大学与政治美国研究型大学的政策、政治和校长领导 张斌贤 主编,王晨 译 河北大学出版社 9787810972253
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学校文化变革丛书：流淌在“指尖”的学校文化 虞怡玲 著 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学校文化变革丛书：流淌在“指尖”的学校文化》是小学实践学校文化改革的范例。学校在物质文化、课程设置、学校体制等五方面全面制定在新课程改革下的新型校园文化。让学校的文化能看得见，形成软实力，成为学校教师和学生的凝聚力。本书力求全方位的表现小学实践案例，让学校文化的实际操作方式能为更多的读者所见。
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大帅铸就的春晖－1920年代的春晖中学 李兴洲 著 人民出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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校长的课程领导--当代教育理论译丛 [美]Allan A.Glatthom 著 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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学校如何运作：从研究到实践——基础教育改革与发展译丛 卢杨 译；杨宁 9787501950652 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是当前学校改革类书籍中少有的畅销书，在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。 作者Robert J.Marzano是一位世界著名的教育家、教育培训和演讲家，在课程、评价以及学校改革等领域著作颇丰。本书是Marzano基于其35年的教育研究与数据分析基础上的重要研究成果，在美国乃至全球极具影响力，全球课程与教学的权威组织ASCD当前的热点专题项目即以此为理论基点。 本书中文版的问世，必将为我国中小学管理者、教育领导决策者提供极大的参考和借鉴价值。
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瑟谷学校传奇2: 瑟谷学校毕业生 正版图书,下单速发,可开发票
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一流大学卓越校长：麻省理工学院与研究型大学的作用 [美]维斯特 著；蓝劲松 主编 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在担任MIT校长的14年间，查尔斯·维斯特不断致力于实现其重建美国科技信心的梦想。其间联邦政府的科研经费急剧下降，企业的研究与发展资源转向短期产品开发。维斯特呼吁与商业部门和政府建立新型伙伴关系。他要求大学迎接由创新驱动、与企业相连的全球学术挑战，同时重申基本的学术价值及持续进行长远研究的必要性。 本书收集了维斯特在其担任MIT校长期间撰写的一系列文章，这些文章涉及到研究型大学的转型、更加广阔的国际化视野、学术界的多元价值、课堂外教师更为重要的领导角色，以及财政吃紧时期新兴科技发展带来的无穷机会等等。在引发争论的“未知世界”一文中，维斯特提醒我们要注意那些受人类认识深层需求激发的科学“要点”，要回答“大问题”——我们未知的比我们已知的更重要！在有关MIT未来的另一文章里，他对MIT在切合科学
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中国高校设置变迁的制度分析黄启兵 著福建教育出版社9787533447687 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是一部研究百多年来我国高校设置制度变迁问题的专著，是作者在其博士学位论文的基础上修改完成的。该书共分5个章节，具体内容包括“困境中的突围：晚清高校设置的制度分析”、“混乱中的秩序：民国前期高校设置的制度分析”、“悲欢离合中沉浮：共和国高校设置的制度分析”、“历史的轨迹与制度化生存”等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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大学生价值观导向 谢宏忠 著 9787509719855 社会科学文献出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以马克思主义理论为指导，运用思想政治教育学和社会学理论，对新中国成立以来的文化走向与大学生价值观导向进行了回顾，深入分析文化多样性给大学生价值观带来的影响，并就文化多样性背景下如何实现大学生价值观的科学导向提出了应对策略。
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大帅铸就的春晖－1920年代的春晖中学 李兴洲 著 9787010073682 人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教育本应是一种不受外力干扰和侵染的纯正事业，应当遵循教育本身固有的规律，因材施教，因时制宜，不偏不倚，自然发展。这就是20世纪20年代初春晖中学“纯正的教育”所追求的理想境界。 “纯正的教育”就像清水一样，能荡涤那些乏味无力的教育，积极图谋人性的发展。 “真正的教育需完成被教育者的人格”，学生进入学校是接受教育的，而不只是接受教材的。 20世纪20年代，在经亨颐、夏丐尊纯正的教育思想感召下，丰子恺、朱自清、刘熏宇、刘叔琴、朱光潜、匡互生等一大批名师齐聚春晖，蔡元培、叶圣陶、吴稚晖、俞平伯、杨贤江、黎锦晖、黎维岳、舒新城、陈望道、黄炎培等专家学者慕名前来游学演讲。在短短的几年内，春晖中学因其先进的办学理念、富有关爱和善意的教育实践而名声远播，取得了与当时南开中学齐名的辉煌成就。
