
学校应该是一个有诗意的地方 柳袁照 著 长江文艺出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
2008年第1期《人民教育》以《“*中国”的学校》为题,盛赞江苏省苏州第十中学校园的文化建设。该篇报道入选 “《人民教育》创刊60年报道过的33件*有影响力的事件之一”。“*中国的学校”不仅成为苏州十中引以为豪的标志性美誉,而且成为一大批有中国特色、中国文化、中国精神的学校的办学追求。同时,作为“诗性教育”的倡导者和践行者,柳袁照提出了“质朴大气、真水无香、倾听天籁”的十中精神和办学理念,表达了在功利之风日盛的社会中,学校教育对神圣理想的坚守。 本书是诗性教育倡导者、原苏州十中校长柳袁照十五年诗性教育探索的总结,通过丰富动人的故事、案例、细节,展现了诗性教育的精神意趣,解答什么才是理想的校园生活,诗性课堂应该是什么样的状态和境界,我们如何在现实中多一点浪漫又如何在浪漫中兼顾一下现实。 学校
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从0到1:基础教育国际化特色办学的实践与创新 范晓虹 著;曹文、曹文、范晓虹 编 外语教学与研究出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
不同国家和地区在基础教育国际化特色办学质量保障方面有哪些标准体系?它们对中国的国际化特色办学具有怎样的借鉴意义?国际化特色学校的课程设计和教师发展怎样才能更科学?中国的国际化特色办学如何实现从0到1的突破? 本书凝聚行业智慧,围绕国际化特色学校质量保障标准体系建立、课程与教师发展、挑战与解决方案,将国际化特色办学的探索与实践提升到系统化层面,并提出了一系列建设性意见。
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大学教学概论 季诚钧 著;徐辉 9787308037051 浙江大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
大学教学论既是普通教学论的一门分支学科,又是高等教育学的分支学科。 本书致力于形成以理几个特点:首先,在写作体例上,作为一个理论与实践结合的研究,本书没有刻意追求体系的严密性与系统性,而是带有专题研究的取向,在体系安排上注重理论与实践、抽象与具体的结合。其次,在研究方法上,本收注重现实问题研究及多学科研究的研究思路,把教育学、管理学、社会学、伦理学等领域的知识融合在一起,并紧密联系我国大学教学的现状,对教学问题进行客观而科学的剖析,提出了改革的意见和建议,有较强的针对性、现实性。本书搜集了国内外教学改革方面的大量资料,吸收国内外大学近年来在教学理念、教学改革中的实践成果与理论成果,对许多重点难点问题进行了有一定深度的理论分析,提出了自己的观点。
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教育人力资源管理(第10版)(教育治理与领导力丛书) (美)罗纳德·W.雷博尔 新华书店 全新正版书籍 正规发票
¥110.80定价:¥118.00 (9.39折)

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鲁派名师系列:校园幸福教育的栖居/名师工程教育探索者书系 武际金 著 西南师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《校园幸福教育的栖居》围绕“打造幸福学校”这一主题词,分别从教育要“目中有人”、我们离幸福课堂还有多远、校园里需要长点“草”、做“心中有爱”的教师四个方面,讲述了山东省潍坊市高新区清平小学在以把学校办成“人民满意、社会敬重的幸福学校”为终极目标的道路上的追求和探索。书稿逻辑清晰,语言流畅,通俗易懂,本书对于中小学的学校建设具有借鉴性和指导性价值,适合作为中小学校园建设的培训材料和参考读物。
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校长培训案例集 程灵 著 厦门大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
福建教育学院梦山丛书之一。分为学校管理案例、教育政策法规案例、学校心理案例三大部分内容,对案例进行归纳分类,并对案例进行分析点评,指出案例的教育意义及培训价值。
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漫游中国大学——湖南大学 中国教育报刊社 组 编;湖南大学 撰稿 重庆大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《漫游中国大学——湖南大学》就是这样一部以彰显千年学府文化魅力为主题的书,她以散文的笔调,刻画了千年学府的悠久历史、杰出人物、丰硕成果和美丽校园,再现了千年办学的文化底蕴和张力,为读者展示了一个厚重的、鲜活的、继往开来的湖南大学。
¥4.75定价:¥51.68 (0.92折)

