
微生物学·全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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临床微生物学检验实验(全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材)
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本书是各级疾病预防和控制中心(CDC)以及质检部门的技术人员很好的案头工具书,也可供从事医学微生物的研究人员以及医院检验科的医生参考。
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本书主要内容包括了微生物生物膜的基础研究、检测微生物生物膜的常用技术和临床工作中防治生物膜形成的干预方法等,所涉及的领域有微生物学、口腔医学、临床医学、药学、分子生物学和检验医学等。
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张朝武主编的《卫生微生物学》共分为十七章,**至第六章为理论部分,包括:卫生微生物学形成和发展的历史过程、定义和与相关学科的联系;微生物生态、微生物生态学的基本规律;卫生微生物的研究和检测方法;消毒与灭菌的方法和技术;实验室生物安全及防护;生物战剂的伤害和防护。第七至第十七章介绍卫生微生物在不同生存环境中的生长、繁衍和消亡的基本特点和规律,对人类健康、环境和生态的影响以及防制方略。实习指导部分主要选择在疾病预防控制、预测、预报、预警和卫生监督、检测及预防保健中常用的国家标准或规范的方法和技术,力求有较好的适用性和可操作性。本书既作为公共卫生和预防医学专业的本科教材,也希望它能成为从事疾病预防与控制、卫生监督与监测、进出口商品检验和检疫、环境安全与保护、生态平衡与防护、生物
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新定价链接:病原生物学(含人体寄生虫学)(第三版)(高职高专) 案例教学,突出技能:独创案例版全新教材编写模式,寓实践于课堂理论教学,全面提高学生临床思维能力与实践能力,弥补传统教学之缺憾,致力于培养实用型、技能型护理人才。 “目标”开篇,“小结”呼应:围绕教学基本要求,体现学生学习习惯,章节开头设“学习目标”,使学习有的放矢,章节后有“小结”归纳,学习内容尽在掌握,学习效率有效提高。 边学边练,瞄准护考:紧扣护士执业考试大纲,全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题,学、考互动,直指执业证书绿色通道。 版面新颖,“链接”未来:采用国际流行开本,版面新颖、活泼,适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展,增设内容丰富的“链接”,提升学习兴趣,开阔学
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临床微生物学检验(第三版)(全国高等医药院校医学检验技术(医学检验)专业规划教材)
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医学微生物学人体寄生虫学学习与解题指南/面向21世纪基础医学辅导教材
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本书稿内容主要涉及药学微生物的基础理论、基本知识和实用技术,在内容组织上以项目为载体,将微生物基础理论知识穿插在各个技术任务中,突出实用性、技术性及应用性,使学生重点掌握药学微生物操作的基本技能。本教材将微生物学内容分为微生物基础、微生物观察技术、微生物培养技术、消毒灭菌技术、微生物遗传变异与菌种保藏技术、微生物分布测定技术、微生物生理与生化检测技术、药物体外抗菌试验技术、抗生素效价的微生物测定技术、微生物学检验技术10个项目,每个项目下有若干个任务,任务内容贴近现代生产实际,与职业资格标准对接,实现了项目导向、课堂与实践一体化。
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医学微生物学考试常见错误与对策——全国高等医药院样规划教材辅导丛书
为了适应新世纪迅速发展的医学教育的需要,帮助医学生掌握正确的学习、复习和应试技巧,指导他们出色地完成学习任务,提高教学质量,中国协和医科大学出版社组织中国协和医科大学、齐齐哈尔医学院、沈阳医学院、哈尔滨医科大学等院校的专家,依据第五版面向21世纪课程教材,编写了一套《全国高等医药院校规划教材教学辅导丛书》。 《病理生理学考试常见错误与对策》分册,由多名教学经验丰富的专家参与编写,依据医学生本科教学大纲及执业医师考试要求,以面向21世纪课程教材《病理生理学》第五版为基础,结合各层次考试和现代考试模式编写而成。本书对考试中考生常犯的错误进行解析,力求达到使考生在理解的基础上,建立起立体观念,从而牢固掌握《病理生理学》的基本理论、基本概念和基本技能,为后续课程的学习打下牢固的基础
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微生物学与免疫学实验教程(普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教
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医学微生物学(全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材)
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双歧杆菌是个出了名的细菌, 不仅专业研究人员知道, 一般老百姓也知道。这主要是新闻媒体的作用, 因此将其称为 新闻细菌 。就如新闻人物一样, 不管是褒, 还是贬。总之, 这个术语已经普及了。究其原因, 就是因为其对人类有益, 并且具有商业价值。
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《周庭银、倪语星、胡继红、苏建荣、徐英春主编的《临床微生物检验标准化操作(ISO15189认可指导书第3版)》》是依据ISO15189标准中质量体系建立的要求编写而成,按照微生物实验室的工作流程,依次介绍了组织和管理、质量管理、安全管理、检验操作程序、实验室记录表格等内容。全书共涉及370余个标准操作程序(SOP)和50余个质量和技术记录表格。
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本套教材以***发布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据,充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上,还是教材内容选择上,都拟打破原有学科型教材编写框架,致力打造“以就业为导向,以能力为本位,以实践为中心,以职业需求为标准”,具有鲜明职业特色的创新中职规划教材,以适应当前中职药品类专业教育教学的需求。
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本书可作为高等院校医学检验专业、卫生检验专业学生实验用书,也可供临床检验工作者和从事医学研究的科研人员参考使用,并可用做临床医学、医学影像学、麻醉学、法医学、预防医学及药学等专业实验教学的参考用书。
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病原生物学(第4版/配增值)(全国高等学历继续教育“十三五”(临床专升本)规划教材)
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