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大学的财富管理：从耶鲁到复旦 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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校本教师发展论 朱益明 著 天津教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高校预算管理研究 乔春华 著 苏州大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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知识是把刀子，它看准了，就一路切开事物的秘密；气质就是那个刀鞘，它把锋芒收藏其中。知识气质可谓文质彬彬，内外兼修，处事有度，然后君子。
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学校经营 赵建中 主编 9787561746202 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学校经营的核心理念应是盘活本土资源,改善办学环境,服务于教学教研，服务于人才培养，而学校文化是学校经营的主要内容。营造学校优质文化应该成为学校经营的不懈追求。本书系统的介绍了学校品牌概述、市场营销理论与教育市场营销、教育市场分析与定位和教育市场分析与定位、学校危机管理的基本理论、管理制度的构建、学校危机管理评价、以及如何有效地实施绩效管理等内容。本书旨在让求新、求变、求发展的企业精神对学校管理创新起积极地推动作用。 本书的相关章节就是他们在硕士论文的基础上加以修改而成的。本书主题的选择难免存在着挂一漏万的现象。因为企业管理的思想对于学校管理研究者，尤其对学校一线管理者来说，总体上还属于一种陌生的学科，因此本书有些章节的内容会给一种“生搬”感觉。本书作者来自于各个层面，各人的
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造梦空间：史家小学的科技教育(和谐教育丛书) 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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学校变革中的校长领导力,张爽,教育科学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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国家大学生文化素质教育基地教材 微格教学与教学技能 彭保发 主编 南京大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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老交大的故事 陈华新 编；黄昌勇 江苏文艺出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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世界一流大学史丛书：哈佛大学史 徐来群 上海交通大学出版社 9787313090164 正版图书,下单速发,可开发票
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如何培育卓越教师：给学校管理者的行动清单（入选中国教育新闻网2022年教师暑期阅读书目）【新华全新正版书籍】 正规电子发票 多仓就近发货
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让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力 鲍道宏 著；David Hopkins；杨小微 华东师范大学出版 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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大夏书系.每个孩子都爱学—美国KIPP学校的奇迹 正版图书,下单速发,可开发票
两个常春藤名校毕业生，一个关于促进教育公平的精彩故事！克林顿、小布什、奥巴马推崇的教改样板，备受比尔·盖茨赞誉的教育创新典范！ “知识就是力量”（Knowledge Is PowerProgram）是美国一个充满活力的教育项目。《每个孩子都爱学》的作者杰伊·马修斯将KIPP学校创办人与学生们起起伏伏的经历清楚地展现在读者面前，读了让人对教育充满希望。
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美国大学之魂乔治·M.马斯登（George M.Marsden）、徐弢、程悦、张离海 著北京大学出版社9787 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《美国大学之魂》绝不是一篇对那个已经一去不返的、由主流新教支配美国教育的黄金时代的悼词，而是一份对于那个时代的深刻批评。它审视了新教在17世纪30年代哈佛学院成立之后，直到20世纪60年代白人清教徒的建制崩溃之前的高等教育中所扮演的角色。通过对许多曾经在历史上特定时期处于地位的大学里故事的分析，以及对有关达尔文主义的争论和不断改变的学生风气的影响等难题的分析，乔治·M.马斯登令人信服地指出，正如高等院校已经给女权主义和多元文化的观点提供了空间一样，它们也应该再次为传统宗教观点留出空间。美国大学的建制有其严肃的宗教背景。就在一个世纪之前，几乎所有的州立大学都有必须参加的礼拜，而且有的大学还要求星期天去教堂。然而今天，宗教在美国一流大学和学院的学术与文化生活中的深远影响几乎荡然无存了。
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教育在哪里：一个校长的365天 吴子健 著 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书作者从其近百万字的文章中精选出31篇最能反映当前教育改革现状而又能引发读者思考的文章，包括《班级中不翼而飞的120元究竟到哪里去了？——论研究学生的策略兼评行政干部撰写行政巡查记录》《教育无小事——从学生的一封信所想到的》《从厕所中的烟味到哥白尼式的革命——三论研究学生的策略与方法》《郑辛遥的漫画与师生们的纪实——五论研究学生的策略与方法》《还学校教育科研一片纯净的土壤》等。可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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第三部门视野中的现代大学制度 王建华 著 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书运用新制度经济学、公共管理学、高等教育学、高等教育管理学等相关学科理论，针对我国现行大学制度安排的缺陷，对构建新的现代大学制度进行了深入的学理上的分析。该书对于大学制度的构建具有很强的理论意义和现实价值。 把第三部门理论引入到高等教育领域，是本书的一大特点。这一研究视角填补了国内这一研究领域的空白，为高等教育管理学的研究提供了全新的理论基础和制度框架。
