自主成长与人文情怀：华中科技大学文化素质实践教育探索 欧阳康、李振文、余东升 编 华中科技大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《自主成长与人文情怀：华中科技大学文化素质实践教育探索》是国家2007年度人才培养模式创新实验区重大课题“全员育人和全员自育互动：构建以培养高素质优秀人才为目标的大学生文化素质实践教育体系”的成果之一。培养出大批高素质优秀人才，是党和人民对高校的迫切希望。华中科技大学从大学生文化素质教育入手对此进行了长期的探索，既高度重视全员育人，又特别注重全员自育，激发学生自我发展的积极性，有效引导他们自我教育、自我管理、全面发展。《自主成长与人文情怀：华中科技大学文化素质实践教育探索》的作者，都是工作在大学生文化素质教育第一线的实践者、组织者、思考者。《自主成长与人文情怀——华中科技大学文化素质实践教育探索》从各个不同的侧面，如实反映了华中科技大学多年来进行的将全员育人与全员自育相结合，促进
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行走在阳光教育之路上--关于学校特色发展的实践与思考 林黎华 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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早恋：怎么看 怎么办 王晓春 著 教育科学出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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给校长一生的建议顾明远 著；周成平 编南京大学出版社9787305069734 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
今天如何做校长？这是一个困扰很多校长心头的问题。校长是学校的灵魂，一个好校长也就意味着一所好学校。因此，校长作为学校管理者，要想把学校管理好，首先就要通晓管理艺术，吸纳优秀校长的管理智慧。鉴于此，我们对我国众多优秀校长进行了深入地分析和研究，精选出优秀校长践行一生的、行之有效的建议，编撰了这部《给校长一生的建议》，给广大校长的一生以深刻的启迪。
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谁在管理我们的学校--变化中的角色和责任/当代教育理论译丛 戴维·T·康利 华东师范大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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二三十年代清华校园文化/二十世纪中国文学与大学文化论丛 黄延复 著 9787563330003 广西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
清华大学是蜚声中外的名校之一，有着与众不同的文化风情和精神理念。“自强不息，厚德载物”更是清华人代代相传的情操风范。本书描绘了二三十年代清华大学的方方面面，展示了清华人奋斗不懈、胸怀博大的精神风貌……全书共收录历史照片（大多为珍品）约650余幅，有助于加深对该时期的校园文化的形象性认识。
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学校制度改进（李希贵校长新作《学校如何运转》姊妹篇）＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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李镇西校长手记：好的管理莫过于示范（大教育书系）＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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一个中学校长与学生116次谈话 肖信斌 著 武汉大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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北京大学教育政策研究丛书：高等教育政策生产 涂端午 著；陈学飞 编 北京大学出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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校长人格魅力与魅力校长 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
中小学校长是在中小学担任领导职务并具有决策权和管理权的专门人员。随着社会的发展和教育的变革，校长专业化成为校长职业发展的必然趋势。校长专业化是校长职业形成专业知识、专业技能和职业道德规范体系的动态发展过程。
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优秀校长99个成功的管理细节 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《优秀校长99个成功的管理细节》一书汇集了全国各地25位著名校长的99个经典管理故事，从确立办学理念、实施办学策略、制定学校规则、构建学校文化、教学引领、人才战略、沟通、危机处理和打造个人魅力等九个方面，娓娓道出学校管理诸多不容忽视的细节。《优秀校长99个成功的管理细节》案例鲜活、内容平实、语言生动，包含了许多可资仿效的创意和有效建议。
