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模拟电子电路分析与应用(高等职业教育“十二五”规划教材 浙江省高校（高职高专）重点教材 高等职业教育项目课程改革规划教材 电子课件和模拟试卷等赠
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模拟电路Analog Circuits：World Class Designs
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21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材-数字电子技术
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本书通过立体直观的实物对照和图文并茂的电路原理表述，使读者在认识一些开关设备的同时，熟悉代表这些开关设备的文字符号和图形符号。原理图和接线图一一对照，形象直观，读者一看就懂，这是本书的亮点。
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1、面向工程应用 2、培养学生解决实际问题的能力和工程实践能力 3、习题和例题丰富
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基于Proteus的电路与PCB设计 周灵彬 任开杰 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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重点考虑与其他课程内容的分配与衔接。尽量做到两门课不重复讲同一个内容，而后续课程中用到的有关电路分析的知识点则要囊括其中。比如，含运算放大器电路的分析是模拟电子技术课程必讲的内容，这部分内容就不再编入本教材。周期非正弦电流电路分析要用到周期信号的傅里叶级数分解，我们把这部分内容与信号系统课程的傅里叶级数这一章内容进行整合，把电路分析和系统分析放到一起。同样地，对于动态电路重点讲述时域分析，对于s域分析只用一个小节作简单的介绍，更多的放到信号系统的拉普拉斯变换这一章中。这样做，不仅避免了相同知识点的重复讲授，节省了学时，减轻了学生的学*担，也进一步让学生了解电路分析和系统分析的关系，保存了知识点的完整性。
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电路分析（第2版） 9787030472007董维杰科学出版社
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本书可作为普通高等院校电气、电子、通信、自动化、计算机等电类专业电路理论实践实训教材，也可供工程技术人员参考。
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本书系统地介绍了数字电路与可编程技术的相关原理、设计方法和逻辑实现；概述了数字电路实验设计的一般原则、设计规范、注意事项等基本常识；具体介绍了基于TTL和CMOS集成电路芯片的组合逻辑电路、时序逻辑电路、计算机部件电路和基于GAL和ISP技术应用中小规模可编程器件的逻辑电路，以及基于FPGA技术应用大规模可编程器件的计算机部件电路、模型机电路的设计方法和相关实验；给出了18例数字电路应用课题实验，并给出了基于TTL和CMOS集成电路芯片的参考设计方案。
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变频器实用电路图集与原理图说 第2版 机械工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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李桂林主编的这本《数字系统设计综合实验教程》是与教材《数字系统设计》相配套的试验教材。全书共计7章，内容包括：绪论、基础实验、综合设计实验、课程设计实验、实验常见问题及解答、实验软件开发系统、实验硬件开发系统。其中，基础实验、综合设计实验、课程设计实验共27个，它们由易到难，由浅入深，构成了3个不同层次的实验体系，呈现了实验的难易度及不同的训练目标。实验常见问题及解答是基于软件Max+plusII、QuartusII和硬件编程语言VerilogHDL以及实验箱的使用而总结归纳出来的。实验软件系统详细地，介绍了目前流行的两种开发软件Max+plusII和QuartusII，以具体的例子介绍了入门设计及设计提高。实验硬件系统介绍了目前较为流行的Aquila-M250型FPGA实验箱和FPGA10K开发箱。
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丛书特点： 1．内容上与时俱进，反映科技发展的现状；注重系统性，重视基本核心内容，符合专业人才培养方案的知识结构要求。 2．适应应用型本科的特点，与我国电子信息产业发展相适应，增加与生产实践相关的实例（案例），有助于学生理解，增强就业后的应用能力。 3．内容表述的结构符合认知规律，适应扩招以后应用型本科的生源水平，符合应用型本科学校的培养方案，有利于教和学。 4．系列教材体系完整，包括通信、电子信息专业所有主要课程，理论课与实践课教材统一规划，注重各个课程知识内容相互之间的衔接。
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紧紧围绕STM32核心板电路设计与制作所需技能，采用Step-by-Step方式，遵循工程开发实际，将各种技术规范贯始终。提供丰富的配套软硬件及教学资源，通过微信公众号 卓越工程师培养系列 实时更新。
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编辑小语： 数字电路是大学的一个专业公共基础课，想必大家知道这门课程的重要性，可能考研也需要哦，就多看点复习资料吧........
