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《美国社会与文化》针对非英语专业本科生编写，不仅介绍了美国的地理环境、民族特点、种族关系、历史发展、政治制度、宗教信仰、教育制度、生活习惯、饮食娱乐、节日民俗、新闻媒介、美国文学等，还在每个单元后设计了若干培养学生思辨能力的讨论题目。后续还将编写《英国社会与文化》等，形成系列教材。本书由李冰雯主编。
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《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”***规划教材。本教材在保持**版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化人学英语教材，《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的**结合，为新形势下的火学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 完备的教材体系：系列教材包含1—4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体
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考拉进阶﹒(2012年8月印刷)大学英语教材全解(第二版)大学体验英语(综合教程+听说教程)(第三册)
综合教程＋听说教程 提升能力 同步过级 课文全解 答案全析 词汇精讲 真题精练
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英语专业本科生教材修订版（十二五）泛读教程（第2版）2 学生用书（附网络课件）
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深入教材，全解难点考点，应考和自学两轻松；跳出教材，拓展能力技巧，过级与应用双提升。 ***全，一书多用。 课文全解+习题答疑+词汇手册+四六级特训+应用能力提升。 内容权威：全解品牌大学奉献，讲解翔实：疑点难点一扫而光；习题精解：答案点拨鱼渔双收；方法独特：大纲词汇倍速突破；考场再现：过级能力同步掌握。 讲透重难疑点，详解习题答案，突破大纲词汇，过级梯度特训。
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为全面贯彻*关于《大学英语课程教学要求》的精神，充分满足当前大学英语教学的实际需求，外教社策划出版了“大学英语拓展课程系列”，该系列包括： 学术英语类（EAP） 侧重培养高级英语技能，为大学生进一步学习深造打下更扎实的英语语言、文化基础。 专业英语类（ESP） 侧重提升专业英语能力，以使大学生轻松通过英语获取本专业知识和信息。 职场英语类（EOP） 侧重提升职场英语能力，为大学生在将来的工作中用英语进行交际打下扎实的基础。
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新编大学英语(视听说教程)(第2版)(附赠CD-ROM光盘一张)
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由陆勇等主编的本书是根据2007年国家*高教司颁布的《大学英语课程教学要求》编写。本书内容由浅入深、由易到难、循序渐进的排列顺序。书中精心选择阅读文章，新颖，富于时代气息，给人耳目一新的感觉。其中主题涵盖教育、科技、政治、经济和文化等各个方面，具有时代性、可读性、文化教育性和针对性，并体现一定的区域性文化与经济特色。本书为《大学英语快速阅读进阶》的第二册。
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导语_点评_推荐词
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为配合《大学英语教学大纲》的实施； 为适应社会对大学英语教学提出的更高要求； 上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科技大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学、西安交通大学、东南大学、华在科技大学、苏州大学等著名院校的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读四种教程及语法手册组成。另有前四种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。各教程卫相呼应，构成**整体。 兼顾语言能力与综合应用能力的培养：系列教材以《综合教程》为核心。每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配
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《英语听力教程1（第二版）（学生用书）》,点击进入： 《英语听力教程1（第二版）（教师用书）（附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程2（第二版）（学生用书）》,点击进入： 《英语听力教程2（第二版）（教师用书）》,点击进入： 《英语听力教程3（第二版）（学生用书/附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程3（第二版）（教师用书）（附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程（第二版）4（学生用书）(附光盘)》,点击进入： 《英语听力教程4（第二版）（教师用书）(附光盘)》,点击进入： 《英语听力教程5(教师用书)》,点击进入： 《英语听力教程(6)学生用书》,点击进入： 《英语听力教程（教师用书）6》,点击进入：
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考拉_11（上）大学教材全解_新视野大学英语读写教程+听说教程（4）第二版
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博雅教育·英语语音 全国英语专业博雅系列教材/总主编 丁建新
“全国英语专业博雅系列教材”由中山大学语言研究所策划，作者都是来自全国英语专业教学**线的骨干教师。刻系列教材共30余册，分“基础技能”、“素质培养”、“专业拓展”、“学术起航”4个板块。力图将博雅教育之理念融入专业教学，以人文教育、素质教育为特色，兼顾通识性、专业性与实用性。
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《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。 融合传统与现代教学理念：强调打好扎实语言基本功，突出综合应用能力的提高； 发挥综合优势，完善原有体系：大幅度、全方位修订《精读》、《泛读》、《听力》、预备级《泛读》、预备级《听力》，重编《快读阅读》、预备级《精读》，删繁就简《语法与练习》； 调整起点，充实优化素材：1800词起点（预备级1300词）；选材全面完备，经典性与现代性、文学性与科普性完美匹配； 革新练习，五种技能并重：阅读材料丰富多彩，听力训练形式多样，词汇练习注重复现，语法操练循序渐进，翻译训练实用全面，口语活动精彩纷呈，
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大学英语拓展课程系列：人文英语阅读教程 上下册 教师用书（附mp3下载）
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）新编英汉翻译教程（第2版）
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全新的理念，全新的材料，全新的语言，为配合《大学英语教学大纲》的实施；为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求：上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶： 全面合理的课程组合： 兼顾语言能力与综合应用能力的培养 素质培养与成功应试的双赢策略。
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新世纪研究生公共英语教材—阅读A（学生用书）（第二版）（高桂珍等）
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英语专业本科生教材修订版（十二五）泛读教程（第2版）1-4 参考答案
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