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从入学到毕业:一所的课程建设 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
课程是学校*重要的产品。有优质的课程，才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程，才能真正促进每个学生的发展。 本书是山东省潍坊广文中学课程建设的成果集锦，回答了一所学校如何建构课程体系、怎样建设各类课程，又如何跟随学生发展的需要使课程不断升级等问题。读者从书中也可了解校长的课程领导力、教师的课程建设力如何在一所学校落地。本书是学校课程建设的一个生动案例，既可用于校长与教师培训，又可供相关研究者、政策制定者参考。
¥180.00定价：¥258.00 (6.98折)
守望与凝思之间--北京师大附中教育创新研究 刘沪等 著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
北京师大附中的前身五城中学堂，是我国成立最早的现代中学。她办学的很多方面在我国中学教育历史上是，北京师大附中的发展史是中国现代中学教育发展的一个缩影。最为宝贵的是，她教育的成功之处已被历史所证明。本书不仅展示了十多年来北京师大附中的蓬勃发展，而且介绍了许多有关北京师大附中宝贵的历史资料，总结了现任校长的教育管理理念与实践经验，是我国学校教育创新方面一本具有很高参考价值的著作。
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师.范-华东师范大学教授风采【放心购买】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
梅贻琦先生曾经说过：“一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授。……‘所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。’”华东师大自1951年建校以来，人才辈出，卧虎藏龙。本书收录的90名终身教授的动人故事，展示出他们深厚的学术素养和高尚的人格魅力。可以说，本书正是华东师大一代教授风范的见证！ 《师·范华东师范大学教授风采》由一个年轻的团队创作，作为对学校55年发展的一次总结，它显然还很不足，甚至在某些方面显得稚嫩；但是另一方面，它凝聚着整个师大的师生们对学校未来的憧憬。书中描写的教授们只是华东师范大学这个团队中的一个部分，而本书的目的是想通过反映他们来反映整个华东师范大学的面貌，并且以此作为起点，更加深入、全面地展现师大的魅力。
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设计学校 学校变革新动力,华东师范大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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大学课程基本问题研究 高有华 著 江苏大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
课程与教学、课程论与教学论似乎有着天然的联系，但课程论与教学论的分离好像更利于各自深入研究和不断发展。如果课程论包含在教学论之中，无疑限制和束缚了课程论的发展，而且还会使人们对课程论作出狭隘化、片面化的理解；这使教学论的研究和发展背上了沉重的包袱，致使教学理论的深刻性、统摄性差，成为其不能很好地指导教学实践的重要原因。然而，20世纪末课程与教学在充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华——现象学、存在主义、法兰克福学派、哲学解释学、后现代哲学的基础上重新整合起来，“课程教学”作为课程与教学整合的新的理念和实践形态，为课程论和教学论打开了一片新天地，也需要进一步认识和研究。本书就大学课程基本问题展开探讨，语言深入浅出，通俗易懂，可供读者阅读学习。
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职业技术教育专业教学论 陈永芳 著 清华大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
职业教育作为以就业为导向的教育，与普通教育或高等教育相比*的不同点在于其专业鲜明的职业属性，这一职业属性反映在教学中，集中体现为职业教育专业的教学过程与相关职业领域的行动过程，这就要求职业教育的专业教学要以自己独特的视野，构建有别于普通教育或高等教育的专业教学论体系，即职业教育的专业教学论体系。 本书在德国关于专业教学论研究的基础上，结合中国国情，介绍专业教学论的概念，分析对技术工人的独特的能力要求。在此基础上，从课程、教学方法和教学评价三个方面论述。 本教材是系统介绍职业教育学专业教学论的首本专著。
