《新京报传媒研究》书系是中国传媒学界和业界人士的高端学术交流平台，致力于促进全媒体建设与新闻业专业化研究，并请国内著名新闻传播专家担纲顾问，在业内颇具影响力。能够为新闻媒体工作者以及高校学生提供专业的指导语咨询。本期邀请、熊培云等名家撰写专业稿件，具有很高的学术研究与社会研究价值。
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《民国的报业巨头(亲历者讲述)》由文昊编著，当“新闻”和“报纸”作为一种事业传入中国后。办报之风即一度盛行。但在当权者因惧怕听批评而将新闻舆论视为禁脔的时代里。办报不但需要革故鼎新的理想和精神，更需要敢于对抗强权的无畏勇气。由此，便上演了一幕幕以“争夺话语权”为中心意旨的历史活剧……
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十天学会写舆情报告 人民网十年舆情研究实践经验 众多资深舆情分析师真知灼见
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研究、从事新闻发言工作的教参书。
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目前的基本教学理念，学生靠的是“教而知之”，我们只教学生正确的知识，教学生“应该怎样”。但是，学生知道了“应该怎样”，却并不知道“不应该那样”，一旦和实践碰撞，学生表现出来的，大部分是“不应该那样”的东西，自然不能令媒体满意。在大学新闻专业本科生和刚就业的新闻专业毕业生中存在的这些问题，促使课题组成员思考这样一个问题：如果我们能写一本“不应该这样写”的新闻写作辅导教材，或许能对我们在校学生的新闻实训，和刚刚走上工作岗位的毕业生的工作实践有所帮助吧。本读本将通过大量的案例，着重分析“不应该这样写”，对其他教科书上已经有明确阐述的理论知识，不再作系统论述，而只在有需要时辅助性地谈一谈。
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何志武所著的《新闻采访》按照记者的职业素养、采访与新闻事实、记者与采访对象进行叙述，使采访过程所涉要素的叙述更完整，本书选取典型的新闻采访案例，力求做到采访理论紧密联系采访实践。具有较强的科学性，也便于引导学习者举一反三，自觉培养和提高新闻采访能力，具有很强的实用性。
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《记者的故事（新民晚报新闻采访感言集）》编著者陈向阳、陈。 在这本集子里，我们可以领略到晚报记者们发现和传播“好故事”的故事。在新媒体时代，晚报记者充分发挥纸质媒体的传统优势，不仅为读者提供了好故事，还通过故事为读者提供各种有深度和高度的观点。如，姚丽萍《关注大多数人“梦想”》、晏秋秋《抓住“牛鼻子”冲到底》、王蔚《人物报道要传递好“正能量”》、曹刚《英雄，也是一个有血有肉的人》、殷健灵《要的是散发人性色彩的故事》、宋宁华《挖掘大事件中的小人物》，彰显了普通百姓追求中国梦中的思想情怀；俞亮鑫《发现解读问题重在价值传播》、沈敏岚《说出市民“*想说的话”讲透事件“*深层原因”》、钱勤发《细细辨别真话、大话、过头话》，体现了时代的价值导向……《记者的故事》展示了晚报记者对“好故事”
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教育新闻，教育报道，要写得吸引人、启迪人、震撼人的心灵十分不易，它没有爆炸新闻吸人眼球，没有惊天动地之举敲击人心，它是谦和中显正气，平凡中寓伟大，柔性中见刚强，天理人情孕育其中，爱的暖流潜滋暗长。它的动人靠的是深邃的思想、精辟的见解、奉献的精神、崇高的境界。资深教育记者金正扬同志将教育新闻的采访与写作有关文章集成这本《岁月留痕：教育新闻的采访与写作》，是从事报刊事业近40年的人生记录，也是其在长期办刊办报过程中的一点人生感悟。
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《清华传播译丛·每日新闻、永恒故事：新闻报道中的神话角色》被称为“新闻社会学领域的一部里程碑式的著作”。作者认为，典型的神话可以在每天的新闻故事中找到。新闻不仅涉及信息，而且涉及故事——这些故事抓住了人的根本问题与关切点。这本书不仅文字老练，阐释清晰，而且对社会现象提纲挈领，有助于读者理解新闻如何影响我们对世界的认识。
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新中国新闻传播60年长编（1949—2009）（上下）（平装）
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颠覆传统的传播：清华大学·中国传媒大学新闻传播专业优秀硕士毕业论文集萃
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薄薄的几册杂志，其实也是社会人生的大舞台。有时精彩绝伦，有时徒唤奈何，有时激昂慷慨，有时卑鄙龌龊…… 本书旨在为民国时期的杂志立传，讲述一些“老杂志自己的故事”，诸如创刊背景、刊名由来、主编逸事、开本页码定价以及内容定位、后世研究者的评价等等。
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¥30.60定价：¥34.00 (9折)
本书是“复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地成果丛书”之一，全书共分7个章节，主要对新闻舆论监督与公共权力运行知识作了介绍，具体内容包括新闻传媒对公共权力监督的基础分析、新闻传媒对公共权力监督的法理探讨、新闻舆论监督与立法权力运行、新闻舆论监督与司法权力运行等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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晚清画报的图像新闻学研究（1884—1912）——以《点石斋画报》为中心 以《点石斋画报》为中心
全书图文并茂，可读性强，引用《点石斋画报》一百多幅，全面还原了晚清新闻性石印画报的历史面貌和晚清社会图景。 在书中，作者梳理并概括了晚清石印画报图像新闻报道所经历的三次重要变革，认为在这一演变过程中，图像从以往的艺术创作跨入到新闻叙事，从书籍的插图、文字的附庸走向新闻故事的叙事主体，并*终实现了在新闻传播中独立言说的功能，发展成为一种崭新的、与文字新闻报道同样重要的新闻报道形式。
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新闻学概论（第六版）（新闻与传播学系列教材（新世纪版）） 新闻传播考研教材！李良荣教授近三十年*研究成果的结晶！
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