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环境科学：交叉关系学科（第9版）（影印版）——大学环境教育丛书
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张立新等编著的《生态化虚拟环境的设计与开发》试图从生态学角度分析虚拟学习环境中存在的各种问题并提出解决问题的策略；本研究通过分析虚拟学习环境生态系统的要素及其相互关系，构建虚拟学习环境的生态模型；为了检验模型的有效性，本研究根据生态化虚拟学习环境的模型，依据相关的生态思想、理论与方法，试图从个体与群体的组织与管理、虚拟学习环境中的活动和支持与评价系统等方面，提出设计、运行和管理虚拟学习环境的具体策略。
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近年来，随着纳米技术的发展，各种纳米材料被广泛应用与环境修复和污染净化领域，纳米材料由于其纳米级结构单元的特点，与传统方法相比，不仅处理效率高、速度快，而且在土壤修复方面可以制备成悬浮液直接注入污染土壤中，具有常规材料无法比拟的优势。本书编著者长期从事纳米颗粒在土壤和水体中的环境修复和污染净化方面的研究，提供了大量纳米颗粒在土壤修复和水体净化方面的具体应用，具有很高的学术价值。 本书内容主要涵盖纳米材料和纳米技术在环境修复和净化方面的各种应用，主要介绍了与环境有关的纳米粒子的合成和表征的基本技术;关于纳米材料的有关物理和化学的基本知识，特别是纳米颗粒的稳定和颗粒间的相互作用;纳米颗粒在环境修复和污染净化方面的****;论述了纳米多孔介质中的传输和建模技术的基本理论。 本书可
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《中国环境经济一般均衡分析系统及其应用》有助于读者在了解环境CGE模型方法之余，能对环境经济数据的收集、整理和核算有一个清晰的认识，并对模型求解与应用有一个直观印象和大致思路。
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本书分为 为何现在需要社区团体 、 关系的设计 、 人改变，地域则随之而变 和 社区设计的方法 四个章节。内容以日本人口减少为社会客观背景，分析了人口减少与社区建设之间的关系，并讨论了建设更具人文情怀的社区设计方案。在逐步进入人口老龄化社会的中国，本书的研究内容具有一定的参考价值，这也是引进本书的目的。
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生态学,研究生,教材
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1．环境友好化学打破了以往教材过于注重“系统性”的倾向，摒弃了一些不必要的内容和繁琐的理论数学推导，强调实践性，精炼理论，突出实用技能，内容体系更加合理。全书分九个学习情境，每个学习情境下设工作任务，每个任务按“任务准备-任务实施”展开，并通过“相关知识”为学生提供理论知识支撑。 2．环境友好化学以应用为目的，本着必需、够用为度，尽量减少数理论证。突出应用实际，由浅入深。注重现实社会发展和就业需求，以培养职业岗位群的综合能力为目标，充实实训项目和实践内容，强化应用，有针对性的培养学生较强的职业基本技能。 3．环境友好化学教材内容的设置有利于扩展学生的思维空间，促进学生自主学习，着力于培养和提高学生的综合素质，使学生具有较强的创新能力，促进学生的个性发展。因此，课程内容强
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二氧化碳,收集,研究,中国,二氧化碳,利用,研究,中国,二氧化碳,保藏,研究,中国
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西北生态脆弱区生态补偿法律机制实证研究 阐释了西北生态脆弱区生态补偿法律机制的伦理根基、指导思想和法文化支撑，并对西北生态脆弱区生态补偿法律机制之基本原则进行了新的概括和阐述
在前人研究的基础上，分析了补强西北生态脆弱区生态补偿法律机制之动因，阐释了西北生态脆弱区生态补偿法律机制的伦理根基、指导思想和法文化支撑，并对西北生态脆弱区生态补偿法律机制之基本原则进行了新的概括和阐述。
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周昆叔先生继《花粉分析与环境考古》文集出版之后，又在将近耄耋之年推出一部分量更重的《自然与人文》论文集，可谓老当益壮。这本书的精义，就是试图解读自然与人文的关系，解读中国的自然环境与传统人文精神的关系。本书由47篇文章组成，分文化理论、文化评论、第四纪地质、花粉分析、环境考古和心境集录六个部分，总之，本书力求自然与人文结合，即或各有侧重，但可延展出自然与人文的关系。
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《环境管理的原理与方法》内容力求体现**的环境管理工作状况，以实际案例引导学生深入学习环境管理知识，为今后的实际工作打下坚实的基础。本书首先对环境管理进行概括的介绍，包括环境管理基本概念、目的和内容以及环境管理的基础理论；然后从命令—控制型管制方法、经济型和激励型的政策方法、鼓励型和自愿型的政策方法3个方面对环境管理的有关政策方法进行了阐述；接下来从法律手段、经济手段、行政手段和技术手段4个方面对环境管理进行了详细的介绍，试图使读者对环境管理的各种手段有较深层次的掌握和理解。全书由陈海主编并修改定稿。
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《环境心理学》由林玉莲、胡正凡编著，是高校建筑学与城市规划专业教材之一，在阐述环境心理学的基本术语、观点和理论基础上，结合国内外的实例，探讨了这一领域在城市规划和建筑学等相关专业中的应用。全书密切结合实际，文字深入浅出。本书的读者对象主要为大学本科生、硕士研究生及广大的设计人员。
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