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漫游中国大学南开大学 中国教育报刊社 组 编 重庆大学出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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校长教学领导力提升与学校发展方式转变研究钟亚利 编北京师范大学出版社9787303215751 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《校长教学领导力提升与学校发展方式转变研究》是教育一线校长在高校理论专家的指导下，围绕校长教学领导力的提升与学校管理方式的转变开展行动研究，围绕教、学、管、研、训，立足校情、依托实践、循序渐进，利用科学的研究方法，分析学校现状问题与原因，并提出切实有效的解决策略。研究培养了校长们民主、理性的科研思维，提升了校长们科研能力，有利于提升校长教学领导力与促进学校内涵发展。
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大学教育与科学发展战略研究：理论探索与案例分析 陈家宽 著 复旦大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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地方院校产学研合作模式及运行机制研究 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书首先对中外产学研合作发展的历程、产学研合作涉及的相关理论进行了综述；其次，分析了我国产学研合作的现状和美、英、德、日等发达国家产学研合作的经验，进而客观地分析了我国产学研合作模式的种类、特征及优缺点，并进而分析了地方院校产学研合作是推动地方经济发展的智力支持，提出了地方院校产学研合作模式的选择标准；最后，强调产学研合作中政府的作用及角色定位，并提出推动地方院校产学研合作的政策设计。
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校园作弊:如何认识和预防 斯蒂芬·F.戴维斯 等著,王天晓 等译 高等教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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用心做校长 时晓玲 主编 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
作为教育者，不能不追问教育是什么，学校是什么，学生是什么，否则，会迷失方向。教育如果太功利了，就会以牺牲大多数学生的身心健康为代价，去获取那点暂时的利益和表面的浮华，失去的却是学生灵动的生命和张扬的个性。 让思考产生碰撞，让碰撞擦出智慧的火花，让智慧形成高品质的工作，让高品质的工作成就教师高品质的职业生涯。在高品质的职业生涯中，教师会有职业幸福感。
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没有办不好的学校 郑杰 著 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
我认为，校长理应成为一个理想家，带给学校以梦想和必要的“乌托邦”，但是校长主要还是一个解决问题的能手，……有所创造的话，也是基于问题的解决。 在什么情况下学校交通？我想大概有如下三个条件：一是学校有教育创新力量；二是教师能自主发展；三是学校全体人员的目标高度一致。 可能好做的是“务实”，最不好做的恰恰在“务虚”。我这里所说的“务虚”不是那种口号式的务虚，而是实实在在地务文化之虚。 如果在工作目的、工作期望以及教学评价方式等方面与教师进行清晰的沟通，就可以提高教师的工作满意感，并在程序上促进他们把目标调整学校所期望的目标上来。 ——郑杰
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现代学校总务管理制度 王绪池 编 重庆大学出版社 9787562470564
一所好学校不仅要有好的办学思想和规划，而且要有好的规章制度。什么样的制度才是好的制度呢？总的说来，好制度应该具有民主性、科学性、稳定性、公平性，学校总务制度也不例外……《现代学校总务管理制度》(作者王绪池、管凤兰、任平生)从学校总务工作者，尤其是新任学校总务管理者的常用和实用需要出发，系统总结总务工作各方面的常规制度，提出学校总务制度的设计思想，促进学校总务制度改革创新，推进学校总务工作的规范化和现代化。
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参与式规划与学校发展 倪梅、陈建华 编 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《参与式规划与学校发展》介绍了学校发展规划在西方国家产生、发展的背景，阐述了它对我国中小学教育改革的启示；分析了学校发展规划的内涵，指出它既是一种重要的管理手段，又是一种重要的管理理念；重点分析了作为一所基层小学的上海交通大学附属实验小学，如何通过参与式规划，制订并实施学校发展规划的整个过程，尤其指出如何通过参与式规划提升一所学校的办学思想，提炼一所学校的办学特色，提挈一所学校的教师队伍，提高一所学校的教育教学质量；《参与式规划与学校发展》设计了在中小学开展参与式规划的一套流程，指出其中一些值得注意的问题；《参与式规划与学校发展》认为，参与式规划可以整合校长的态度、专家的技术、学校的乡土知识和教师的经验，对学校的发展有着实实在在的促进作用。 《参与式规划与学校发展》适合教育行