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1.本书将“射频电路理论与设计”与ADS仿真相结合，独具特色。 2.文中抽象概念讲解细致，通俗。
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《电工电子实训(第3版工程创新型电子信息类精品教材普通高等教育十二五规划教材)》由肖俊武主编，本书以熟悉和掌握电子信息技术基本技能为目的，结合高等教育的背景，注意吸收目前电工电子理论教学和技能训练的经验。从电子工艺基本知识到电子电路综合训练，内容循序渐进，具有一定的实用性和先进性，语言通俗易懂。全书共分为五章，包括常用电子元器件，电子工艺的基本常识，综合实训选题，常用仪器拘使用和Protel2004实训，可作为高等学校电子信息、通信工程、自动化、计算机、机电一体化等专业的教材。
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本书是为读者学习电路课程而编写的教学辅导书，可帮助读者复习课程的基本内容，检验对电路知识的掌握程度，培养和提高解决电路问题的能力，力争使读者在学完本书之后，在对电路的认识方面达到一个新的高度。 本书编写的指导思想是：在内容上重视电路的基本理论，覆盖课程全部基本教学要求；书中习题主要来自于电路的经典习题，全书习题经过编者精挑细选，难度适中，适合各专业学习本课程的读者；在形式上根据教学实践经验和对相关内容的思考理解，简明描述课程的基本知识点、重点和难点内容，使读者迅速把握重点。 本书每章内容均包括各基本知识点的要点归纳，并精选一些具有代表性的例题，给出了解题思路和分析方法，题后提示了解题中应注意的问题。这样编写的目的在于：力争使读者在尽可能短的时间内，巩固课程基本概念
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配套资源：电子教案、源程序代码 本书特色： ★ 本书根据不断发展的EDA技术以及编者多年的教学经验和工程实践，并在参阅同类教材和相关文献的基础上编写完成。 ★ 本书在内容结构、基本概念、应用实例等方面的安排和取舍上，既考虑了EDA技术理论的系统性、完整性和简洁性，又注重了EDA技术教学的可操作性和实践性。 ★ 为了方便教师和学生以及自学者，本书配以全程课件以及所有例题、习题的源程序代码。 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545 ，QQ：2681679180，email：2681679180@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师进行交流，提供电气信息类教师QQ交流群： 33811098，欢迎加入！
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1.内容简明扼要，适合初学者掌握 2.按二次回路的功能分块，并配合实际图例讲解，读者易学易懂 3.书中有完整的变电站二次回路识图实例，方便读者学习
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本书可以作为中职院校电类专业通用教材，也可作为相关企业电子产品制作的培训用书。
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黄沛昱主编的《EDA技术与VHDL设计实验指导》将教学内容分为入门篇和提高篇。入门篇侧重于各知识点的强化，如软件的使用、VHDL语言的设计等；提高篇侧重于EDA技术在实际中的应用。精心选取的实验项目具备基础性与典型性，可在EDA综合实验箱上完成，也可在其他硬件条件下完成。提供EDA综合实验箱使用说明，包括实验箱结构、功能键的使用、模式说明、引脚分配等，有助于学生了解实验箱的构成原理、掌握使用方法，并通过实验箱验证设计结果。
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常用数字集成电路设计和仿真 本书介绍常用数字集成电路的使用方法，由大量的数字集成电路经典设计实例所组成。对于大多数实用电路，既有电路原理图，也有对应的proteus调试图，还有反映调试结果的各种图表。
本书介绍常用数字集成电路的使用方法，由大量的数字集成电路经典设计实例所组成。对于大多数实用电路，既有电路原理图，也有对应的proteus调试图，还有反映调试结果的各种图表。配套电子资料包。
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本书在充分调研电工领域各岗位实际需求的基础上，对电工电路识图、布线、接线与检测等相关知识进行汇总，以国家职业资格标准为指导，系统、全面地介绍照明控制电路的识图、接线与检测，电动机控制电路的识图、接线与检测等。 本书引入微视频互动学习的全新学习模式，将图解与微视频教学紧密结合，力求达到*的学习体验和学习效果。
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21世纪全国高职高专电子信息系列技能型规划教材—综合电子设计与实践
由钱卫钧、赵云伟等编著的《综合电子设计与实践》是针对全国电子设计大赛的特点，为满足高职高专院校电类专业参加各级电子技能大赛而编写的培训教材。本书介绍常用电子元器件的识别、检测方法，常用装配工具的使用方法，常用的基本单元电路的设计，常用传感器的典型应用电路，单片机*小系统及C51程序设计，Proteus电路仿真，*后给出4个历届大赛的设计案例。本书可作为自动化、电气工程、电子信息、通信工程、计算机等电类专业学生的教材，同时对电子工程技术人员、电子爱好者也具有很好的参考价值。
¥18.80定价：¥25.00 (7.52折)
（1）注重理论与工程实践相结合，重在会用。各章列举大量应用实例，以加深学生对各个单元电路功能的理解。 （2）以集成电路为主，分立元件为辅。各章相应介绍常用的新的模拟集成电路和电子器件，重在对电路的认知和应用能力的培养。 （3）讲授内容与习题融为一体。每章习题中设置填空题、选择题、判断题以及思考题与计算题，以帮助学生总结内容、拓宽思路，提高分析问题和解决问题的能力。 （4）强调课程体系的针对性。根据职业教育的培养要求，理论上侧重为后续课程打下基础，以够用为度，注重应用能力的培养。
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1.山东省精品课配套教材；2.本书研制配套精品课程PPT课件和部分Flash动画， PPT课件的突出特点是精心制做了大量的动画过程，符合认知过程；3.内容深入浅出，便于理解；4.编写时力求结构简明，脉络清晰
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