
王秀珍编著的《全新版大学英语 第二版 阅读教程(通用本1学生用书十二五普通高等教育本科***规划教材)》参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语 第二版 阅读教程(通用本1学生用书十二五普通高等教育本科***规划教材)》供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本次改版重新设计封面,以更好地满足市场需要。
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汪冷、田丽主编的《美国文学作品选读(第2版)》精选了从华盛顿·欧文到索·贝娄二十位美国文学各重要时期代表作家的作品,内容包括长、短篇小说、诗歌、散文、戏剧等,旨在使学生从纵向和横向两个方面把握美国文学发展的脉络,熟悉美国文学发展的轮廓。此外,本书还对各个时期的文学运动及其时代背景作了简要概述,以期将文学史的教授与文学作品的选读融为一体,使学生更好地把握时代精神和文学传统。
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按大纲要求清晰分类 重点训练四六级词汇 首创推介学术词汇
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星火—2012现代大学英语精读(4)课文辅导大全(免费下载,内含最新时文阅读24篇,最新VOA标准听力25篇MP3音频)
传统课辅书 1 仅英语或汉语的文化背景知识。 2 只对生词表中的词汇泛泛讲解。 3 只对长难句给出翻译与简单讲解。 4 课后习题简单罗列答案,解析粗略。 5 无相应的同步测试题。
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考拉-2013下大学教材全解英语专业现代大学英语精读3(第二版)
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倡导英语学习现代理念,提供英语学习整体方案,创造英语学习崭新体验, 迎接中国入世全机挑战。 1.注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强 实用阅读,实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能力和在涉外交 际中的实用表达能力。 2.注重教材的可操练性:选文短小精悍,生动有趣,便于听、说、读、写、译的训 练:练习设计层层深入,通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3.强调以人为本,突出“个性化”学习:注重学习者在整个学习过程中自主学习的 引导,强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识,体验用英语表达和交 流思想的美妙。 4.重视文化知识的学习,培养“跨文化意识”:提供大量真实的图片、富有时代感 的文字材料以及英语国家丰富的文化背景,开拓学习者的视
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柯淑萍主编的《英语美文背诵教程》为学生精心挑选或节选了80篇英语美文,有国内外大家的优美散文、诗歌,有名人演说,也有一小部分各类考试的满分作文。选材广泛,或优美,或煽情,或深沉,或引人深思,希望从多视角给不同水平的学生打开一扇窗。
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这是**部关于19世纪美国诗歌的完整叙述史,始于独立革命,历经内战、汹涌澎湃的多元文化阶段以及世纪之交所出现的大众社会时期。芭芭拉 派克深入挖掘了早期联邦诗人所擅长的新古典主义风格与讽喻体之丰富内涵,一度辉煌、至令也非常引人注目的诗人如菲利普 弗瑞诺、约翰 格林利夫 惠蒂尔所带来的纵深影响,以及由拉尔夫 沃尔多 爱默生与其他超验主义者所发展起来的独特的抒情诗体。希拉 沃罗斯基以一种崭新的视角来重新审视这一时期内女性诗人的成就,同时也表达了对非裔美国诗人的高度赞赏,包括书写圣歌的集体民歌作家。本卷书的各位作者在谈论这些令人惊叹的文学成就时,既采用了规范的学术专业视角,也注重这些成就与不断变迁的社会与文化状况之间的关系。
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该书紧扣外语教育与研究出版社出版的《高级英语2》(修订本),由一批对英语专业教学改革、考试改革有着深刻理解并有着丰富教学经验的一线教师,潜心研究、科学设计、精心编写。 本书的四大特色: 1. 教材课文学习与人文知识学习熔于一炉 每单元提供与本单元课文内容相关的多篇文化背景知识,让您在学习课文的同时,开阔视野、丰富知识、提高自身人文素养,从而将课本学习拓展成一个全面的人文知识学习。 2. 阅读理解能力与写作赏析能力双重提高 我们在讲解课文、提高您阅读能力的同时,从课文写作特点、写作风格等多个角度分析、评价,同步提高您的写作和赏析能力。 3. 语言应用能力与应试能力的互动 我们在课文学习、讲解中全面提高学生综合语言应用能力,同时注意和以后的专业八级考试和研究生入学
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本教材是国务院批准的*“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一,由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写,胡文仲等国内外专家为顾问。 教材编写以人为本,以教学为中心,以《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,以教学手段的改革为思路,以质量为保证,以特色求发展,以上一个新台阶为目标,积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨,体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求,积极进行教学手段的改革,顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性,题材广泛,内容丰富,涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本(Textbook)、光盘(CD-ROM)与网络课程(Online
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.倡导英语学习现代理念,提供英语学习整体方案,创造英语学习崭新体验,迎接中国入世全面挑战。 主要讲述了: 1 注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。 2 注重教材的可操练性:选文短小精悍,生动有趣,便于听、说、读、写、译的训练;练习设计层层深入,通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3 强调以人为本,突出“个性化”学习:注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导,强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识,体验用英语表达和交流思想的美妙。 4 重视文化知识的学习,培养“跨文化意识”:提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景
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《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材,共四级,每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘,是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。 本书是其中之一的《新世纪基础英语》分册。
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本书由刘乃银主编,是普通高等教育“十一五”***规划教材,供高等学校英语专业一、二年级使用,也适用于同等程度的英语自学者。教材旨在提高学生英语阅读理解能力,扩大学生词汇量,介绍基本的阅读技巧。
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本书是《大学英语》系列教材(第三版)精读**册的教师用书。由张增健担任主编。全书内容包括**至第十单元精读课文教案,以及“精读课文练习答案”、“精读课文参考译文”和“阅读材料参考译文”等三个附录。本书具有很强的实用性。
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《大学英语阅读教程(实用篇)》选材广泛,内容新颖,选取与大学生生活、专业学习或未来工作有交集,具有很强实用性的语篇为素材,突出选材在学生实际语用中的"实用性" 并兼顾大学英语四级考试的阅读能力要求。"实用性"语篇的选用,旨在强化学生对生活、学习和未来工作场景中相关主题背景知识的储备、话题相关语域的词汇和句式表达的综合积累,提高学生在不同实际语用环境中的英语应用能力。同时,通过阅读和翻译技能训练,提高学生的英语阅读和翻译能力。书中所选文章大多出自英美国家著名报刊、书籍或网站,注重语言质量、文化内涵以及思想深意。 选文一方面体现了很强的实用性,另一方面又极具可读性和趣味性。
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