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全书共分十一章，系统论述教师职业道德的形成和发展，本质、结构与功能，基本原则、规范、范畴和品质构成，以及教师的道德价值观、道德修养与人格塑造等。
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信息技术环境下教学设计基础（配光盘）（中小学教师信息化教学培训教材）
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人类已经进入信息社会。掌握基本的计算机常识，已经成为新的世纪对广大社会成员的基本要求，成为新时代劳动者的素质之一。普及和推广计算机的使用，已经成为提高民族素质的基本举措之一。所以，目前各类计算机在职、上岗、就业培训空前活跃。
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1. 本教材打破传统，将通用英语与专业英语有机结合，颠覆了原有专业英语只强调阅读理解和翻译能力培养的教学理念，而以交际为特色，突出听说能力的训练，并以此促进学生阅读、翻译能力的提高。2. 教材总体结构和单元结构层次分明、重点突出，体现“实用为主、够用为度”及循序渐进的原则，具有较强的系统性和连贯性，有助于教师将学生置于教学主体地位，激发学生积极参与课堂活动。3. 练习设计有的放矢，重难点突出，通过多种形式反复操练，使听、说、读、写、译五项基本技能在同一主题下通过多种练习形式反复循环、巩固和加强，使学生真正做到“学一点、练一点、会一点、用一点”，把课内课外有机结合起来，把教与学有机结合起来。4. 本教材设计新颖、图文并茂。配有大量与主题相关的启发性强的图片，为语言学习提供了形象的、立体的训练
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房地产策划师职业培训实战教程——房地产日常策划业务实操一本通
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信息化教学资源制作基础（配光盘）（中小学教师信息化教学培训教材）
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社会的科学技术条件对媒介产品有着重要影响。与计算机技术相伴而生的数字技术的出现革新了大众媒体的传播方式，开创了信息经济学、数字媒体艺术、媒体创意、艺术设计等一系列新学科。新科技、新载体在推动媒体变革的同时也进而促进了文化艺术的新发展。 以数字技术为依托的数字媒体艺术是技术与艺术相互作用的产物。数字时代以降，社会的信息化呈几何级数发展之势，众多媒体形式如今均已发展出相应的数字化形态。数字技术、数字媒介、数字产品将人类带入了一个全新的数字化王国。 数字媒体近几年发展迅速，在*版的基础上，第二版对数字技术崛起之后技术手段融入各项艺术创作所带来的变革和影响做出翔实的介绍，对当下热门的艺术形式做出系统的分析，对数字媒体艺术的未来发展做出展望、对发展中的问题提出思考。
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园丁工程·全国中小学教师全员培训教材：体育－小学（上下册）（全二册）
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房地产专业知识与实务（中级）——中国房地产行业职业经理人资格认证培训教材
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多媒体课件理论与实践（配光盘）（中小学教师信息化教学培训教材）
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幼儿园保育员高级研修十五讲 本书是保育员幼教培训教材，是学前教育专业国（省）培项目指定用书。
幼儿园保育员不仅要具备基本的文化修养，还需掌握保育幼儿的基本知识、基本技能和对职业的基本认同。由于保育员未纳入专业技术人员序列，也没有专门的院校可以进行系统的职前培养，因此保育员的在职学习和进修就显得极其必要。幼儿园保育员高级研修十五讲是作者在保育员高级研修培训中所使用讲义基础上充实和提升而来的，是一本定位清晰、内容系统、理论性与操作性兼具的培训教材。
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电子与通信技术专业英语(第4版)(“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定)
本书遵循“重视基础、强调应用、突出实践”的编写原则，课文主要节选自原版英文书籍或期刊杂志，选择内容新、实践性强的材料，文章的长短和深浅程度对高职学生具有较强的适应性，全书图文并茂，内容广泛，多篇课文紧跟当前电子技术的发展且又与学生的实际应用密切相关，以提高学生的学习兴趣，丰富专业领域新知识。1. 注重贯彻新的国家高职教育项目式教学精神要求； 2. 特色主要体现在：教材内容选择、顺序安排和内容组织上充分体现工作需要、认知规律和工学结合； 3. 在内容选择上满足学生工作和企业需要，避免“用的不学，学的不用”的矛盾； 4. 在内容顺序安排上符合学生的认知规律，深入浅出、循序渐进，克服本课程难学矛盾； 5. 在内容的组织上尽量做到与工作相结合，基本实现工学结合。满足学生就业需要。 6.
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创新创业教育与应用型人才培养研究 创造型人才人才培养研究中国
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职业技能实训教程——Photoshop CS4平面设计师职业技能实训教程(附光盘)
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《英语（基础模块）下册》是职业教育 十三五 改革创新规划教材，依据*颁布的《中等职业学校英语课程教学大纲》中的课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构，对基础模块的基本要求和较高要求，并结合中职学生的特点编写而成。按照 实用为主、够用为度 的原则，本教材中选择了生活中*典型的场景和*常用的语言功能，以 搭脚手架（scaffolding） 的方式一步一步地让同学们 learning by doing（做中学） ，为进入下一阶段职业模块的英语学习打下基础。本书共12个单元，其中2个是复习单元，其余10个单元采用学生喜闻乐见的主题，通过设置相应的任务，训练学生的英语综合技能。在策划、编写过程中，将信息技术与教材内容融合，为本书配套开发了语音资料，可通过扫描书中二维码的形式获取。本书可作为中等职业学校各专业英语课程教材，也可供广大英语爱
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