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本书是“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”之一,全书共分 11个章节,主要论述了英汉语比较研究这一学科的性质、范围、方法、历史、现状、宗旨以及目标,并对英汉语进行了系统的比较研究,具体内容包括语言共性比较、语音系统比较、词语理据性比较、构词法比较等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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《英语综合教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写,致力于培养学生具有扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的人文素质。 木教材体系以语言学习妁自主性为基础,将知识、能力、任务、策略和素质的培养融为一体,确立了以学生互动为核心的英语教学模式,改变了传统的以讲授为主的课堂模式。 教材设专项,要求学生通过自己查词典、参考书和网络资源解决大部分语言问题和掌握课文相关的背景知识。 突出学生的参与性,教学内容的实用性,教师作用的指导性知教学方式的实践性。以学生为主体,在照顾群体目标的同时,重视个体差异,使学生的个性得以充分发挥。 该教材不仅重视语言技能的训练。更注重技能的实际运用,以任务为主线进行教材的编排,使课文和练习成为一个**的整体
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英语阅读技巧与实践:计时阅读3(Teacher‘s book)
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汉英口译-转换技能进阶(高等学校翻译专业本科教材)(配光盘)
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《新编英美概况(第4版)》1993年首次出版后多次重印,被国内多所院校用做英美概况教材或英语专业考研参考书。2001年第1次修订,对部分章节内容进行了精简和调整,增强了该书的实用性。第2次修订,主要对一些知识内容进行了更新和增补;美国和英国部分分别增补了“宗教”一章,其目的是让读者对世界宗教,特别是英美国家的宗教信仰状况有所了解。此次修订,笔者注意借鉴**研究成果,合理吸收**知识,插入了适当图表,使内容具有鲜明的时代特征。由许鲁之主编的本教材2008年被评为山东省高等学校优秀教材。
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当代英国(第二版)(高级英语选修课教材·当代国家与社会系列(引进版))
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