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大学物理教材，适合一般普通院校理工科专业使用。本书编写力求将老师们多年的教学经验和体会，尽可能地融入其中，特别是教材中难以写入的一些内容，也得以反映。基本要求 按 掌握 、 理解 、 了解 三个层次向读者指明在该章中要学习的主要内容，可以成为读者判断该章内容的主与次、重点与一般的依据。知识框架 给出本章的知识体系与脉络。
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激动人心的年代——世纪之交物理学革命的历史考察和哲学探讨（当代中国人文大系）
一本《激动人心的年代》，曾激动过千万青年的心。 ……这部小书，是一部近代物理学史，它融会了对历史的考察和对传统哲学观念的反思，以至于在短短半年多的时间里一版再版。 ——《中国青年报》，1986-09-04 如果说。七十年代末的真理标准讨论，关于实践是检验真理的惟一标准的结论，是哲学界借助超学术的力量发起的对当时思想禁锢的巨大冲击和对马克思主义原理的复归，那么八十年代初李醒民教授对列宁《唯物主义和经验批判主义》历史局限性的犀利剖析和指谬纠误，则是科技哲学界完全依靠学术自身的力量，深入学术堂奥的入室操觚，是平庸时代屈指可数的创新探索与激情之作，其社会影响固不如前者，但学术探索之深度，无疑超越于前者。 ——《自然辩证法通讯》，2003（2）
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马祖尔物理学：原理篇（上） 同伴教学法开创者、哈佛大学Eric Mazur教授基于教学和研究倾情奉献
基于声誉卓著的研究和教学工作，艾里克·马祖尔（Eric Mazur）教授所著的这套教科书物理内容通达而易懂，其独特的结构与教学理念让学生在掌握定量分析的同时，对物理概念能形成真实的理解。主要体现在： ◆全新的框架结构：本书的结构方便学生组织所学的物理知识，便于理解，易于专注。 ◆突出近代物理：传统教材对近代物理的介绍在结构上相对靠后。本书通过突出近代物理思想的基础性与物理思想的一致性，让学生对物理形成更加全面深刻的理解。 ◆基于教学研究：本书在编写过程中应用了许多教学研究成果，极大地提高了学习效率。
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新定价链接：大学基础物理（第二册）（第三版） 七十年代的学生中流行着这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。可见数学，物理，化学在当时学生心目中所占的重要地位。随着现代高新科技的发展突飞猛进，高等院校正在培养的是21世纪的科技人才，自然学好物理也是关键。 本套教材共分三册,本书是《大学基础物理》第二册，讲述电磁学的基本概念和规律，内容包括静电场、导体和电介质、稳恒电流、稳恒磁场、磁介质、电磁感应、电磁场与电磁波等，*后一章主要是以电磁学的基本规律为基础，简要地介绍了等离子体、磁悬浮列车、电磁波等现代科学与高新技术内容，用以拓展学生的物理知识面。
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玩转智能机器人mBot Ranger——搭建与编程 世界机器人大会RoboCom青少年挑战赛组委会，中国电子学会创客教育专家委员会，中国创客教育联盟推荐，智能机器人与STEAM学习平台
21世纪科学技术日新月异，世界飞速发展。为了培养在未来竞争中取得领先优势的人才，世界各国政府纷纷从娃娃抓起，大力发展STEAM教育(科学Science，技术Technology，工程Engineering，艺术Arts,数学Maths），鼓励孩子探索科学、技术、工程、艺术和数学领域的知识。美国政府拨巨款促进STEAM教育的发展，并在全美发起 编程1小时 的活动。而在英国，编程已经成为5～16岁青少年的必修课。可以看出，编程教育已经在全球刮起一阵风潮，成为下一代科技人才的素养。Makeblock公司一直致力于STEAM教育，注重培养下一代的创新思维、动手能力、逻辑思维等素养。2014年，我们推出了*代入门级机器人mBot，在教育市场上大获成功，受到很多用户的喜爱。但是我们相信用户的需求不仅如此，我们需要做出更多的能锻炼编程思维的教育产品。从用户的反馈和大量的市场调查中，我们发现，
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本专著是 当代技术哲学前沿研究丛书 之一，主要内容包括量子技术的基础、量子信息的哲学讨论、量子技术的定义、量子黑盒与量子计算及其意义、量子控制的基本概念、量子控制系统及其意义、量子技术对量子力学诠释的作用、量子技术的逻辑与方法论分析等内容。
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该图书 有着 鲜明特点： 结合中学物理的一些基本概念，对其历史文化背影与现代生活、物理应用展开描述。并且插图丰富，符合现在读者的需求。总之，本书为读者提供一个快乐阅读的平台。
