
哥伦比亚英国小说史(英美文学文库)——经典著作原版呈现,一流学者权威导读;汇集英国小说研究成果的权威英国文学参考书
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Sign and Discourse: Dimensions of Comparative Poetics符号与言谈:比
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外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》基于在英国雷丁大学2002年9月至2005年12月间完成的博士论文修改而成,研究主题为在中国外语教学环境下的学习者语言自主学习能力发展。自主学习通常界定为学习者的能力或意愿,涉及中国外语学习者的语言自主学习研究往往从跨文化的视角,把自主性阐释为西方教育传统的文化理念,以探讨在中国外语教学环境下的可适用性。本书则突破了这一文化范畴的局限,研究基于认知心理学领域中的元认知知识为理论框架,以元认知知识的三个构成要素,即主体知识、任务知识和策略知识,界定和分析了中国外语学习者的自主语言学习和二语写作的各种观念和知识,同时结合学生二语写作技能的培养,通过以自主写作能力为课程目标的写作教学行动研究,以历时观察的方法考察学生在学习过程中元
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《剑桥语言百科全书》编辑推荐:“语言学文库”是一个大型的、开放性的系列丛书,它将对我国语言学教学与研究和外语数学与研究起到积极的推动作用。今后,外研社还将继续引进,争取把国外**的、**影响的语言学和应用语言学著作不断地奉献给广大读者。《剑桥语言百科全书》是其中的一本,铜版纸彩色印刷,还展示了机器翻译、自然语言处理等当今语言研究的新领域,语学学专业读者值得收藏。
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英语高阶学习词典设计特征研究——兼及多义词的认知语义结构和义项特征
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牛津英国文学史:维多利亚人(外国文学研究文库) 大学英语文学课堂用书
《牛津英国文学史:维多利亚人》是 外国文学研究文库 系列第二辑的一本。该系列旨在将国外的文学学界的学术成果及时引进和介绍给我国外国文学学者、学生及爱好者,反映外国文学研究领域在世界范围的发展趋势与前沿探索。 该系列以英文原文的形式出版,并辅之以国内这一领域的资深学者撰写的导读,帮助读者把握作品的脉络,掌握其思想要点,更全面、更深入地理解作品要义。*本书以宏观的视野与细微、具体、多重的观察视角相结合,从不同的立场理解各方意见,并且大量运用19世纪文字记录,供学习者不断发掘、探索维多利亚时代的优秀文学。
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素质教育深入实施的激励机制,是学校可持续发展的强大内驱力,是全面育人不可或缺的重要环节。在学习过程中,翻译需要借助一定的材料;通过对阅读文章结构的分析,学生们可以了解英语文章的结构布局和各类题材英文的写作特点,从而可以提高学生对写作要领和写作方法的掌握程度。在对学生阅读水平的教学中,可以采用学生用自己的语言回答提出的问题的方式。这样做有两大优点。首先,这种方式不仅深化了的文章内涵,更为重要的是锻炼了学生使用英语遣词造句的能力,同时提升了学生的口头语言运用的能力。其次,阅读教学在培养学生学习的兴趣的同时,增强了学生学习外语的自信心,促进良好阅读习惯的形成。
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英语教学求索(共2册)——语言艺术与教学研究&How To Improve Your English
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《什么是意识流小说》以问答的形式阐述了英美意识流小说的历史背景、文学渊源和发展轨迹,以通俗易懂的语言介绍了乔伊斯、伍尔夫和福克纳三位意识流大师的创作思想和革新精神,以深入浅出的方法诠释了意识流小说的创作题材、艺术形式、表现手法和语言风格。事实上,有关意识流小说的许多较为深奥的学术问题以及种种可能令读者感兴趣的有关现代主义文学的知识均在书中得到了全面、系统的解释和论述。本书由李维屏等著。
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本文所关注的不是语言存在研究的 先验原因 史,也不是先验语言形式与先验语言形式问题的区分,而是关于先验语言形式问题在先验哲学视野中的命题判定: 先验语言形式必然存在 。
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中华文化是全世界独一无二的优秀文化,也是**有特色的文化之一。她诞生在中国这块神奇的土地上,曾经结出过*辉煌的农业文明成果;她生生不息,源远流长一直未曾中断过;她吸纳异域文明,不断融人异族文化因子,海纳百川,充满生机与活力;她曾经维系了从先秦时代的数十万众,到汉唐时代的数千万,再到满清的上亿人口,一直到今天的十三亿中国人;所有中国人的生活样式和精神面貌都由她所带来,而且还深刻影响着散居于全世界的华裔,给他们打上了深深的中华烙印。作为中国人,我们很有必要让中国以外的国家尽量了解中国文化。让外国人能够从中国文化的深度上来认识能够代表中国行事者的行为准则,而不是按照谎言或者自己国内的政治需要来看待中国。另外,还由于种种的原因,许许多多的中国人包括知识分子在内,对于自己文化特色的认
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由方亚中等编著的《什么是女性主义批评》按照出版社的统一要求,共设计了60个问题。这些问题涉及女性主义这个术语产生的社会历史背景、女性主义思想从古至今的发展、女性主义运动的三次浪潮、女性主义的多种流派、女性主义批评的重要宣言与论著、主要代表人物及著作、基本术语、与马克思主义、存在主义、心理分析批评、解构主义、性属研究等种种批评理论思潮的关系、女性主义批评与文学经典、与妇女文学传统的关系、女性主义文学经典、女性主义作家以及女性主义批评的局限等与女性主义批评相关的方方面面的问题。希冀通过这印个问题及答案为读者勾画出一幅较为清晰的女性主义批评蓝图。希望读者通过阅读这本小书,对女性主义批评的历史和现状、主要流派和代表人物及其主要观点能够有一个基本的了解。
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高等职业院校在中国正以前所未有的势头蓬勃发展,而英语作为一项技能也越来越重要。面对职业院校的学生生源差、英语基础薄弱等现实问题,英语教师如何提高课堂教学效果、使学生学有所成、使职业教育真正发挥其在培养实用型人才中的作用就显得尤为重要。本书搜集教育教学论文41篇,全书聚焦于两项研究重点:(1)文科高职英语教育教学,以英语类专业(旅游英语、商务英语)和非英语类(文科类专业)的专业建设、课程建设、教材建设、教法改革、教学管理、实践实训、校企合作、社会服务、师资队伍、信息化以及毕业设计等为主;(2)公共英语信息化职业技能竞赛赛项方案研究,以英语速录速记和英文写作竞赛实证研究、职场需求调研及赛训赛项方案设计等为主。《文科高职英语教育教学研究》旨在:(1)为北京地区高职院校英语类专业建设
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