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University Fundamental Physics（Vol 2）
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新定价链接：大学物理实验（第五版） 《大学物理实验》由张志东、魏怀鹏、展永主编，共分为三篇，并将其部分标题和内容进行了调整。**篇“实验理论与基础知识”，第二篇“基础性、综合性、应用性实验”，第三篇“设计性、研究性实验”。 本书选编了一些设计性、工程性、研究性的专项实验课题，便于学生进行自主研究性学习与创新实践，教师进行研究性专题实验教学。 本书按照高等工业学校物理实验课程教学基本要求，以培养学生进行科学实验的基础知识、方法、技能和独立研究解决实际问题的能力，工程意识、创新意识、创新能力等综合素质为目的；根据”夯实基础、激发兴趣、创新教育、培养能力”的教学理念；着力完善”多层次、模块化、组合式、相互衔接”的实验教学内容与课程新体系；把“设计性”贯穿、融入各层次化教学内容与课题中
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各类高等院校工科专业和理科非物理类专业本科或专科生，实验技术人员、相关课程教师及其他科技工作者
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从事量子物理理论及实验和信息科学研究的教师、硕博士研究生
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①一本优秀的关于理论物理的科普书，从哲学和艺术的角度来看物理学； ②原著作者和译者均是优秀的学者，翻译得既精确又优美； ③书涉猎的人文背景甚为宽广。
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可作为水利、土建类有关学科的研究生教材，也可作为与高速水流有关的设计与科研工作的参考书
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系统地阐述了广义相对论的基本内容和相关领域近年来的新进展，包括作者和合作者们以及国内外同行学者们的近期研究成果。
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《诺贝尔奖百年鉴》是为纪念诺贝尔奖颁发100周年而编纂的原创科普图书，总计29卷、270万字，由中国工程院院士洪涛等国内著名高校和科研院所中40名专家教授撰写。它将诺贝尔科学奖的百年历程放在整个20世纪科学发展的广阔背景之中进行全景式刻画，着眼于突出诺贝尔奖的神髓———科技创新精神。该书除了用3卷综述分别全面回顾现代物理学、化学和生命科学的百年巨变外，还根据对百年来所有诺贝尔科学奖获奖项目的具体分析，将它们按内在关联和发展脉络归为26个领域，每个领域各设一卷，以该领域科学发展的传承性为主线，以相关诺贝尔奖获奖项目为重点，既通俗介绍有关的科学知识、科学方法和科学思想，并着眼于弘扬求实、创新的科学精神。全书简明扼要、通俗易懂，而且富有人文色彩，兼具文献价值和收藏价值。
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适合大专院校和职业技术学院的应用物理、电子器件、材料科学和高分子化工等学科新增设的偏光片相关专业作为试用教材，从事偏光片科研与生产的工程师和研究生，偏光片制造行业新员工
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西尔斯物理学（英文版·原书第10版）（上下）——时代教育·国外高校优秀教材精选
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迷惑而神往--近代物理告诉我们什么 走进近代物理的世界，提升物理学科核心素养
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1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。 3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，
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现代大学物理（英文版）university physics with modern physics
本书为高校理工科各专业学生的大学物理双语教学教材。因书中包含有丰富、实用的各类素材，所以也可作为广大物理教师非常好的教学辅助资源或参考书。
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一部研究粒子物理专业的名著，是一本非常难得的研究生教材性质的著作，研究重夸克物理学的工具是其核心所在。
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邱明等编的《摩擦学原理与设计》根据我国“科教兴国”国策和科学技术发展对我国高等教育提出的要求，以及世界各国有关摩擦学研究的发展趋势，把握了科学技术发展和教学手段改革对摩擦学课程教学的影响和促进，在课程的体系结构和教学内容方面做了较大改进和探讨，加强了学生解决工程问题能力的培养。本书以摩擦、磨损和润滑为主线，比较系统地介绍了摩擦学理论和设计方法，并反映摩擦学的检测技术，尽可能地介绍新的研究领域和发展趋势。
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专题史是对一个学科历史的总结，是学科入门的和学科研究的基础，也是对一个时代艰深新锐问题的解答，是学术研究的高点。 专题史著作中，既包含通论某一学科全部或一时代（区域、国别）的变化过程，又囊括对一时代或一问题作特殊研究的，还有少部分是对某一专题的史料进行收集的。 原创与翻译并重，翻译的底本大多选择该学科的代表著作或欧美大学普及教本，兼顾权威性和流行性，其中日本学者的论著占据了相当比重。日本与中国同属东亚儒家文化圈，他们在接纳西方学术思想和研究模式时，已作了某种消化与调适，从思维转换的角度看，更便于中国借鉴和利用，他们的著作因而被时人广泛引进。 《专题史丛书》的著作是民国学者对于那个时代诸问题之探究，往往有独到之处，无论其资料、观点短长得失如何，要之在中国现代学术史的构建
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