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优秀校长最重要的标准 赵国忠 编 南京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《优秀校长最重要的标准》是中国第一部研究优秀校长标准的经典著作。校长是学校的关键，是学校的灵魂，是师者之师。每一个优秀校长都具有个性化的、特殊的优秀品质，正是这些优秀品质造就了优秀的校长。世界各国在优秀校长评选时，都不约而同地将校长的特殊品质作为重要的评选标准：优秀校长具有非凡的领导力，独特的个人魅力，是充满智慧的管理者，是师生的领路者。
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基于核心素养的有效学习与学业评价策略：初中地理新高考背景下核心素养学业评价研修丛书学业评价周玲 著东 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
初中地理以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中地理学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合初中地理学科特色阐述了如何在初中地理学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略。
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高等教育重点建设政策研究 张国兵 著 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“重点大学”是新中国建立不久后就有的现象，而20世纪80年代以来，“重点建设”及“211工程”、“985工程”等政策项目又为“重点”增添了新的内涵。本书致力于为这些“重点”政策项目的推动力和推动方式给出一个解释：在所有重点建设项目的背后，存在着一个“支持联盟”，这一联盟的成员持有共同的政策信念并拥有各自的资源，他们寻求可能的合作，使高等教育重点建设项目不断推陈出新。此外，本书也对产生于西方的“支持联盟理论”在中国的政策环境下作了一次检验，并尝试提出新的假设，以贡献于政策研究。
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大夏书系·走向德育专业化：学校德育100问 檀传宝 著 9787561790137 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《走向德育专业化(学校德育100问)》由檀传定等人著，中国教育学会会长顾明远教授曾经十分愤慨地反问：为什么养猪养狗都要有个兽医学，培育人类下一代这样重要的：E作却可以不要教育学？！具体到德育领域’，我们完全可以进一步追问：为什么课件制作这样的教学技术都是“教师专业化”的应有之义，而培育人心灵的德育艺术却长期不在“教师专业化”的视野之内？！
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【正版】芝加哥大学的理念9787208071360上海人民出版社【正版图书可开发票】 图书价格为单本 如有需要请联系客服
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优秀校长重要的标准 赵国忠 编 南京大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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做有策略的校长：经典寓言与学校管理智慧 宋运来 著 西南师范大学出版社【达额立减】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学校总务管理案例 王绪池 等编 重庆大学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
本书案例的特点：客观性——不以主观意识丽存在，案例是对某一特定事例或情景，做客观的书面描述或介绍；应用性——案例为学习者提供示范，可模仿、移植、使用；综合性一一案例反映的问题不是单一的，能够说明许多问题；研究性——案例提供学习者和研究者探求事物的真相、性质、规律等。
¥60.00定价：¥321.18 (1.87折)
大学的名片：—我的人才理念与实践刘道玉 著湖南教育出版社9787535563323 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学生是学校的主体，是学校的名片，学校的一切工作都必须以学生成才为出发点，他们既是学校的服务对象又是依靠对象，既是学生又是先生，既是教学改革的参与者又是教学改革效果的实践检验者。 既然学生是大学的名片，那么作为一校之长，就要十分珍惜这张“名片”，千方百计地精心制作这张“名片”。为此，在我任副校长和校长的长达15年期间，围绕着学生的成才这个中心，我花费了许多心血。我热爱学生，关心学生，参加他们组织的各种活动，与他们通信、对话，与他们交朋友。我认为，这样做是使我思想不至于僵化的的主要原因，是激励我改革、开拓和创新的动力。
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超越自我管理学校——教育管理前沿译丛 [澳]斯宾克斯 著；胡东芳 译；[奥地利]卡德威尔 上海教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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办充满活力的学校 吕振杰 编 江苏美术出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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蔡林森传：一个中国校长的奇迹 周成平 编 9787305069314 南京大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