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云南大学史料丛书—学术卷 刘兴育 主编 云南大学出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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大学理念重审：与纽曼对话 雅罗斯拉夫·帕利坎、杨德友 著 北京大学出版社【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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绿色校园管理模式与运行机制研究 何兰萍 著；傅利平；涂俊 人民出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高校资源配置模式与绩效 李文长 著 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《高校资源配置模式与绩效》为全国教育科学“十一五”规划重点课题“高校资源配置模式与绩效”的研究成果。《高校资源配置模式与绩效》共六个专题，分别是：专题一：高校资源配置与绩效研究的历史考察。专题二：建立绩效导向的高校资源宏观配置机制。专题三：高校资源内部配置的分权管理模式。专题四：高校办学效益的考评指标与机制。专题五：高校学生培养成本的观测与控制。专题六：高校资源配置与绩效的国际视野。
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论大学教育 文辅相 著 华中科技大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收录文章30篇，论述的是我国大学教育的有关问题。全书共分五编，包括：关注大学生人格整体水平，提高他们的文化素养；确立“双重教育目标”，构建“一体化教育模式”；树立发展的教育观，推进素质教育和方法教育；加强大学建设，完善大学创新机制；反思教育理论，促进大学改造。
¥4.54定价：¥57.46 (0.8折)
学校环境文化建设秦岭 著北京工业大学出版社9787563921744 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学习型社会的形成，学习型组织的建立，标志着教育现代化的到来。随着整个社会对高质量学校教育需求的不断增加，办学主体的多元化，整个社会教育系统开放程度的不断提高和生源数量的不断减少，学校间的竞争正在变得日趋激烈。如何在激烈的竞争中求得生存与发展已经成为学校面临的日益严峻的问题。 学校间的竞争说到底是学校文化的竞争，是学校品牌的竞争。教育要打破“千校一面”的现状，要形成不同学校的不同特色，实现文化的多元性，就要创立学校环境文化品牌，彰显学校鲜明个性。 学校环境是展现学校文化和体现办学理念的重要内容，通过具体的符号和环境文化来传达和塑造。由于缺乏专业指导和实践经验，学校环境文化建设和视觉元素没有进行统一的规划设计，随机性强，统一性差，导致规划主题不明确，个性不突出，不成系
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绿色校园管理模式与运行机制研究 傅利平,涂俊,何兰萍 著 人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
在傅利平、涂俊、何兰萍编著的《绿色校园管理模式与运行机制研究》中，绿色校园的管理模式即以可持续发展教育和可持续发展理念的推广、传播为顶层战略目标，根据高校资源禀赋和实际情况所构建的一种组织框架结构。所谓绿色校园运行机制，即在当前可持续发展和生态文明建设背景下，大学的管理者充分利用高校的资源和人事权力，在科学管理方法指导下和完备的支撑系统及有效的质量评价反馈系统支持下，引导、规范、推动实施绿色视角下教育、科研及服务的可持续发展管理正常运行的机理。
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课程变革实施过程的研究:学校组织的视角 夏雪梅 著 上海教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
笔者夏雪梅认为，当前极有必要立足于我国的学校现实，描述课程变革在我国地方学校体系的实施过程。除非我们直接深入学校去了解课程变革的实施过程，否则我们难以理解实施中出现的种种问题，更不用说提出可行的建议。有鉴于此，《课程变革实施过程的研究--学校组织的视角》关注如下三个关键问题：(1)我国的学校有怎样的组织体系？(2)我国的学校组织如何实施自上而下的课程变革？(3)课程变革与学校组织在实施过程中怎样相互作用？
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中国教师书坊 教务主任的工作艺术 【正版图书，满额减，电子发票】
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超越标准：校长专业发展 仇忠海、徐红 著 上海教育出版社 9787544470308 正版图书,下单速发,可开发票
本书稿为仇忠海、徐红校长基地的研究成果，由仇忠海、徐红两位校长主编。书稿主要包括六部分：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
¥134.90定价：¥270.80 (4.99折)
