园本课程的实践研究：北京师范大学实验幼儿园发展课程初探 张澜 编 北京师范大学出版社 9787303080229【速开发 【正版】
《园本书课程的实践研究——北京师范大学实验幼儿园发展课程初探》一书具有以下突出的特点： 首先，幼儿园课程研究与改革历程的完整再现。本书的最大特点是生动展现了该园课程研究与改革的历程，包括在这一过程中教师教育观念与行为所发生的变革，课程内容、方法模式的改变，教师教与幼儿学的方式的转变以及幼儿园管理意识所发生的深刻变化。 其次，以教师为主体的实践研究和创新的独特展现。本书的另一重要特色就是，展现了基于理论指导下的以教师为主体的丰富的实践研究。 再次，新的幼儿园课程理念的蕴涵与诠释。本书的理论思考和实践案例都体现、蕴涵着许多先进的幼儿教育理念，同时包含着对许多幼儿园课理念的具体解读与诠释。 最后，有效的幼儿园课程实践的探索与尝试。本书作为北京师范大学实验幼儿园园本课程研究与实践的阶段性
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从绘本开始玩戏剧:幼儿园戏剧活动课(小班) 15个戏剧游戏和策略，15本绘本，15例戏剧活动教案，一本书，实现绘本阅读、戏剧教育、幼儿园五大领域发展目标的结合！多领域专家联袂推荐！
适读人群：幼儿园教师、绘本馆及早教机构从业者、戏剧教育实践者和研究者 戏剧具有多元意义，教育启发无限可能。 从绘本开始玩戏剧 是面向幼儿园、绘本馆、阅读培训机构以及对亲子阅读活动感兴趣的家长的一套绘本与戏剧阅读指导丛书。该系列以绘本为材料，以戏剧教育的游戏和策略为方法，以期实现《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的发展目标。 著名剧作家儿童教育戏剧专家 李婴宁 南京师范大学学前教育学系教授 许卓娅 北京首届金牌阅读推广人、深耕阅读研究院院长 李一慢 戏剧教学 学前教育领域 绘本阅读三大领域重磅专家 联袂推荐 把绘本阅读、戏剧教育与幼儿园五大领域发展目标相结合 根据幼儿所处年龄段特点，每册介绍15个戏剧教育游戏和策略 结合戏剧教育游戏和策略，每册选取15本适合不同
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0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议(第7版) 中国轻工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
第一作者玛乔丽·菲尔茨现任全美幼儿教师教育协会（National Association of Early Childhood Teacher Educators，NAECTE）主席，她将自己30余年的幼教工作经验凝结在本书之中，致力于“帮助儿童学习为自己的行为负责，并有能力自己判断正误”。本书以建构主义理论为基础，以实践案例为佐证，紧扣全美幼教协会（National Association for the Education of Young Children，NAEYC）的幼儿教师专业准备标准，探讨了0—8岁儿童的纪律教育问题。作者在书中反对用奖励和惩罚等行为矫正法来教育孩子，这与美国心理学家简?尼尔森博士的系列畅销书中倡导的“正面管教孩子”这一教育法则不谋而合。很多中国教师和家长已逐渐认识到并笃信正面管教的力量，并积极地尝试运用这种教育方法。《0—8岁儿童纪律教育》（第七版）可以说是资深幼儿教育专家撰写的正面管教孩子的实践指南。本书中的许多
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幼儿园创意美术活动案例集 大夏书系（幼儿园一线教师依据多元智能理论，运用11种美工形式，开启孩子创意思维的全彩实战案例书
《幼儿园创意美术活动案例集》荣获 2014年*“基础教育国家教学成果二等奖”！ 艺术活动是一种情感和创造性活动。 《幼儿园创意美术活动案例集》一书围绕孩子的能力和兴趣点设计了11种简单的美术创作方式，帮助每一个孩子把自己的想法和感受创造性地表达出来。这些创造性的创作方式使孩子在活动中实际操作，从操作中得到美感培养，而且对孩子的表达能力、精神敏感度和精神生活质量也大有裨益。 书中提供的活动案例针对小、中、大班三个不同年龄段的幼儿有所区分，既可在集体教学中实践，也可用于区域活动创作，还是家长辅导孩子涂鸦的参考资料，更是教师开展幼儿美术活动的重要指南。
