关于教学模式的探讨很多，实在的内容少，本书是弥补这方面的不足，是SPOC教学模式使用的*手教学材料。
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本书内容完全涵盖了2006年我国*发布的“非物理类理工学科大学物理课程基本要求”。书中各篇对物理学的基本概念与规律进行了正确明晰的讲解。讲解基本上都是以*基本的规律和概念为基础，推演出相应的概念与规律。笔者认为，在教学上应用这种演绎逻辑更便于学生从整体上理解和掌握物理课程的内容。本书可作为高等院校的物理教材，也可以作为中学物理教师教学或其他读者自学的参考书，与本书配套的《大学物理学辅导(第2版)》和《大学物理学(第三版)学习辅导与习题解答》可帮助读者学习本书。
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本书是《普通物理实验》套书的第四分册，为综合实验、设计实验及结合计算机实验。此书的修订内容较多。综合实验新增2题，设计实验15题，改动原书7个题目，计算机部分6题，改变4题，6题都是结合实验的内容。本书可作为高等学校本科物理专业普通物理实验课的教材，也可供师专使用。
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1、专题化教学模式 基础物理实验中心注重学生基本知识，基本方法和基本技能的训练，着重培养学生发现、分析和解决物理问题的能力。我们将打破普通物理实验中力、热、声、光、电之间的界限以及普通物理和近代物理之间的界限，以实践能力的培养为主线重构实验内容以及教学体系，采用专题化教学模式，让学生由浅入深对一个问题进行剖析。 2、 虚 实 结合的实验教学体系 计算机技术的快速发展，虚拟物理实验的出现对传统物理实验产生了巨大的冲击，虚拟物理实验在虚拟实验开发、实验数据采集和分析等方面表现出了优越性。因此，有必要对传统物理实验和虚拟物理实验进行**结合，在不影响学习实践能力培养的基础上大胆引入虚拟物理实验，对原有的实验项目进行虚拟物理的改造。 3、将物理学和现代科技的新成果、新技术与新方法引入物理实验教材
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新编大学物理学教程 (上)(普通高等教育“十二五”规划教材)
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大学物理习题全解——华中科大版《大学物理》（第4版）（黄伯坚等主编）
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学术造假主要在和产业密切相关的学科如生物技术领域发生，比如韩国干细胞生物学家黄禹锡的作假丑闻。相比而言，物理界的学术作假极少，更何况在贝尔实验室这个世界著名的老牌实验室。舍恩的作假不仅成为物理学***大的丑闻，其规模也是其他各次学术造假事件所不能比的，作者历时5年，对与舍恩造假案有接触的126位科学家、期刊编辑进行了电子邮件、电话或者面对面的采访，并将这些贝尔实验室调查报告未涉及的深层材料进行了整合。在撰写本书的过程中，瑞驰无惧无畏、不折不挠，表现出了求实、创新、怀疑和宽容的科学精神。 2009年5月本书英文版发行以后，该著作的影响力就显现出来了。在随后的半年里，许多重要的媒体对本书给予了报道或评论，这包括英国的《金融时报》、《自然》杂志，美国的《时代周刊》、《华尔街日报》、《新科学家》
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本书是三位专注于物理难题的专家多年积累的成果，是欲强化自己对普通物理的理解的大学生和研究生，及欲参加各种物理竞赛，特别是参加奥林匹克物理竞赛的中学尖子生，不可多得的参考书。
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《无尽的探索——超导前沿理论、实验和应用》：该领域代表性著作。
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物理学教程（第2版）习题分析与解答 （新版链接为http://product.dangdang.com/product.
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本书内容定位在理科学生完成约60学时基础物理实验课程之后的后续物理实验课程。从培养学生实际工作能力和创新思维角度出发，书中精选实验项目及内容，努力使其具有时代性和先进性，以激发学生学习探索的热情，并切实给学生提供发挥其创造力的空间。本书将理科学生多个学期的实验课程教学内容优化整合于一体，涵盖电磁学实验、光学实验、近代物理实验、现代物理实验和课题型实验。本书内容涉及许多科研、生产所应用的基本物理原理、测试方法和仪器装置的使用，并随课程的进行循序渐进地加强研究性实验内容的强度，特别是现代物理实验部分和课题型实验部分，从实验方法、内容到装置的结构安排为开展有一定深度的研究型实验搭建了很好的平台。 本书不仅是学生学习物理实验课程时使用的教材，在他们未来工作中也是有帮助的参考书。
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Eric C. Fest所著的《Stray Light Analysis and Control》涉及杂散光抑制设计与仿真分析的基础理论，并借助专业分析软件进行了案例分析，同时考虑了执行杂散光分析时的经济学问题，全书理论深厚、案例翔实，相信原书在短期内难以被超*，希望中文版能给读者带来更为顺畅的阅读体验。
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广义相对论的3+1形式-数值相对论基础(英文影印版) 中外物理学精品书系
尽管物理学家提出了一些新理论，但相对论目前依然是**成熟的现代引力理论。而对于相对论的研究也远远没有走到尽头，其丰富内涵依然有待发掘。《广义相对论的3+1形式》讲述了相对论的基本理论和数值方法的基础。对于从事或有志于从事相对论研究的研究人员或研究生，本书都是不可错过的杰作。
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本书主要介绍了牛顿万有引力理论产生的历史过程，也说明了时代要求一种高级的新数学。微积分的出现正是应运而生。同时详细介绍了牛顿和与他同时代的大科学家，如莱布尼茨、惠更斯怎样展开对微积分的基本思想和基本方法的研究，简略说明了微积分的严格化产生的背景，并介绍了一种万有引力理论推导的初等的新方法。
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对物理清洗技术进行了概述，突出了新技术。
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本书是第三版。作者根据使用本教材的广大师生和读者的意见和建议，从多年的教学实践出发，在保持第二版特色的基础上，精心修改和补充而成。全书共分十章，结合物理学在航天、激光、材料、信息、能源、医学、生命科学和宇宙学等方面的应用，介绍物理学基本知识，融物理知识和前沿应用为一体。全书编写力求深入浅出、文字流畅、图文并茂，并附有一定量的习题。主要适合大专院校文科类学生，也适合非物理专业理科学生的阅读，还可作为广大中学教师和一般读者了解物理基础知识及其与现代高新技术关系的参考读物。
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物理学,高等学校,教材
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1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。 3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，
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区域双核结构理论的原创性著作，具有很强的前瞻性和学术性。该理论于 1996年发现，现已完成从现象发现、机理分析、数学推导以及实践应用全过程研究，成为较为成熟的理论之一，且在 区域空间结构理论体系 中有明确的理论定位。目前，区域双核结构理论广泛存在于我国沿海、沿江甚至沿边地区，同时普遍存在于其他国家和地区，具有很强的普适性，应用前景广阔。
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