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大学生职业生涯规划与就业指导(21世纪普通高等教育应用型规划教材)
21 世纪是充满机遇和挑战的时代,是实现中华民族全面振兴的时代,也是竞争更加激烈的时代。求职择业是每个人面临的人生重大课题之一,也是每个大学毕业生*关注的问题。大学生是国家宝贵的人力资源,大学毕业生的就业工作不仅直接牵动着广大学生及其家庭,而且也影响着我国教育体制的改革与发展。 为了做好毕业生就业工作,帮助大学毕业生了解就业形势、熟悉毕业生就业政策、树立正确的择业观、掌握科学合理的求职择业方法、提高主动适应社会的能力,根据国家*《关于高等学校开设就业指导选修课的通知》精神,我们在总结工作经验的基础上,参阅了大量相关文献,编写了本书。 在编写过程中,针对大学毕业生这一特定群体的需要,以及当今社会的就业现状,总结了多年从事大学毕业生就业指导工作的经验,收集了大量来自大学生自身经典
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本教材注重理论联系实际、内容丰富多彩、体验轻松有趣,版式设计新颖,可以说本教材的*特色是融知识传授与心理(行为)训练为一体。
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近年来,随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,“双向选择、自主择业、自主创业”已成为高校毕业生的基本就业制度和主要趋势。我国的高等教育已经从“精英化教育”过渡为“大众化教育”,加上高校招生规模的日益扩大,毕业生就业难和难就业的问题日益突出,业已成为全社会广泛关注的热点。李雄德主编的《大学生职业发展与就业指导》是就此热点展开的高等职业教育“十二五”规划教材。
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本书注重趣味性、人文性,将普通高校大学生对于篮球运动好奇、感兴趣之处一一挖掘出来并加以介绍,包含大量案例、史料和**的规则,能进一步丰富大学生的篮球运动文化知识,提高其对体育美的鉴赏能力,摆脱枯燥的技术教学,旨在还以体育运动本身具备的“人味”。
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心理健康与保健(大学生素质教育系列教材国民素质教育培训系列教材)
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万发瑞、袁剑峰主编的《大学生职业生涯与发展规划》主要内容是大学生职业生涯与发展规划,**章介绍职业生涯与发展规划导论;第二章至第五章描述职业生涯与发展规划的四个步骤:自我认知—环境认知—确定目标,制定规划—制定实施方案,评估修正;第六章介绍职业道德与职业情商的基本内容。通过这六章的学习,同学们可以体会到职业生涯规划的重要性,了解职业生涯规划的基本方法,掌握职业生涯规划书的撰写技巧,确立自己的职业目标,促使自己从学生角色向职业人角色自然转变,树立正确的人生观、职业观,为以后就业做好准备。
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尚华、章慧珍主编的《图案装饰与生活八讲》共八讲,以通俗的语言、丰富的知识、生动的实例、简易的实际操作方式进行编写。尽量避免使用过深的专业术语,简化概念的理论性,使文字通俗易懂;通过精选的多种清晰的典型图例来展示中华民族的经典图案、吉祥图案、数字图案等传世之作以及图案装饰优秀范例和师生原创设计作品。本书强调艺术设计与生活实际运用的**结合。通过运用故事的形式,让读者感觉到亲切、有趣,乐于接受。
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曾杰豪主编的《大学生职业发展与就业指导》的编写,借鉴了大量国内外就业指导方面的文献资料,参考了近年出版的大学生就业指导方面的专著和期刊。
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 清华大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
"《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》顺应基础教育课程改革和教师培养的现实需要,以高等院校小学教育专业培养目标和教学特点为依据,较为系统地介绍了新形势下综合实践活动课程的基本知识和基本理论及实践指导。每章以“学习目标”“核心概念”和“引导案例”等模块导入主题,并通过“小贴士”“扩展阅读”“思考与实践”等模块贯通全书。另外,每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的“学习资源链接”“教与学活动建议”等模块,以使教师拓宽视野,并能灵活地采用不同的教与学活动形式,从而达到优化教学的目的。同时配套有《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价(教学手册)》。"
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 可供高等院校小学教育专业的本科、专科学生使用,也可作为在职教师继续教育的培训教材,或供其他相关专业人员学习参考。
《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》顺应基础教育课程改革和教师培养的现实需要,以高等院校小学教育专业培养目标和教学特点为依据,较为系统地介绍了新形势下综合实践活动课程的基本知识和基本理论及实践指导。每章以 学习目标 核心概念 和 引导案例 等模块导入主题,并通过 小贴士 扩展阅读 思考与实践 等模块贯通全书。另外,每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的 学习资源链接 教与学活动建议 等模块,以使教师拓宽视野,并能灵活地采用不同的教与学活动形式,从而达到优化教学的目的。同时配套有《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价(教学手册)》。
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黄伟力编著的《推理与思维训练》为上海交大同名“通识教育”核心课程的教学用书,也适合于高校批判性思维课程教学使用。书稿以常用推理形式为轴心,辅之以大量生动的案例分析题,将逻辑原理讲授与实际思维训练紧密结合,旨在有效提高学生的逻辑推理能力和批判性思维能力。
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