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心理健康教育教程(小学专兼职教师使用全国中小学教师继续教育公共课教材)
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手语翻译人员(中级)——1+X职业技术·职业资格培训教材 必不可少的考证和自学书籍!权威编写,鉴定专用,实例丰富,实用性强
p> 本书立足于国家职业标准,以14章篇幅,分别介绍了手语基础知识,衣物、食品与生活用品,生活、工作与社会活动,哲学、伦理、心理与行为,事物的状态、性质与特点,民族、宗教与历史,政治与法律,国防与外交,文化、教育、体育与卫生,经济,时间与空间,生物,天文与地理,虚词与其他的手语打法。可为全国其各省市开展手语翻译职业培训和鉴定考核,以及中级手语翻译人才培养提供借鉴或参考。
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div id="bjtj"> 本书系统全面介绍了汽车零部件拆卸维修与组装相关技术知识,本书为高专、高职、中职等汽车维修专业教材,也可供汽车驾驶员、汽车维修技术人员和汽车运输部门的技术人员参考。
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信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法(配光盘)(中小学教师信息化教学培训教材)
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幼儿教师实用英语口语 初级(全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材)
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唐广勇、李勤敏、刘红花主编的《幼儿园语言教育活动设计与指导(职业院校学前教育专业十二五规划教材)》在扼要介绍幼儿园语言发展的特点与规律,幼儿园语言教育的目标与内容、方法与途径的基础上;该教材重点阐述了幼儿园语言教育中的谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读、态势语活动的特点与教学要求、设计与组织及案例分析;简要叙述了幼儿园语言教育活动评价的功能与原则、领域与方法、案例与分析。该书适合师范学校和中高职学前教育专业学生使用,也可为早幼教工作者提供参考。
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邱源海、胡达仁、樊遵贤编写的《儿童文学(第3 版学前教育专业十二五规划教材)》先概述了儿童文学的基本原理及儿童文学与儿童教育的关系,其后分儿童歌谣、儿童诗、寓言、童话、儿童故事、儿童散文、儿童科学文艺、儿童戏剧、图画与动漫等儿童文学文体分述,还增设了 中国古典文学资源 一章,以期让儿童回归到中国传统文化的经典诵读上。 本教材适合幼儿师范专科学校、中高职学前教育专业学生和在职幼儿教师使用。
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本系列教材的编写宗旨是“使无业者有业,使有业者乐业”,在职业院校创业教育领域是一套不可多得的好教材,可供中高职及应用本科院校的相关专业、科研单位、相关行业企业和个人使用。
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夏志刚编著的《钢琴配弹(职业院校学前教育专业十二五规划教材)》系统全面介绍了钢琴伴奏相关知识,所有基础知识点的讲解由浅及深,并在每个章节后附有配弹示范及配弹练习,以便学生对知识点进行巩固。《钢琴配弹(职业院校学前教育专业十二五规划教材)》适合中高职学前教育专业学生使用,也可作为早幼教机构在职人员培训教材。
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创业培训辅导教程(初创篇)第2版——“1+X”职业技术·职业资格培训教材
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社会的科学技术条件对媒介产品有着重要影响。与计算机技术相伴而生的数字技术的出现革新了大众媒体的传播方式,开创了信息经济学、数字媒体艺术、媒体创意、艺术设计等一系列新学科。新科技、新载体在推动媒体变革的同时也进而促进了文化艺术的新发展。 以数字技术为依托的数字媒体艺术是技术与艺术相互作用的产物。数字时代以降,社会的信息化呈几何级数发展之势,众多媒体形式如今均已发展出相应的数字化形态。数字技术、数字媒介、数字产品将人类带入了一个全新的数字化王国。 数字媒体近几年发展迅速,在*版的基础上,第二版对数字技术崛起之后技术手段融入各项艺术创作所带来的变革和影响做出翔实的介绍,对当下热门的艺术形式做出系统的分析,对数字媒体艺术的未来发展做出展望、对发展中的问题提出思考。
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这本教材具有创新性和实用性,书中的思考与练习能够提高学生的实践能力,对考生备考有很重要的辅助作用。
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当心空隙:英国职业教育理论与实践 中英两国在职业教育方面所面临的许多问题都是相似的。本书中所介绍的英国的职业教育及培训体系会对中国从事职业教育与培训的领导和老师们有切实的学习和参考价值。
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幼儿心理学 理论与实践结合,包含丰富多媒体资料,帮助理解内容
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《幼师生职业生涯规划与就业指导》由林祥春、宋孔鹏、李建华主编,在本书编写过程中,我们吸取了我国当前学前教育发展的**理念,包括*新近颁布的课程标准和教师标准,也借鉴了相关学科**研究成果,以帮助幼师生科学全面发展。本书每章设计分本章提要、知识探究、案例分析、情境体验、学以致用和知识拓展。选取科学性、可读性、代表性的材料,延伸介绍本章相关知识,丰富学生视野。部分章节还增设了发展建议,针对当前幼师生普遍存在的困惑指点迷津,对幼师生在校学习什么、顶岗实习怎么做、走上工作岗位后怎么发展提出了切实可操作的人生指引。
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《英语(基础模块)下册》是职业教育 十三五 改革创新规划教材,依据*颁布的《中等职业学校英语课程教学大纲》中的课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构,对基础模块的基本要求和较高要求,并结合中职学生的特点编写而成。按照 实用为主、够用为度 的原则,本教材中选择了生活中*典型的场景和*常用的语言功能,以 搭脚手架(scaffolding) 的方式一步一步地让同学们 learning by doing(做中学) ,为进入下一阶段职业模块的英语学习打下基础。本书共12个单元,其中2个是复习单元,其余10个单元采用学生喜闻乐见的主题,通过设置相应的任务,训练学生的英语综合技能。在策划、编写过程中,将信息技术与教材内容融合,为本书配套开发了语音资料,可通过扫描书中二维码的形式获取。本书可作为中等职业学校各专业英语课程教材,也可供广大英语爱
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职业教育课程开发与实施——基于工作过程系统化的职教课程开发与实施
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1. 本教材打破传统,将通用英语与专业英语有机结合,颠覆了原有专业英语只强调阅读理解和翻译能力培养的教学理念,而以交际为特色,突出听说能力的训练,并以此促进学生阅读、翻译能力的提高。2. 教材总体结构和单元结构层次分明、重点突出,体现“实用为主、够用为度”及循序渐进的原则,具有较强的系统性和连贯性,有助于教师将学生置于教学主体地位,激发学生积极参与课堂活动。3. 练习设计有的放矢,重难点突出,通过多种形式反复操练,使听、说、读、写、译五项基本技能在同一主题下通过多种练习形式反复循环、巩固和加强,使学生真正做到“学一点、练一点、会一点、用一点”,把课内课外有机结合起来,把教与学有机结合起来。4. 本教材设计新颖、图文并茂。配有大量与主题相关的启发性强的图片,为语言学习提供了形象的、立体的训练
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