
财经法规与会计职业道德(第五版)(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材;“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”
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办公室事务管理(21世纪高职高专精品教材·现代秘书系列;高等职业教育文秘专业“十二五”规划教材)
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(教)珠算习题集 立信会计出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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图书在版编目(CIP)数据 关务基本技能 : 2022年版 / 中国报关协会编. -- 北京 : 中国海关出版社有限公司, 2022.7 ISBN 9787517505891 Ⅰ. ①关 Ⅱ. ①中 Ⅲ. ①海关-业务-中国-教 材 Ⅳ. ①F752.5 中国版本图书馆CIP数据核字(2022)第119706号 书名:关务基本技能(2022年版)/关务水平测试指定教材 定价:58.00元 作者:中国报关协会 书号:ISBN 9787517505891 出版日期:2022年7月 页数:558页
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体现工学结合的人才培养模式要求 以工作过程为导向设计教学内容 任务驱动式教学模式的全新体验
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徐白主编的《公关礼仪教程》兼顾古今中外的礼仪规范,融知识性、实用性、可操作性,吸取了国内外研究的成果,突出现代社会人际交往的准则和指导作用,既描摹各项礼仪的整体轮廓,更详介具体礼仪的细节规范,力求做到知识与趣味并重、规范与操作结合、文化与生活交融。
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会计职业素养(第2版)(21世纪高职高专规划教材·会计系列;中国特色高水平高职学校建设项目成果)
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报关实务(第4版)(21世纪高职高专规划教材·国际经济与贸易系列)
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本书注重培养读者从事电子商务网站策划、设计、开发、管理和运营等工作的综合技能,涵盖了网站建设与网页设计的核心技术与实操技能,内容精练、层次分明,环环相扣;本书是项目任务式编写体例,以常见的淘宝、*等电商网站为案例;微课版立体化教材,提供ppt、教案、视频等教学资源。
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财经法规与会计职业道德(21世纪高职高专规划教材·会计系列;浙江省会计优势专业建设项目成果;浙江金融职业学院“985”工
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店长实务(21世纪高职高专规划教材·连锁经营管理系列;连锁经营管理专业示范建设系列教材)
编写宗旨与丛书特点 工学结合校企合作——学校老师与企业人员共同编写 项目教学任务驱动——适应教学改革情况,更加契合职业教育 精品课程重点建设——基于精品课程,大多数参与院校的连锁经营管理专业为重点建设专业 内容精练教辅完备——提供丰富的教辅资源,包括PPT课件、习题答案、案例集、电子教案等
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本书提供课件,可微信扫描书中二维码查看相关视频指导学习,从职业实际出发,分析高职毕业生对应的职业工作岗位任务,有针对性地进行内容归纳选择,清晰地界定高职学生对应职业岗位的技能要求,为学生提供一个职业工作内容整合的框架,使其能够看到适合自身的 完整意义上的职业工作整体 。
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跨境电商营销(含活页练习册)(微课版)(21世纪高职高专规划教材·跨境电子商务系列)
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本书内容实用,实例丰富,各环节任务设置合理。本书除了对电子商务网络技术的基础知识进行了较为详细地介绍外,还提供了丰富的案例与课后习题,学生还可以通过扫描识别每个任务后的二维码来进行相关知识的自学。
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电子商务基础与应用教程 针对非电商专业学生的电子商务课程的教材
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成本核算与管理(第二版) 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,是浙江省新型态规材,是浙江省精品在线开放立项课程“成本会计实务”配套用书,同时为中国大学慕课“成本会计实务”课程配套教材。
本书是 十二五 职业教育国家规划教材修订版,是浙江省新型态规材,是浙江省精品在线开放立项课程 成本会计实务 配套用书,同时为中国大学慕课 成本会计实务 课程配套教材。读者可通过扫描书中二维码学习相关知识,也可登陆中国大学慕课平台(http://www.icourse163.org/course/ZJVCC-1206235801)系统学习 成本会计实务 课程。
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本书选取15个来自不同内容领域的小学数学典型内容的教学设计范例,通过教学设计范例及对范例的深度点评分析,帮助新任小学数学教师学会做教材分析、学情分析,学会制定教学目标,设计有效的教学活动,从而提升新任小学数学教师的教学设计能力,促进教师成长。
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劳动教育和职业素养训练(21世纪高职高专精品教材·公共课系列)
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会计学课程思政案例集 西南财经大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