众所周知，校长是学校之灵魂，是学校发展之关键，“有怎样的校长，就有怎样的学校”，正如伟大的教育家陶行知先生所强调：“一个好校长也就意味着一所好学校。”于是，编者们把目光定格于中国优秀的校长，他们的管理思想、他们的管理智慧以及他们所创造的一个个管理奇迹，深深震撼和激励着我们的心灵。他们深厚的理论积淀，敢为人先的管理实践，独到的智慧闪现，又无不让我们折服、感叹。《蔡林森传：一个中国校长的奇迹》的目光定格于蔡林森校长。蔡林森，坚守“没有教不好的学生”的教育理念，在只有“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的薄弱学校，缔造了“洋思奇迹”。
¥32.90定价：¥66.80 (4.93折)
《校长的60个临场应变技巧》旨在与校长探讨在工作上遇到紧急事、突发事、意外事、危险事等千钧一发的紧要关口如何不乱方寸、沉着应付的技巧；同时也特别阐明校长在学校管理中如何有效地避免此类事件的发生，指导广大校长真正做到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。《校长的60个临场应变技巧》文字精练、观点鲜明，事例中所蕴含的哲理深刻隽永，耐人寻味，值得广大中小学校长在工作中参考阅读。
¥12.48定价：¥104.96 (1.19折)
以空间再造撬动学习方式变革 9787576052381 华东师范大学出版社
在教育理念不断发展的今天，教育者在时代和学习者的急切叩问中不断探索前行。 本书作者们以空间再造为切入点，探讨了学校如何利用有限的资金和现有空间，整合资源，开发课程，为学生打造“双新”教育背景下的学习空间，以支持学生自主、合作、探究的学习，发展学生核心素养。 本书选择了核心素养培育这一独特的研究视角，探索了学习方式变革的内涵及其实现的内在机制，生动记录了一所普通高中将整体学习空间的建设与学生整体学习方式变革研究相结合，采用询证研究的方法并形成逻辑闭环，打破传统空间认知和物理布局壁垒，重构正式、非正式、虚拟的学习空间，满足学生多元化学习需求，从而有效解决教学困境的过程。 创新的研究视角和方法丰富了学习空间的理论，大胆融合、迭代与优化学习空间的实践，为学校高质量发展提供了一条改革路径
¥46.50定价：¥58.00 (8.02折)
小学校 大雅堂:成都市实验小学教育创新研究,陆枋,教育科学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
陆枋等编著的《小学校，大雅堂——成都市实验小学教育创新研究》从历史、现实和未来三个维度整体把握，翔实地记录了校长们带领全校师生，立足不同办学实际所走过的学校教育创新之路。他们的办学理念及经验经过了时间的积淀和实践的检验，是富有鲜明特色、带有中国本土气息的原创性智慧。因此，本书所呈现的不仅是每个学校独特的“我”，更重要的是通过一个个独特的“我”集合形成了具有一定典范意义的、对学校变革性实践的基本认识。改革创新是教育发展的强大动力。本书的问世，将对进一步深化素质教育、促进学校现代化发展提供重要启示。
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北大清华名师演讲录 两校名师讲学编委会 编 9787301197196 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《北大清华名师演讲录（第3辑）》精选了自2007年以来，北京大学、清华大学文理工各学科著名教授在烟台大学所作学术演讲的录音整理稿。这些演讲，在内容上充分体现了选题的前沿性、论析的科学性、思想的深刻性；而在风格上又都是图文并茂、深入浅出、通俗生动。我们特别选请北京大学出版社公开发行这本演讲录，既是为了纪念北大、清华支持烟大所开展的这一有益的学术文化活动，也希望能让全国更多的学人领略到北大、清华名师的学术风采，分享我们烟大师生的精神喜悦。
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直面教育现场:书生校长的教育反思,华东师范大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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美国大学原来是这样的薛涌 著漓江出版社9787540750275 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“两脚踏东西文化，一心评中美文章”的薛涌博士，用委婉动人的笔触，详细分析美国大学教育的种种先进理念与实践，对比分析中国高等教育存在的缺失，告诉我们真实的美国大学是怎样的，告诉我们一流的大学、优秀的人才、一流的领导者是怎样塑造的。《美国大学原来是这样的》还教我们如何选择美国的大学和专业，即使你不上美国的大学，也可以自己学习和实践。是一本好看又实用的教育经典之作，每一个家长、教育工作者和管理者都可以从中得到启发。
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校长与教育家——明日教育文库周川 主编；殷爱荪福建教育出版社9787533438609 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书取名为《校长与教育家》，决不表明在校长与教育家两者之间可以画等号。校长是一种职务，一种岗位，是中民生的；教育家是一种素质，一种称号，一种人格的境界，是褒义的。能够当上校长的人很多，但校长中能达到教育家境界的却很有限；在能够具备教育家素质和条件的人当中，虽然不乏校长，但更多的可能还是从事实际的教书育人工作的教师。当然，这样说也决不表示校长与教育家之间没有关系，决不表示教育家只能是教师而不能是校长。恰恰相反，这里之所以将“校长与教育家”联在一起，正是要表明一种价值上的取向与追求：校长应该努力使自己首先成为一个教育家，而不是首先成为一个官。换言之，校长应努力使自己具备教育家的素质，达到教育家的人格境界；只有首先具备了这样一种素质，达到了这样一种境界，他才有可能成为一个好校长，
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教育，真的不能简单—一位校长的教育叙事【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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