高校人文素质教育论 涂争鸣 主编;马明华 华南理工大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书以马克思主义关于人的自由全面发展理论为理论基础,针对大学生人文素质现状和高校人文素质教育的实际,全面阐述了高校人文素质教育的内涵、价值与作用,解析了人文素质教育的构成要素和精神元素,提出了人文素质教育的规格、原则、途径和方法,构建了以文学艺术教育、史学哲学教育、媒介素养教育、社会适应教育为具体内容的高校人文素质教育新体系。全书具有理论可读性和实践操作性,对于高校教师具有参考作用,也可作为大学生提高人文素质的读物之一。
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三个母亲:林金桐校长演讲集 林金桐 著 上海交通大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《三个母亲:林金桐校长演讲集》精选“中国十大教育英才”之一林金桐教授任北京邮电大学校长期间发表的“最受大学生欢迎”的演讲66篇,分为四个篇章。“大学这个‘大’字”讲述大学精神、大学追求、校园生活与学术研究;“在做事业的道路上”讲述人生的选择、创业的激情、成功的品质;“更高的境界”讲述教育的责任、大学与社会;“生活有三维”讲述幸福生活的艺术、多彩的自我。 《三个母亲:林金桐校长演讲集》可作为教育工作者的案头经典、大学生的激情共鸣箱。
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边走边叹郑杰 著华东师范大学出版社9787561752586 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《桂林…幸福是有良好理由的痛苦》、《北海…先得容得下自己》、《宁波…怕你受了过度的教育》、《镇江…童年的快乐是被成年人剥夺的》、《宁波…怕你受了过度的教育》、《阿坝…千万不可以在人前傲慢》、《镇江焦山…无挂碍,心中便无挂碍》……本书汇编了全国知名校长郑杰在一年时间里写给女儿的52封信,书中主要内容全都围绕基础教育展开,比较充分地展示了作者对我国基础教育的新思考。 本书很适合中小学教师和基础教育工作者阅读。
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回归美善的教育初心:用爱成就一所幸福的学校邢晓琰北京师范大学出版社9787303215621 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书记叙了作者从事校长工作16年来,特别是参加“UDS共同体项目”以来在三里河第三小学做校长的实践经历。校长是一所学校办学的关键所在。什么样的校长就会带出什么样的学校。作者追求温情管理、美好管理,努力唤发每个人的潜能,坚信每个人都能做*好的自己。以学校校名演绎而来的“三三情”,即“以小善汇集大善,做满怀感恩之心的人;以小爱凝聚大爱,做具有大爱情怀的人;以小事成就大事,做对社会有贡献的人”贯穿其办学始终。书中以大量鲜活事例介绍了作者在小学教育的这片热土上静心耕耘,回归朴素的教育本质,追求“幸福”的发展之路。
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慧.创空间,编者:黄浦区教育局,上海人民出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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副校长:有效学校领导的关键要素 大卫·$1`,!42 (B(L.David Weller)、西尔韦亚稪.韦勒(Sylvi 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书介绍了有效领导者应具备的知识和技能,如何实现从管理者向领导者的转变,如何掌握有效沟通和倾听的技能,怎样通过有效的教师发展实现有效领导等内容。
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大学人文 夏中义 编 广西师范大学出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校如何建章立制 管国贤 主编 江苏科学技术出版社 9787553712475 【正版书籍,可开发票,满额减】
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优秀小学校长一定要知道的30件事 刘永胜 中国青年出版社 9787500674115 【正版书籍,可开发票,满额减】
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由企业看职业院校—职业教育管理新视角 唐远苏 著 北京大学出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校变革与教育领导 董君武 北京大学出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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做的校长中小学学校管理实务【放心购买】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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一年365天中,每周都有升国旗仪式,学生参与的升旗仪式可谓不计其数。时间一长,难免会对此产生熟视无睹的感觉,有时“仪式”会流为一种形式或空洞的说教,那么,如何改变这种现状,如何让一项德育常规活动得到系统化的设计?本书的创新点便在于此。 读者可以充分结合自己学校的实际,就如何系统且不失新意地开展“国旗下讲话”,从本书中参考借鉴。
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危机与转机:从民办高校倒闭看民办高等教育发展 卢彩晨 著 广东高等教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书在进行大量实证研究的基础上,以民办高校倒闭的状况一倒闭的原因一应对倒闭的策略这一逻辑关系为明线,以民办高校倒闭过程中民办高校与政府、市场和社会之间的博弈为暗线,就我国民办高校倒闭的相关问题进行了研究和探讨。全书共分三部分。 第一部分在进行大量实证调查的基础上,对民办高校倒闭状况进行了全景式的梳理和分析。具体而言,首先对我国民办高等教育发展的国际和国内背景、发展现状进行了整体分析,为进一步分析民办高校倒闭提供了宏观背景和铺垫;其次,对我国民办高校倒闭的时间分布状态、区域结构、层次结构、规模结构、倒闭民办高校的生存年限等进行了梳理,为后续研究奠定了现实基础;再次,对民办高校倒闭的必然性与偶然性、普遍性与特殊性进行了分析,为正确认识和分析民办高校倒闭提供了理论支撑。 第二部分对
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守望与凝思之间——北京师大附中教育创新研究<优选包邮好书> 刘沪等 著 教育科学出版社