学校急救教育 高中(响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写)＜优选包邮好书＞ 正版保真 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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漫游中国大学：西北工业大学 中国教育报刊社组 编；西北工业大学 撰稿 重庆大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥10.59定价：¥210.82 (0.51折)
研究与相关知识:第二次世界大战以来的美国研究型大学 正版图书,下单速发,可开发票
¥90.54定价：¥182.08 (4.98折)
学校组织变革研究：校长的视角 陈丽、李希贵 著；北京教育学院组织 编 9787504179708 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学校组织变革研究：校长的视角》力求从校长的视角来研究学校组织变革，围绕为什么要进行学校组织变革、学校组织变革的方向、变革内容、怎么变革四大问题，分九章展开研究。 《学校组织变革研究：校长的视角》力图从校长视角研究学校组织变革，研究的是中小学面临的组织变革中的问题，也力图从学校组织变革实践中提炼出组织变革的理论，希望能够揭示学校组织变革规律，为校长智慧推进组织变革提供理论支撑。
¥26.00定价：¥240.00 (1.09折)
大夏书系·走向德育专业化：学校德育100问 檀传宝 著 9787561790137 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《走向德育专业化(学校德育100问)》由檀传定等人著，中国教育学会会长顾明远教授曾经十分愤慨地反问：为什么养猪养狗都要有个兽医学，培育人类下一代这样重要的：E作却可以不要教育学？！具体到德育领域’，我们完全可以进一步追问：为什么课件制作这样的教学技术都是“教师专业化”的应有之义，而培育人心灵的德育艺术却长期不在“教师专业化”的视野之内？！
¥16.67定价：¥221.34 (0.76折)
甲子华章——中国政法大学校史 刘长敏 主编 9787562042310 中国政法大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
从1952年北京政法学院创办至今，中国政法大学已经走过了60年的不平凡历程。和世界上许多历史悠久的大学相比，甚至与中国的许多大学相比，中国政法大学的历史都是很短暂的。 尽管法大的历史并不算长，但她在60年的办学历程中，逐渐积累了丰富的办学经验，形成了自己独特的传统与风格。60年来，一代又一代法大人孜孜不倦地奋斗在中国法治建设的道路上，为推动中国的法治昌明、政治进步、经济发展、文化繁荣和社会和谐而不懈努力。可以这样说，中国政法大学的建设和发展始终与共和国的命运息息相关，也始终与中国法治建设的进程紧密地联系在一起。 在60年的办学历程中，随着国家的进步与发展，中国政法大学有过辉煌，也历经坎坷，先后经历了几个重要的发展阶段。20世纪50年代，在北京政法学院第一代创业者的艰苦努力下，学校得以创立并稳
¥4.61定价：¥206.34 (0.23折)
教儿童学会思考 [英]费舍尔（Fisher R.） 著；蒋立珠 译 9787303084593 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教儿童学会思考》探讨了我们怎样在日常生活中与儿童共同交流、一起思考，探索了如何鼓励儿童在家或在学校通过“哲学诘问”进行批批判性和创造性思考，并提出了促进与儿童小组进行讨论的各种方法。
¥13.33定价：¥65.40 (2.04折)
大学文化哲学-大学文化既是一种存在更是一种信仰 王冀生 著 中山大学出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
¥15.63定价：¥182.96 (0.86折)
中小学安全管理标准化 林鸿潮 编 中国法制出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥39.15定价：¥296.18 (1.33折)
高等教育研究丛书 大学校长的教育理念与治校 正版图书,下单速发,可开发票
¥20.80定价：¥42.60 (4.89折)
《新时期怎样当好校长》程振响 主编江苏人民出版社9787214064950 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书从新时期教育改革和发展的要求，学校管理内外环境变化的时代背景出发，分析了校长应具备的现代素养，以及如何在理论学习、经验学习和管理实践中全面提升自己的综合素养；探讨了校长如何在学校常规管理、学校特色建设、学校品牌管理和校长的管理反思中当好一名校长，引领学校在改革创新中实现学校的持续发展。书中所选编的一些优秀校长管理经验和管理心得。为校长们在新时期如何当好校长、管好学校提供了有益的借鉴和参考。
¥11.30定价：¥275.90 (0.41折)
没有办不好的学校：郑杰教育讲演录郑杰 著华东师范大学出版社9787561756034 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学校发展是“质量—效能—人道”这三阶段吗？而每一阶段的问题真是那么轻易可以解决吗？ 学校制度与文化的作用确实很重要，但是郑杰对制度和文化的认识不存在偏颇之处吗？学校发展战略的分类就是“系统战略”、“组织战略”和“个体战略”吗？本书作者一一为您解答了这些问题。作者带领我们去领悟那份专注和悠闲之间的超然境界。今天我们要当好一个校长，不能仅仅靠理论或者经验，更不能只靠技术，而需要有点“必要的乌托邦”，需要直觉能力和灵感，以及积极向上的人格、思想、心胸、视野和人文追求。 作者在本书中竭力想传递给大家的是一个重要的思想，那就是“发展就是扩展人们真实自由的过程”。至于学校的三阶段发展理论，质量、效能与人道追求，三大战略及其选择——书中的这些内容，都是对“扩展自由”的阐发和展开