会计学课程是西南财经大学建校以来延续至今的大学科基础课程。该课程最早是由我国会计师制度的创始人、中国首位注册会计师、著名会计学家谢霖教授创设和主持的。该课程的思想、理论与方法帮助西南财经大学为国家和民族孕育与培养了一批批高水平财经人才。作为大学科基础课程,会计学是每一名经管类本科生最早接触的专业课之一。该课程需要培养学生的专业视野,使学生掌握会计的基本理论和方法,打好经济理论学习和实践的基本功;需要帮助学生树立正确的职业道德,使学生形成正确的商业伦理和职业价值观;需要从经济管理的角度强化学生的家国情怀和世界眼光,形成关注企业、行业和国家经济发展动态的意识, 深入领会人类命运共同体的战略思想;需要构筑严谨、认真、追求卓越的科学精神,养成求真、务实、勇于担当的人文情怀,并自然地树
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商业文化伦理(第二版)(21世纪高职高专规划教材·市场营销系列;浙江省“十三五”高职高专市场营销优势专业建设成果;浙江省
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随着世界经济一体化步伐的加快,国际经贸发展日益活跃,中国正在成为全球采购的重要地区。同时,采购与供应管理岗位涉及面广,无论何种性质企业、行政事业单位和政府部门,都有采购行为,都需要采购与供应管理的人才,采购与供应管理人才已是全国12种紧缺人才之一。本书旨在使读者掌握采购与供应管理的知识和技能,从而更好的培养采购与供应管理人才。
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市场调查与市场分析(第四版)(新编21世纪高等继续教育精品教材·经济与管理类通用系列)
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《市场调查与分析(第二版)》作者借鉴 学习领域 课程开发思想,以市场调查职业分析为起点,以市场调查职业典型工作为载体,尊重职业学习规律,以职业工作活动为教材设计主线,强调工作与学习的一体化,突出市场调查职业综合能力的养成。全书设计了10项概括性学习任务,包括市场调查活动认知、市场调查活动准备、市场调查方案设计、市场调查方法选择、市场调查抽样设计、市场调查问卷设计、市场调查活动组织、市场调查资料整理、市场发展趋势预测和市场调查报告编写。本书完整编述了市场调查职业的一般工作活动,适合应用型本科、高职高专、成人继续教育经济管理类专业以及中职相关专业教学使用。
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请填写本书的精准定位、社会价值、主要支持项目情况;主要内容及亮点;编写团队突出优势;市场竞争的突出优势。
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《企业管理(理实一体教程高职高专公共基础课规划教材)》试图实现企业经营管理沙盘模拟训练与企业管理基础理论知识传授的完美结合,力求达到高职高专教育教学要求,真正实现“学中做、做中学”的职业教育教学模式,并通过职业情境的建构,增加学生学习的兴趣,提高积极性。本书架构新颖,以职业角色(企业储备干部)为线索,以企业管理职能部门职业素质培训为体系,共分10个情境,分别是走进企业、人力资源部、市场部、规划发展部、采购供应部、生产部、营销部、财务部、管理培训结业考试和管理干部聘任大会。本书由朱天高、沈正榜担任主编,龚云峰、李文舒、王伟闻担任副主编,王乐、柳艳娇等老师参加了编写。
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梁继先等编著的《税收实务》根据高职院校培养高技能人才的任务目标,按照工作过程,以项目导向、任务驱动来设计学习情境、安排教学内容。全书包括7个学习情境,以企业具体纳税操作为主线,从应缴税费额的计算和纳税申报两个方面对现行5个主要税种以及企业常见的其他6个税种和财政规费进行了全面的阐述。本书贯彻了教学做一体化、理实合一的高职教学理念。
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《国际金融与实务(第2版)》本书吸收国际金融理论和实践的*成果,介绍国内做法与国际惯例的统一,也重点分析国内做法与国际做法的差异,坚持理论性与实践性相统一。本书力求设计较为科学的知识体系,每章有学习目的与要求、引入案例、重要说明、实训操作、思考与练习、案例分析等,使趣味性与知识的科学性相结合,便于学生轻松有效地学习,掌握专业的知识、理论知识的精髓。 关键词 国际金融、金融管理、国际贸易、国际收支、外汇与汇率、外汇市场与外汇交易、汇率制度与外汇管制、国际储备、国际金融市场、外汇风险管理、国际货币体系、国际金融机构及协调、国际资本流动、国际金融危机、实践实训、提高应用能力
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酒店管理信息系统——OPERA应用教程(21世纪高职高专规划教材·酒店管理系列;高等职业教育“十三五”规划精品系列教材)
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物流运筹方法与工具(高职高专物流管理专业教学改革规划教材) 赠送PPT,试卷及答案,习题答案
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物流金融业务操作与管理(高职高专“十三五”物流类专业系列规划教材)
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《国际贸易实务》是专门为高职国贸专业学生编写的教材。教材编写注重实务性,详细阐述了国际贸易实务各环节的知识与技能,并提供了大量操作案例,能够提高学生们的学习兴趣,使学生更好地掌握国际贸易实务中所需的各种技能,是一本很好的高职教材。
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餐饮服务与管理 全国餐饮职业教育教学指导委员会重点课题成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材
本书是*餐饮行指委牵头组织编写的系列丛书之一,是新形态一体化教材。本书采用边栏设计,图文并茂,版式活泼,配备技能操作视频、教学课件、技能考核文件、知识链接、在线答题等丰富的信息化教学资源,可以帮助教师实现教学管理等功能,帮助学生提高学习兴趣和自主学习的能力,增强教学效果。
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在当今信息社会中,统计信息是科技和经济信息的主体,更是国家宏观调控和制定经济政策的重要依据。为了满足高职高专大学生以及广大读者对统计在信息社会中日益增长的需求,专门编写这本教材,本书从绪论、统计调查、统计整理、统计描述、统计指数、动态数列、抽样推断、假设检验、相关和回归分析进行展开。教学对象以高职高专院校经济与管理类学生为主,教材内容按此要求安排,教师可按不用对象作适当删减。
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