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本书是一部关于高级中学治校与办学理念的教育研究类专著,是上海市华东模范中学徐怡敏校长积十余年办学经验与智慧的结晶。书稿内容反映了作者坚持独立的思考与持久的追求,在继承和发展 双通道 双通 办学教育主张的基础上出台了《双道至简 成势求精 上海市华东模范中学 双 成文化 方略》,并实施了以 成人成才蕴人文,成功成就含功夫 为核心要义的全方位实践推进,旨在为高质量的办学、高品质的育人、高效益的教育架设更大、更宽、更长的 通道 。
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普通中小学校长工作手册<优选包邮好书> **基础教育司 教育科学出版社有限公司
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学做智慧型校长 蔡忠铭 著 上海教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
学做智慧型校长是当今校长专业发展的重要目标。智慧型的校长不但要有管理智慧和服务意识,更要有领导智慧,并运用后者融合前者,从而形成自己的办学理念,提高自己的领导能力。《学做智慧型校长》教你应学会在工作中争取主动,学会在研究中创新重建,学会在反思中持续发展。
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校园突发事件的危机干预王玲 著暨南大学出版社9787811357370 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
校园突发事件是指发生在中小学、大学乃至幼儿园的突发的、严重的事件,又称为“危机事件”。校园突发事件的频频发生,让教师、家长和学生感到恐慌和没有安全感,学校和管理部门也倍感压力。怎样预防校园突发事件的发生,在遭遇突发事件后如何紧急处理,以及怎样对有关人员进行心理危机干预,这是摆在学校、教师和心理学工作者面前的重要任务。本章就什么是危机干预、校园突发事件危机干预的一般紧急举措以及危机干预的理论模式进行了阐述。
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大学学科建设模式研究【正版书籍,可开发票,满额减】 【正版】
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大学班级自我管理的实践 钟晓龙 编 9787509701744 社会科学文献出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
大学班级自我管理是当代大学生应对21世纪挑战的一种创新管理模式。随着经济全球化的加强和社会转型时期各种压力的加大,自主创新、自我管理已成为当今时代对大学生的最本质要求。大学班级作为影响大学生的一个重要场所,对于大学生的成长、成才起着重要的作用,以大学生自身的视角探索研究大学生成长的实践方法,无疑具有深刻的现实意义。然而,这种管理模式目前还是一个新的探索,这种管理有理论基础和实践的可操作性吗?本书就是在大学班级自我管理实践的基础上,对具体的感性认识加以提升作出的初步尝试。 本书是作者们在长期实践的基础上,对班级管理感性认识的梳理和总结。本书提出了大学班级自我管理模式,其内在逻辑是从班级自我管理的角度,以班级为平台,以班级愿景、目标为出发点,以柔性管理理念为指导,以高质量文化渗透为目
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学校经营 赵建中 主编 9787561746202 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
学校经营的核心理念应是盘活本土资源,改善办学环境,服务于教学教研,服务于人才培养,而学校文化是学校经营的主要内容。营造学校优质文化应该成为学校经营的不懈追求。本书系统的介绍了学校品牌概述、市场营销理论与教育市场营销、教育市场分析与定位和教育市场分析与定位、学校危机管理的基本理论、管理制度的构建、学校危机管理评价、以及如何有效地实施绩效管理等内容。本书旨在让求新、求变、求发展的企业精神对学校管理创新起积极地推动作用。 本书的相关章节就是他们在硕士论文的基础上加以修改而成的。本书主题的选择难免存在着挂一漏万的现象。因为企业管理的思想对于学校管理研究者,尤其对学校一线管理者来说,总体上还属于一种陌生的学科,因此本书有些章节的内容会给一种“生搬”感觉。本书作者来自于各个层面,各人的
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![如何定义、评估和改变学校文化 [美]托德·威特克尔、[美]史蒂夫·格鲁奈特 著 9787515340371 中国青年出版](images/model/guan/url_none.png)
如何定义、评估和改变学校文化 [美]托德·威特克尔、[美]史蒂夫·格鲁奈特 著 9787515340371 中国青年出版 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
学校文化是学校的组织灵魂,在这部开创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略。
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校本管理--学校品牌的创建与运营 李清刚 著 9787536137707 广东高等教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
为搞清校本管理的基本原理、基本模式和运作机制,我们从2002年开始对本课题进行深入的理论和实践研究,取得了较丰富的研究成果。现呈现在读者面前的“校本管理研究丛书”包括《校本管理:理论、研究、实践》、《校本领导:校长专业发展》、《校本培训:教师专业发展》、《校本人力资源:开发与管理》、《校本管理:学校品牌的创建与运营》等,是我们五年来研究成果的汇集。《校本管理:理论、研究、实践》主要研究校本管理的基本理论、基本概念、基本过程、基本策略;《校本领导:校长专业发展》主要研究学校校长的资格、知识、能力、素质、伦理、培训和发展等问题;《校本培训:教师专业发展》主要研究以校为本的教师培训和发展等问题;《校本人力资源:开发与管理》主要讨论的问题有校本人力资源的基本内涵,校本人力资源招聘、任用、
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学校环境文化建设秦岭 著北京工业大学出版社9787563921744 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
学习型社会的形成,学习型组织的建立,标志着教育现代化的到来。随着整个社会对高质量学校教育需求的不断增加,办学主体的多元化,整个社会教育系统开放程度的不断提高和生源数量的不断减少,学校间的竞争正在变得日趋激烈。如何在激烈的竞争中求得生存与发展已经成为学校面临的日益严峻的问题。 学校间的竞争说到底是学校文化的竞争,是学校品牌的竞争。教育要打破“千校一面”的现状,要形成不同学校的不同特色,实现文化的多元性,就要创立学校环境文化品牌,彰显学校鲜明个性。 学校环境是展现学校文化和体现办学理念的重要内容,通过具体的符号和环境文化来传达和塑造。由于缺乏专业指导和实践经验,学校环境文化建设和视觉元素没有进行统一的规划设计,随机性强,统一性差,导致规划主题不明确,个性不突出,不成系
¥40.88定价:¥307.20 (1.34折)