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幼儿园创意美术活动案例集 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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幼儿园教师是学前教育事业发展的基础，是决定学前教育质量高低的关键因素。对于幼儿园教师职前、职后教育, 无论政界、学界还是社会, 更关注的是对幼儿园教师施加的集中的 教 , 即教师教育和培训, 相对忽视幼儿园教师基于工作的、在职的自主的 学 。然而, 幼儿园教师才是其专业学习与发展的主人, 工作场景中的学习才是其毕生发展的永续保障和根基。 幼儿园教师为什么要进行自主学习？如何自主学习？自主学习了什么？自主学习的特征和效果如何？幼儿园如何激励、调控和引导幼儿园教师进行自主学习？本书针对以上问题，着重研究了我国幼儿园教师自主学习的现状、影响因素及幼儿园支持系统，探讨了幼儿园激励、调整和引导幼儿园教师自主学习的有效路径。 本书是作者承担的国家社会科学基金课题 建构主义理论视野下幼儿园的教师
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学前儿童戏剧教育理论与课程丛书?表达·创作·表演:幼儿园戏剧教育课程(小班)小班 南京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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幼儿园领域课程指导精要丛书关键核心经验全套7册教育科学五大健康数学语言社会音乐活动山香考编教师幼师专业类教案用书籍书本教
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《奥尔夫音乐教学的理论与实践》分为上、下册，主要有以下6大亮点： ☆理论：对奥尔夫音乐教学理论进行了详细而系统的阐述 ☆笔记：将加拿大皇家音乐学院奥尔夫课程学习的笔记完整呈现 ☆模式：经学习提炼出奥尔夫音乐的基本教学理念和教学模式 ☆本土实践：提供了经本土转化及实践验证的56个原创幼儿园教案 ☆教师培训：提供了幼儿园教师培训使用的54个教案 ☆扫码看视频：扫码可看重点推荐的24个教学实录视频
¥117.60定价：¥168.00 (7折)
幼儿园科学领域教育精要--关键经验与活动指导 张俊 等 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
系统梳理了3—6岁幼儿科学领域发展的特点和关键经验 提供了通过一日生活促进幼儿关键经验发展的教育与教学策略 配有专家讲座与教学示范活动的光盘
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幼儿园五大领域精选说课50例(梦山书系) 幼儿园一线教师说课案例精选 新手幼儿教师学习参考指导用书 健康语言社会科学艺术
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教师如何成为教具高手 幼儿园教师园长学习教具制作专用书 幼师阅读书籍幼儿园教师用书教材 幼儿教师技能丛书 学前教育幼教专
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★入选《中国教育报》 2015 年 教师喜爱的 100 本书 。 ★本书为美国幼教之基石，荣获全美百科全书金奖！ ★由全美幼教精英集体创编，为美国幼教大赛获奖作品隆重巨献！ ★ 500 余个专业幼儿教育社会和集体活动，让孩子了解如何与人相处，如何自尊自信、关心和尊重他人，让孩子们喜欢并热爱集体生活，遵守基本的行为规范。 ★内容紧扣我国《 3~6 岁儿童学习与发展指南》中关于社会能力的培养展开，分为 人际交往 和 社会适应 两个方方面，孩子们可以通过 了解家庭成员 情绪 感觉 合作 等多个活动，是践行《指南》关于培养儿童社会能力的实操宝典！ ★知心姐姐卢勤、美籍幼教博士蔡伟忠、芭学园李跃儿等多位专家鼎力推荐，幼儿园的镇园之宝，幼儿教师不可或缺的实践指南！ ★ 超值赠送《101种方法告诉孩子 我爱你 》，让家长教师和孩子都勇于表
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中国国际幼儿园C+课程指南 这是一套适合中国国际幼儿园的课程体系，兼具国际性、科学性和实践性
这是一套立足中国文化，面向中国儿童，适合中国国际幼儿园的课程体系。 它给出了详实的课程案例，提供了切实可行的课程实施计划，解答了中国国际幼儿园教育无法回避的问题： 高速发展的时代背景下，我们应当培养怎样的儿童？ 幼儿园国际教育课程应当如何架构？ 教师应当如何定位？ 我们如何开发和利用课程资源？ 我们如何开展课程评价？ 我们如何进行课程管理？ 北京师范大学国际与比较教育研究院教授、副院长滕珺，携诸多教育研究领域专家和知名幼儿园一线教师，为中国国际幼儿园开展教育实践带来令人惊喜的答案。