¥4.99定价：¥430.48 (0.12折)
文理基础学科的人才培养王义遒 著北京大学出版社9787301095942 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
基础学科人才对于文化科学技术的发展，对于社会的全面进步具有极其重要的意义。北京大学在长期办学过程中积累了大量培养基础学科人才的经验。本书通过总结北京大学的经验，探索了基础学科人才培养的某些规律，一方面为今后培养这类人才有所借鉴，作为进一步改进和改革教
¥4.99定价：¥430.48 (0.12折)
正当我们这些高等教育领域内的人开始认识到我们已进入全球化时代时，本书适时出现，使我们能够更好地理解这一新世界。 ——南加州大学教授 威廉·蒂尔尼 本书对高等教育系统中有着较大学术和文化差异的四所大学进行了细致的研究，在高等教育领域受到了极大的欢迎。 ——荷兰特文特大学教授 盖伊·尼夫
¥27.30定价：¥36.00 (7.59折)
正当我们这些高等教育领域内的人开始认识到我们已进入全球化时代时，本书适时出现，使我们能够更好地理解这一新世界。 ——南加州大学教授 威廉·蒂尔尼 本书对高等教育系统中有着较大学术和文化差异的四所大学进行了细致的研究，在高等教育领域受到了极大的欢迎。 ——荷兰特文特大学教授 盖伊·尼夫
¥18.00定价：¥36.00 (5折)
大学专业概论张良 主编华东理工大学出版社9787562828617 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书集中了人文社会、艺术、外语学科12个专业所编写的专业概论。作为本科学生(尤其是一年级新生)专业学习的导引性教材，本书从专业发展状况与发展趋势、学校专业培养方案及特色、专业人才面临机遇与挑战，以及专业学习方法技能等各个方面，作了全面系统的介绍和分析，对大学生将起到跨入专业门槛引路者、巩固专业思想鞭策者、提升专业能力促进者的作用。
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瑟谷学校传奇2: 瑟谷学校毕业生 汉娜·格林伯格 著；敏丝·萨朵夫斯基、丹尼尔·格林伯格 编；章双、贾思 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
瑟谷学校，一个教育传奇。 瑟谷学校的教育目标和实践与今天全世界大部分学校所通行的教育目标和实践之间存在一种巨大的分歧。 瑟谷学校是美国一家正式得到政府认可的“自主学习学校”，渗透在这所学校以及其他根据相同原则运作的同类学校各方面的重要概念是信任。简言之，学校相信，也让家长相信，孩子们在不停地努力理解他们所处的世界。我们发现，孩子们的世界每年都在极大地拓展，如果条件允许，每个孩子都会探究他们的世界中对他们重要的部分。我们也相信，当孩子们内化了他们真的很自由这个事实以后，所有人都能努力发挥出他们的高水平。 多年以来，人们对瑟谷学校的毕业生做了一系列研究，想看看瑟谷这个如此漂亮的成长环境能否为孩子们的成年生活做好漂亮的准备。 我们想了解关于我们的毕业生的各种问题： 他们在就业市场上
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创建优质学校的6个原则Blankstein华东师范大学出版社9787561756096 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这是一本充满力量的书，关注了持久有效的教育改革必需的所有因素。布兰克斯坦提出了关键的战略性改革理念。他通过6个原则来指导如何进行成功、有效、可持续发展的教育改革，创建优质的学校。 《创建优质学校的6个原则》是一个热情洋溢的呼吁，它整合了“武器 ”和“完整的”“信息库”(从研究领域到课堂实践)，以确保领导采取系统化、可持续和有效的行动。本书不仅能鼓舞士气，而且具有实用性，绝对是有对改革感兴趣的读者的书。
¥33.20定价：¥381.92 (0.87折)
世界一流大学：亚洲和拉美国家的实践菲利普上海交大9787313050021 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在21世纪这个知识经济时代，许多国家都提出了通过世界一流大学建设，提升国际竞争力的战略。本书主要从国际比较的角度，对亚洲和拉丁美洲国家建设世界一流研究型大学的战略与措施、面临的问题等进行深入探讨和分析，可以为我国在高等教育大众化阶段的世界一流大学建设提供理论指导和经验借鉴，对高等教育工作者和从事高等教育科学研究的人员具有参考价值和借鉴意义。
¥18.70定价：¥339.46 (0.56折)
学校会伤人 (美)奥尔森 华东师范大学出版社 9787567508439
改革者和政策制定者们正在把注意力聚焦在成就差距、考试以及责任，而数百万学生们在理性和情感上都没有真正投入到学习之中，很多有才华的教师离开了这个领域。具有讽刺意味的是，今天的学校教育正在损害着对教育来说最为关键的要素——学习的快乐。
¥11.25定价：¥102.50 (1.1折)
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