国际视角下的学术性高中建设 王占宝 段会冬 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学校长专业标准研究魏志青 著北京大学出版社9787301169230 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中小学校长专业标准研究》系人事司专项委托课题“中国中小学校长专业标准研究”的研究成果。《中小学校长专业标准研究》通过系统概括校长负责制和校长专业发展理论研究的进展,深入了解中小学校长专业成长的历程,试图构建起既符合我国中小学管理体制改革现实和趋势,又顺应国际教育管理改革方向的校长专业及其发展的基本理论,从而为中国中小学校长专业标准的制定提供坚实的理论依据。全书主要包括基础理论研究、比较研究、校长个案研究和校长深度访谈等四部分。基础理论研究全面阐释了研制《中国中小学校长专业标准》的意义、理念、思路与依据,并对《标准(草案)》的设计框架与条文作了理论性的说明;比较研究旨在深入了解欧美中小学校长专业标准的理论依据、整体框架和领域内容;校长个案研究和校长深度访谈则是揭示在校长负责
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新校长成功策略 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
初为一校之长者常常发现,尽管上任管已饱读经书,或接受过专业培训,但事实上许多问题都没有现成答案,实际的领导工作充满了无法预料的障碍。 本书正是新校长成功地开始职业生涯所需的岗位实践指南。 本书特色有三: ·内容全面。涵盖校长岗位工作的方方面面,包括教学管理、人力和物力管理、公共关系维护、个人保健等。 ·科学实用。在科学研究的基础上,总结了成功校长的实际经验,又提供了操作性强的方法和技巧。 ·时代感强。不仅论述了学习型领导人等新理念,还介绍了当今处理危机和学生安全问题等课题。
¥11.68定价:¥41.10 (2.85折)