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激趣健体——东展幼儿园发展十五年 本书从东展幼儿园的发展轨迹看幼儿园的品牌建设，分为办学与管理、课程与教学两篇，重点介绍了*东展特色的“激趣健体”课程体系，希望给更多学校以借鉴。
孩子是民族未来的希望。《激趣健体 东展幼儿园发展十五年》向我们讲述了东展幼儿园的发展之路，大到办学管理，小到课程教学，无不渗透着东展幼儿园 办学为民 育人为本 的理念。东展幼儿园以爱为桥，以心为路，滋养呵护着东展的每一朵 花儿 ，为民办幼儿园的建园、发展提供了参考。如何发挥家园共育的作用？如何让幼儿的校园生活精彩难忘？《激趣健体 东展幼儿园发展十五年》为幼儿园教师与管理者提供了经得起实践检验的宝贵经验。
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《0－3岁儿童社会性发展与教育》是托幼机构和早教机构的师资培训教材，系统介绍了0-3岁婴幼儿的情绪情感、依恋、社交行为等社会性发展的规律和特点，并提出了切实、可行的社会教育活动方案，以促进婴幼儿社会性的发展。本书内容注重实践性，望对读者有所裨益。
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从“倒腾“开始的幼儿STEM教育 （来自美国幼教协会（NAEYC），基于绘本故事情境的幼儿STEM课例激发孩子自己设计、创造、发明）
来自美国幼教协会（NAEYC），基于绘本故事情境的幼儿STEM课例激发孩子自己设计、创造、发明！ ☆25个适合3-8岁儿童的工程设计挑战 ☆激发儿童用材料、工具思考创造发明 ☆1份教师可以直接操作设计课例的规划模板 ☆教师开展STEM活动的理论指导 ☆基于绘本故事情境的丰富实践课例
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儿童早期的数学学习与教育—基于学习路径的研究 [美]道格拉斯·H.克莱门茨,朱莉·萨拉马 教育科学出版社有限公司【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
1.作者强调学习路径是循证教育（evidence-based education）的基础。也就是说，教师首先要了解儿童对于某个数学内容的发展路径，才有可能设计相应的教学活动，帮助儿童沿着路径向前发展。这与我国长期以来所提倡的“以学定教”的原则是相吻合的。 2.本书包括数，量，计算，比较，排序，估数，空间思维，形状，测量，模式和结构，数据分析和概率，数学过程与实践，认知、情感和公平、教学实践与方法等十六章的内容，其中各个数学概念都以列表的形式呈现了学习路径与教学活动和建议，既有助于教师了解儿童的学习路径，又为教师根据学习路径设计活动提供了明确的指导。
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幼儿园安全教育活动手册（小班） 幼儿园小班安全教育案例精选与活动指南
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幼儿园户外创造性游戏与学习 中国轻工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
1.图文并茂，全彩印刷，呈现充满自然元素的幼儿园室内外游戏环境。2.以创造性游戏为线，串起自然环境与幼儿教育，让幼儿在户外游戏中亲近自然，形成生态伦理观。3.以学习为重，让幼儿在丰富多彩的户外创造性游戏中实现完整发展。
¥38.20定价：¥58.00 (6.59折)
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观察儿童 解读儿童:3-6岁儿童关键发展性指标解析Ⅰ 读懂儿童研究院编 天地出版社
¥68.00定价：¥68.00
德育有力量 教师德育工作的突破 中小学教育工作指南 教师德育用书 教师专业成长培训用书参考书
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3-6岁儿童学习与发展指南+幼儿园教育指导纲要(试行)+《幼儿园工作规程》全3册 教师资格考试用书 幼儿园教育活动学前教 全3册
¥18.20定价：¥20.00 (9.1折)
幼儿园自主性区域活动-环境课程与儿童发展+自主游戏-成就幼儿快乐而有意义的童年 幼儿教师用书2册 幼儿自主游戏行为观察解 万千教育 幼儿区域游戏行为的观察记录解读与新手教师指导
