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普通高等教育“十一五”国家级规划教材—英语泛读教程（第4册）
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《21世纪大学英语读学教程（修订版）自主学习导读（ 第一册）
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《英语听说(附光盘3国际经典英语系列教材)(英文版)》由培生教育集团出版的N0rthstar系列教材改编而成。编者普赖斯根据我国高校英语听说课程的相关教学目标、要求、学生英语听说水平及学习特点，在原版教材的基础上，对每单元内容进行了适当的删减与补充，将原教材每册10个单元精简为8个，去除原教材中对中国学生来说过于简单的语法练习，每个单元增加了部分听力、口语练习和英语词汇表。
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《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。 融合传统与现代教学理念：强调打好扎实语言基本功，突出综合应用能力的提高； 发挥综合优势，完善原有体系：大幅度、全方位修订《精读》、《泛读》、《听力》、预备级《泛读》、预备级《听力》，重编《快读阅读》、预备级《精读》，删繁就简《语法与练习》； 调整起点，充实优化素材：1800词起点（预备级1300词）；选材全面完备，经典性与现代性、文学性与科普性完美匹配； 革新练习，五种技能并重：阅读材料丰富多彩，听力训练形式多样，词汇练习注重复现，语法操练循序渐进，翻译训练实用全面，口语活动精彩纷呈，
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大学体验英语课文辅导大全：综合教程3（红膜自测）（赠带字幕的MP3超值下载版）——星火
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本书由众多知名教师联合编写而成,紧扣教材、紧贴考试大纲，顺应大学英语教学与考试改革的新趋势。栏目设置系统全面，精讲，精解，精析，可帮助解决学生在学习中遇到的多种问题，满足学生的多种学习需要。
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大学英语（修订本）听力（第2册）（附光盘一张）——大学英语系列教材
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考拉进阶﹒(2012年8月印刷)大学英语教材全解(第二版)英语专业综合教程(第一册)
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刘乃根主编的《英语泛读教程》共4册，每册15个单元，按阅读材料的内容和难度进行编排。单元一般分为四部分。**部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技巧，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供与课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。第3、6、9、12、15单元无“阅读技巧”部分。
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全新的理念，全新的材料，全新的语言，为配合《大学英语教学大纲》的实施；为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求：上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶： 全面合理的课程组合： 兼顾语言能力与综合应用能力的培养 素质培养与成功应试的双赢策略。
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新世纪大学英语系列教材（第二版）听力训练2（第2版）（附mp3下载）
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本书是配合《现代大学英语（精读）》（外语教学与研究出版社）而编写的供大学英语专业二年级学生使用的标准同步测试题。该书以教材为基准，在吃透教材的前提下，力求题目的设置与教材的内容相对应，题题是经典，句句有依据。本书对学生准确把握教材内容，提高自身英语素养并顺利通过英语专业四级考试会大有裨益。
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《大学英语》是遵照1986年国家*审定的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听说、快速阅读和语法与练习五种教材。 本教材起点为1800单词，从这个起点开始要为学生打下扎实的语言基础并达到培养英语综合能力这一目标，教材除了必须提供丰富的语言素材之外，还必须编写出多种口笔头练习以保证学生有足够的语言实践机会。因此本教材的精、泛读教程仍坚持每册编写10单元。但目前大学英语的有效授课时间有限，各校可以根据学生的具体情况制定自己的教堂计划，灵活选用练习，不必每题必做。与此同时还应当尽可能争取合理的周学时并充分调动学生课外自学的积极性。如果师生双方性能共同努力，相互配合，认真学好每一单元，则必须取得良好的教学效果。
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王秀珍编著的《全新版大学英语 第二版 阅读教程(通用本1学生用书十二五普通高等教育本科***规划教材)》参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语 第二版 阅读教程(通用本1学生用书十二五普通高等教育本科***规划教材)》供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本次改版重新设计封面，以更好地满足市场需要。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）听力教程（第2版）4 学生用书（附光盘）
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本书严格遵循离职英语教学大纲 体例设计紧扣高职教学特点 教材、教参、练习册三位一体 多媒体教学光盘实现立体教学
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面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书—大学基础英语教程（2）教师用书(配有光盘
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本书是《现代大学英语》系列教材中与精读教材配合使用的整套四册阅读的第二册，入选的每篇文章都经过了精心筛选。无论是从类型、题材的多样性，还是文章的趣味性、可读性而言，这些材料都称得上是精品。此外，本书还对每一篇文章的难点部分作了详细的注释，尤其是对一些阅读欣赏的微妙之处加以点睛阐释，相信读者读后会有不同一般的感受。本书可供英语专业一年级学生和相当水平的英语自学者作为精读课本的配套阅读教材使用。
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为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 综合应用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的**融合，指导学生全面深入地获取掌握
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根据***《大学英语课程教学要求》，北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中国农业大学、美国加利福尼亚大学等国内外著名大学英语教学专家设计编写。 设计基本原则： 主题型循环原则：课文主题为组织单元学习的核心，听说读写译的材料在同一主题的统筹下，主题词汇和语言反复呈现，循环印证，强化语言学习的记忆和保持度，促成长期记忆，培养学生听说读写译的综合运用能力。 听说训练先导与真实原则：以听说学习活动为导，实地采编英语国家大学生针对各单元主题的对话，真实地道，对我国大学生的听说训练具有很强的趣味性和针对性。听说材料与课文主题密切相关，实现听说读写译的主题循环原则。 自主性练习设计原则：注重学生自主对语言信息处理的多样性，增加旨在鼓励学生自主生成语言表达的主观构成型题型。教师
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