校园突发事件应急管理 丁烈云、杨新起 著 华中师范大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《校园突发事件应急管理》一书对现阶段校园突发事件应急管理进行了深入、有益的思考,一定会引起从事学校突发事件应急管理实践和理论研究的同志们的浓厚兴趣。希望更多的同志加入到校园突发事件应急管理的研究中来,取得更多更好的研究成果,为加强校园突发事件应急管理,创建平安、和谐校园,创造教育事业持续健康发展的良好环境做出更大的贡献。全面加强校园应急管理工作,是一个不断认识、不断实践、不断深化的过程。
¥8.48定价:¥48.10 (1.77折)

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![问题班级管理策略[澳]罗杰斯(Jim Rogers) 著;吕红日、范立 译中国轻工业出版社9787501996025](images/model/guan/url_none.png)
问题班级管理策略[澳]罗杰斯(Jim Rogers) 著;吕红日、范立 译中国轻工业出版社9787501996025 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
¥42.10定价:¥289.20 (1.46折)

¥52.89定价:¥82.00 (6.45折)

利益相关者参与逻辑下的大学治理研究 尹晓敏 著 浙江大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本研究将综合应用法学、教育学、社会学、管理学、哲学等学科的相关理论,立足于我国大学管理的基本现状,侧重于在实践运作的层面上全面展开对利益相关者参与大学治理的研究,努力构建合作参与逻辑下大学冶理完整的运作体系,以弥补国内外相关研究的不足。 《利益相关者参与逻辑下的大学治理研究》的研究能为我国大学走向“多元主体共治”的教育实践提供理论赘源,指导这一实践进程走上良性发展的轨道。同时《利益相关者参与逻辑下的大学治理研究》研究成果对于大学民主治校实践的进一步展开、我国高等教育法治实践的深入拓展及其和谐大学与和谐社会的构建都有积极的价值意义。
¥20.29定价:¥135.00 (1.51折)

