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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):英语新闻写作(第2版)
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英语专业本科生教材修订版:写作教程(4)学生用书(第2版)(新版链接:http://product.dangdang.c
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)英语高级视听说 下 教师用书
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通过此套校本教材的实施,让学生感受电影人物的喜怒哀乐,以英语语言为载体,感受电影中小主人公的真诚、勇敢、善良、坚强、不怕困难等,让这些形象在孩子幼小的心灵扎根、发芽,对其一生产生深远影响。同时,本书别具匠心地选择一些具有中国元素的经典英文电影,让学生多视角多角度感受东方传统文化,可谓一箭双雕。让学生既对英语有了再次提高和应用,在充分感受到不同文化的差异的同时对本土传统文化产生浓厚的兴趣。
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语料库语言学群言集(2017)(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
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交替传译(第二版)(全国翻译硕士专业学位系列教材)(配MP3)
购买新版: 交替传译(第二版)(全国翻译硕士专业学位系列教材)(2022版) 《全国翻译硕士专业学位MTI系列教材:交替传译(第2版)》包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列,是网内**套专门针对MTI学生编写的专业教材,具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心,以应用型翻译理论为指导,配合不同学科领域的专题训练,旨在完善学习者的翻译学科知识结构,有效提高学习者口、笔译实践能力。
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本书以简洁风趣的语言讨论国际商务活动中遇到的跨文化交际困境,既适合做语言学习的材料,也适用做跨文化交际教学的教材
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英语高级视听说(下册)学生用书(英语专业本科生教材)(新版链接:http://product.dangdang.com/
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新世纪商务英语专业本科系列教材:商务英语阅读教程(3-4)教师用书
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高等院校英语语言文学专业研究生系列教材修订版:高级英语词汇学文献选读
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《英语综合教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写,致力于培养学生具有扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的人文素质。 木教材体系以语言学习妁自主性为基础,将知识、能力、任务、策略和素质的培养融为一体,确立了以学生互动为核心的英语教学模式,改变了传统的以讲授为主的课堂模式。 教材设专项,要求学生通过自己查词典、参考书和网络资源解决大部分语言问题和掌握课文相关的背景知识。 突出学生的参与性,教学内容的实用性,教师作用的指导性知教学方式的实践性。以学生为主体,在照顾群体目标的同时,重视个体差异,使学生的个性得以充分发挥。 该教材不仅重视语言技能的训练。更注重技能的实际运用,以任务为主线进行教材的编排,使课文和练习成为一个**的整体
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英语的书面表达能力是反映英语专业学生英语水平的重要标志。本科阶段写作教学除训练常用文体的写作外,还应指导学生如何写出内容充实、具有一定深度与广度的课程论文及格式规范的科研报告和毕业论文。写作教学在训练书面表达能力的同时,应注重培养和提高学生独立从事科研工作所需的分析问题和解决问题能力。 现有的英语写作教材大多是独立的一册教材或英语写作手册,缺少一套贯穿英语专业本科阶段全程教学、相互衔接、适合课堂教学的系列教材;《大学英文写作》(1-4册)填补了这一空缺。这套教材由浅入深,循序渐进,能够满足英语专业本科阶段各年级写作教学的需要。该教材的出版有助于推动英语专业教学改革,促进学科建设,是南京大学英语系的**教学研究成果。 ——王守仁 南京大学外国语学院院长 中
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词汇研究(2017)(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
*部分 词汇研究概要(第1章 词汇使用与词汇习得),第二部分 词汇研究的基础 (第2章 词汇习得与使用要 点,和第3章语块研究)。第三部分 词汇研究 (第4章 研究方法要点,第5章词汇测量,和第6章研究方法范 例)。第四部分 资源 (第7章词汇资源)
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英汉双语翻译教程:对比转换与实例评析(高等学校翻译课程系列教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书是针对英语专业本科学生、英语专业翻译方向本科学生、翻译专业本科学生或非英语专业本科学生在翻译学习的中级阶段使用而编写的一套双语翻译教材。《英汉双语翻译教程——对比转换与实例评析》通过对两种语言文字、文化及各类文体的对比分析,使学生了解两种语言及文化之间的差异性,从而学习运用一定的翻译技巧进行英汉两种语言之间的转换,同时在翻译过程中注意不同文体的差异。此外,通过对经典译文进行分析和评论,让学生学会挖掘译者的翻译特色和不凡技巧,领略名家译文风貌,汲取养分,学用结合,从而提高学生对优秀译作的欣赏品位和审美情趣,为学生全面提高双语转换能力提供良好的训练。
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