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图解幼儿园体验式家长会实战 匡欣 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
汇聚30余年幼教一线经验，经过10余年潜心研究，历经万名幼教同仁验证，特级教师匡欣的体验式家长会变革了传统家长会模式，让家园合作更融洽，让教育更有效。 详尽的体验式家长会实施方案，提供6个学期的12堂主题家长会实录 10场互动游戏，直接体验；100张游戏图示，一看就懂 配套卡片U盘，随身的资源库；提供350页动态PPT模板， 随心所欲，自由更改 家长会发放资料一应俱全，家长团队建设有章有法，轻松告诉家长，家园共育做什么
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幼儿园家庭教育指导形式与方法 中国轻工业出版社当当自营同款 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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大概念课程：幼儿园特色主题活动设计（跨学科课程丛书，杨四耕主编） （幼儿园特色主题活动开发与设计）
12个主题与131个活动设计，助力幼儿园一线教师轻松工作。 《大概念课程：幼儿园特色主题活动设计》展现了基于大概念理念开展的幼儿园主题活动，其以 绘本 和 烹饪 为双核心，以五大领域活动为支撑，注重教育情境的创设，有效提升幼儿阅读兴趣与理解能力，通过烹饪这一类型的动手实践活动提升幼儿能力。
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从自由、自主到自律：图解幼儿园运动中的观察与分析 （导图式、全景式呈现上海市示范性幼儿园的运动现场，深入图解“强体育心”办园理念和教育实践）
导图式、全景式呈现上海市示范性幼儿园的运动现场，深入图解 强体育心 办园理念和教育实践 ☆理念新 围绕 强体育心 办园理念，通过 教师观察手记 和 园长的话 栏目呈现对理念内化与行为转换的新实践，让读者沉浸式参与课程建设与教研讨论的场景。 ☆精心编撰 从幼儿的视角归纳并诠释出幼儿体育培养方式的三个阶段 自由-自主-自律 ，以 单元（主题）- 导语（导读）- 案例（样例） 的逻辑结构编排内容，形成主题清晰的全彩思维导图。 ☆实操性突出 完整呈现来自教育现场的所见（观察）、所思（分析）与所试（改进），具有极强的真实性与借鉴性，方便读者随阅随用，汲取同行的教育智慧。
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孩子的智力成长之路:从婴儿期到青少年期(第3版) Jane M.Healy 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《直面课堂的灵动》一书介绍了幼儿园教师在团体心理辅导实践中的理性思考和实操方法，全方位地展示了幼儿园教师 扎实 而又 灵动 的技巧。书中每一案例生动，且富有情趣，是幼儿园教师开展团体心理辅导时不可多得的参谋和助手。
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幼儿园管理的50个细节 陈迁 主编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
陈迁主编的《幼儿园管理的50个细节／梦山书系》精选了幼儿园管理中十分典型的50个细节，通过对50个细节的深入透视，分析了这些细节背后所契合或背离的学前教育管理理论，并提出了富有针对性的建议，旨在帮助园长改进幼儿园的管理工作，促进幼儿园管理水平的整体提升。
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幼儿个性化运动课程（特色课程建设丛书） （依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿运动个性化定制，幼儿园运动课程建设案例）
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿运动个性化定制，幼儿园运动课程建设案例 ☆一本指引幼儿园运动实践的参考书 ☆一本能真正提升教师专业发展的运动课程专业工具书 ☆面向每个幼儿不同的运动发展水平差异化的课程设计与实施 ☆详细分解每个动作：动作要点 实施建议 温馨提示 游戏分享
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