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大学物理实验是理工科学生必修的一门重要的基础实验课程，也是学生进入大学后较早接触到的一门系统的实验课程。为了使学生在有限的时间内能系统地掌握物理实验的基本知识和基本方法，培养学生的实验动手能力，促使学生积极参与实验，为后续实验课程奠定基础，龙涛、王琰、王代新编著的《大学物理实验(第2版)》在修订过程中保持了原有的实验教学内容体系，保证学生通过实验课能较好地掌握和运用理论知识，并能提高实验技能。
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基础物理学学习指导（全国高等医药院校药学类规划教材 配套教材）
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《物理学实验》可供高等医药院校本、专科师生使用，各校可根据学时、专业的不同选择其中部分实验。
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基本实验采用系列专题形式编排，每个专题包含不同层次的多个实验内容，学生可根据自己的能力选做其中一个或多个实验，以激励学生更好地发挥其潜能。 本书新增了一批具有鲜明特色或有较强训练价值的综合性实验，其中包括由我们自行研制开发的光纤陀螺寻北实验、多普勒效应测量超声声速、劳埃镜的白光干涉等实验项目。 本书保留了原版教材独具特色的“实验方法专题讨论”栏目，共分10个专题，放在10个相关实验之后，旨在帮助学生归纳总结实验的基本理论与方法。
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区域双核结构理论的原创性著作，具有很强的前瞻性和学术性。该理论于 1996年发现，现已完成从现象发现、机理分析、数学推导以及实践应用全过程研究，成为较为成熟的理论之一，且在 区域空间结构理论体系 中有明确的理论定位。目前，区域双核结构理论广泛存在于我国沿海、沿江甚至沿边地区，同时普遍存在于其他国家和地区，具有很强的普适性，应用前景广阔。
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本书从历史视野和整体视野上，从理解和感悟物理学思想和方法意义上为学习大学物理课程的学生提供一个学习资源的导引。这个导引以导读、导思和导解为主线，每一章都由学习导读、本章的内容体系和学习指导、学习要求、例题分析和自我检测五个栏目组成。应该指出，本书的内容中虽然也包含例题分析和自我检测，但它有别于通常的大学物理习题解答书；本书虽然也列出了各章的主要内容体系，但不同于一般的大学物理学习指导书。
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《物理学教程(上普通高等教育十二五规划教材)》(作者张庆国、尤景汉)按照新的“基本要求”，同时借鉴国外物理教材的基本内容以及现行我国中学物理课程的改革等，在基本内容和知识点上较之传统大学物理教材有所增加。如把以前从没涉及的“几何光学”内容也编入书中，这使得本书在内容和结构上更趋完整。本书的参考教学时数在130学时以内，可作为一般院校非物理专业的理工科大学物理教材，也可用于专科物理(包括夜大、电大、函授等)的教学。根据使用者的具体情况，本书加有*号的内容可以选讲或自学。本书由张庆国、尤景汉任主编，负责全书框架的设计和统稿，陈庆东、汤正新任副主编。
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本丛书以中国部分知名学会为研究对象，细述学会发展历史，梳理学会发展脉络，刻画学会杰出同仁。同时，对学会的人文往事、组织结构、知名奖项、国际交流等方面作了翔实的介绍，以助于公众对科学组织和科学活动的理解。本丛书是国内系统研究科技学会史的著作，填补了中国出版界的一页空白。
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特别推荐：本书配套教材为 《高分子化学与物理基础(魏无际)(第二版)》
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徐斌富主编的《大学基础物理（1第3版）》内容包括质点力学、刚体力学、流体力学、机械振动、机械波、气体动理论和热力学的基础知识，*后一章主要是以力学和热学的基本规律为基础，简要地介绍了混沌现象、超声检测技术、能源技术与热力学等现代科学与高新技术内容，用以拓展学生的物理知识面。
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本书是普通高等教育“十一五”***规划教材。全书分上、下两册。本册为下册，共分11章，主要介绍了真空中的恒定磁场、磁介质、变化的电场和磁场、光的衍射、狭义相对论基础等内容。 全书突出基础理论，重视分析问题和解决问题能力的训练和培养，并且始终注意由浅入深，利于教学和自学。
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