书特设第五单元，其中七节讲授的翻译技巧均来自短文的翻译，其原文和译文均附在该节后。通过原文和译文的对照阅读，读者更加直观地去体味英译汉技巧，领略英译汉的风致。每节后的翻译练习基本上结合了该节的内容，教师可以选用，也可以自编。
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本书的主要目标是从词典使用者的视角构建一个大学汉英学习词典的模式。更详细的书名可以称为《基于使用者视角的大学汉英学习词典模式构建》。主要内容分为两大部分：词典使用研究和词典模式构建。前者是基础，后者是目标。
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