高职院校管理创新理论与实践指南:基于校企双主体教学企业构建与管理 严中华 著 清华大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《高职院校管理创新理论与实践指南:基于校企双主体教学企业构建与管理》是国内第一本系统探讨教学企业的专著,既有较深的理论,又有较好的实践操作性,既可以作为国家骨干示范高职院校建设参考用书,也可以作为我国高职院校开展内部管理体制创新工作的参考指南,还可以为应用型本科院校开发和设计新型的“校办企业”提供借鉴与参考,更可以为政府制定相关政策提供理论依据。 《高职院校管理创新理论与实践指南:基于校企双主体教学企业构建与管理》以构建教学企业这一国家骨干高职院校建设不可回避的重要任务为切入口,并借鉴国外社会企业(创业)先进理论,系统地探讨了我国高职院校面临的三个层面(宏观、中观、微观)上的管理创新及其相互之间的理论与实践关系,具有较强的实用性。
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美国著名高校概览 何学良 著 清华大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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治与理:聚焦中小学管理核心竞争力 书籍非全新 85-99成新,更多详情请联系在线客服,介意
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镜头里的北京十一学校 李强 教育科学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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体适能启智学校课程理念下的实践 陈凯鸣 曹丽敏 等 上海社会科学院出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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衡水中学解码--陶继新对话名校长系列之三 正版图书,下单速发,可开发票
河北省衡水中学在中国高中教育这块大地上,*是一片神奇之地。这不只在于它连续多年每年都有七八十名学生被清华北大录取,也不只在于2012年再创新高、96名学生清华北大榜上有名;还在于它如此的众说纷纭以及众多的人对它的猜测与推断。作者在2012年夏天,接到《中国教育报》周飞主任电话,说是衡水中学希望她能前去采访,对其成功经验给予总结与提升。作者陶继新和张文贸与张文茂校长通过,进行了半个月的文字对话,对其精神内涵才有了更深一层的理解。《陶继新对话名校长系列:衡水中学解码》便是他们对话的结晶。
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社会工作教育与培训系列教材:学校社会工作 易松国 著;李晓凤 编 中国社会出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《学校社会工作》全面系统地介绍当代国际学校社会工作的基本理论与方法,并在梳理与理论化中国学校社会工作的丰富经验中,第一次运用本土实务案例与本土资料讲授学校社会工作实务。上篇是学校社会工作原理,内容涉及学校社会工作的基本概念、发展历史、特点与定位、相关理论、运作模式、工作者形象、工作方法与技术等;下篇是学校社会工作实务,内容涉及学生常见的困扰问题,包括厌学与逃学、身心障碍与学习成绩低下、越轨与犯罪、吸烟与滥用药物、网络成瘾以及家庭变迁引发的一些问题等,同时提出了学校社会工作的辅导策略与介入实例。最后介绍与探究了发展取向的学校社会工作实务、未来社区教育中的学校社会工作实务。 《学校社会工作》实现了学校社会工作原理与实务的紧密结合,尝试实现国际学校社会工作与本土学校社会工作的结合。
¥9.07定价:¥23.38 (3.88折)

品质学校治理:循证改进 李伟涛 著 9787567575028 华东师范大学出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
循证改进研究的一个重要目的就是解释分析学校治理中为什么采取A行动而非B或C行动,从而确保学校发展的品质。但不应当把循证视为只是寻找证据,更不能将其狭隘地理解为寻找数据。数据不等于证据,即使有证据也并不意味着证据的采信……循证为了什么、循证应具备什么能力、循证路径是什么等问题都迫切需要在方法论意义上予以回答。本书从“最后一公里”困境出发,按照主体能力—证据形成的基本框架,探讨品质学校治理的循证范式特征及其挑战和行动策略。
¥29.86定价:¥139.72 (2.14折)

¥32.00定价:¥144.00 (2.23折)

学校领导与学生成就——从研究到效果 沃特斯 中国轻工业出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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学校管理伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)(梦山书系) 团购优惠,咨询在线客服
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¥45.50定价:¥68.00 (6.7折)

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有效学校的人力资源管理——全国中小学校长培训参考用书郑美勋 译;原亮中国轻工业出版社9787501954858 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
一个学校的成功,在很大程度上取决于它能否成功地吸引、选择和留住优秀的教师。人力资源管理,是每位学校管理者面临的头等大事。 本书已是第四版,作者基于该领域的新理论成果,聚焦学校管理者在进行人力资源管理时所遇到的种种问题,包括如何招募合适的教师、如何促进教师的专业发展、如何对教师进行激励和评价、如何创设高效的工作环境、如何有效解决学校内部的冲突等,进行了系统的论述,并给出了操作性极强的建议。本书理论阐述于前,案例分析于后,是学校管理者进行人力资源管理不可或缺的案头读物。
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