激动人心的年代——世纪之交物理学革命的历史考察和哲学探讨（当代中国人文大系）
一本《激动人心的年代》，曾激动过千万青年的心。 ……这部小书，是一部近代物理学史，它融会了对历史的考察和对传统哲学观念的反思，以至于在短短半年多的时间里一版再版。 ——《中国青年报》，1986-09-04 如果说。七十年代末的真理标准讨论，关于实践是检验真理的惟一标准的结论，是哲学界借助超学术的力量发起的对当时思想禁锢的巨大冲击和对马克思主义原理的复归，那么八十年代初李醒民教授对列宁《唯物主义和经验批判主义》历史局限性的犀利剖析和指谬纠误，则是科技哲学界完全依靠学术自身的力量，深入学术堂奥的入室操觚，是平庸时代屈指可数的创新探索与激情之作，其社会影响固不如前者，但学术探索之深度，无疑超越于前者。 ——《自然辩证法通讯》，2003（2）
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第一性原理方法及应用 Python机器学习深度学习的数学，大圣张晓明人工智能的数学三部曲，程序员的数学基础课
《*性原理方法及应用》由浅入深，较为详细地分析*性原理方法在含点缺陷材料体系，以及IV族材料体系中结构性质的研究结果， 凝聚态物理与量子化学计算相关研究人员广泛使用的基础工具书。
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吴大猷先生是国际著名的学者，在中国物理界，是和严济慈、周培源、赵忠尧诸教授同时的老前辈。他的这一部《理论物理》，包括了“古典”至“近代”物理的全貌。1977年初，在中国台湾陆续印出。这几年来对该省和东南亚的物理教学界起了很大的影响。现在中国科学院，特别是由于卢嘉锡院长和钱三强、严东生副院长的支持，决定翻印出版，使全国对物理有兴趣者，都可以阅读参考。本书为该巨著的第四册，介绍狭义相对论及广义相对论。
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本书是在原《普通物理学》(第二版)的基础上修订而成的。全书分力学、热学、电磁学、光学和量子物理学基础等五册。本册为第五分册量子物理学基础，内容包括量子物理学的基础知识、多电子原子及分子光谱、量子统计物理学初步、原子核物理学、粒子物理学。本书可作为师范类、理工类高等学校物理类专业本科的教材，去掉加*和**号的章节后并不影响知识结构的完整性，可作为师专、教育学院、函授等物理专业的教材，也可作为中学教师的培训参考书。
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爱因斯坦和费因尔德为那些对物理学和哲学有浓厚兴趣和很强理解力的人们写这本书，即使他们并没有物理和数学的实际知识。目的是向他们描述人类如何寻找观念世界和现象世界的联系，并试图说明什么样的动力迫使科学建立起符合客观实在的观念。
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本书是根据徐送宁教授主编的《大学物理》的主要内容，结合多名教师的长期教学经验编写而成的。本书可作为高等学校非物理专业学生的辅导书或自学参考书。
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徐斌富主编的《大学基础物理（3第3版）》内容包括几何光学、波动光学、相对论、量子物理、原子、分子、固体、核物理等，*后一章主要是以光学和近代物理学的基本规律为基础，简要地介绍了全息照相、超导宏观量子效应等现代科学与高新技术内容，用以拓展学生的物理知识面。
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国外化学经典教材系列(影印版)：计算化学:分子和量子力学理论及应用导论(原著第2版)
化学,计算机应用,高等学校,教材,英文
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《开放系统量子退相干的纠缠态表象论》旨在以崭新的角度来研究开放系统的退相干问题，并体现“思维经济”的原则。书中编者范洪义、胡利云提出用有序算符内的积分(IWOP)技术和热纠缠态表象的新方法处理量子退相干问题，求解量子统计、量子光学和量子信息理论中若干密度矩阵主方程并得到退相干的结果：求出了解的无穷算符和形式的Kraus算符，它清晰地表明密度矩阵的时间演化，从而确定量子通道，促进了开放系统的量子理论的新进展。
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马祖尔物理学：原理篇（上） 同伴教学法开创者、哈佛大学Eric Mazur教授基于教学和研究倾情奉献
基于声誉卓著的研究和教学工作，艾里克·马祖尔（Eric Mazur）教授所著的这套教科书物理内容通达而易懂，其独特的结构与教学理念让学生在掌握定量分析的同时，对物理概念能形成真实的理解。主要体现在： ◆全新的框架结构：本书的结构方便学生组织所学的物理知识，便于理解，易于专注。 ◆突出近代物理：传统教材对近代物理的介绍在结构上相对靠后。本书通过突出近代物理思想的基础性与物理思想的一致性，让学生对物理形成更加全面深刻的理解。 ◆基于教学研究：本书在编写过程中应用了许多教学研究成果，极大地提高了学习效率。
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物理学,高等学校,教学参考资料
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《诺贝尔奖百年鉴》是为纪念诺贝尔奖颁发100周年而编纂的原创科普图书，总计29卷、270万字，由中国工程院院士洪涛等国内著名高校和科研院所中40名专家教授撰写。它将诺贝尔科学奖的百年历程放在整个20世纪科学发展的广阔背景之中进行全景式刻画，着眼于突出诺贝尔奖的神髓———科技创新精神。该书除了用3卷综述分别全面回顾现代物理学、化学和生命科学的百年巨变外，还根据对百年来所有诺贝尔科学奖获奖项目的具体分析，将它们按内在关联和发展脉络归为26个领域，每个领域各设一卷，以该领域科学发展的传承性为主线，以相关诺贝尔奖获奖项目为重点，既通俗介绍有关的科学知识、科学方法和科学思想，并着眼于弘扬求实、创新的科学精神。全书简明扼要、通俗易懂，而且富有人文色彩，兼具文献价值和收藏价值。
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《进阶式探究物理》帮助学生从易到难，从简单到复杂学习 大学物理 。1
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相关优秀图书推荐： 《 大学物理上册 （第2版）》 《 大学物理下册 （第2版）》 《 大学物理学习指导与习题解答 （第2版）》 《 半导体物理学 （第四版）》 《 原子及原子核物理 》
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《物理学实验》可供高等医药院校本、专科师生使用，各校可根据学时、专业的不同选择其中部分实验。
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传播，以思想的速度——爱因斯坦与引力波 读懂这本书，了解引力波。LIGO的主要发起者基普索恩推荐
现在所证明的正是曾经只能想象的。 引力波存在吗？事实上，就连爱因斯坦本人起初都有些拿不定主意，他曾两次宣称引力波不存在，但又两次改变了自己的想法。想了解引力波这一深奥却有趣的概念及其背后的故事，三代物理学家为揭示相对论所预言的引力波而进行的历时70年的探索，以及位列20世纪物理学前列的著名物理学家围绕引力波这一课题展开的激烈论战，本书都是不二之选。
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本书是在程守洙、江之永主编的《普通物理学》(第六版)的基础上，根据新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》改编而成。本书分为上、下两册。本册为上册，内容包括力学、电磁学。本书可作为高等院校非物理类理工科各专业大学物理基础课程的教材，也可供其他有关专业选用和社会读者阅读。
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新定价链接：大学基础物理（第二册）（第三版） 七十年代的学生中流行着这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。可见数学，物理，化学在当时学生心目中所占的重要地位。随着现代高新科技的发展突飞猛进，高等院校正在培养的是21世纪的科技人才，自然学好物理也是关键。 本套教材共分三册,本书是《大学基础物理》第二册，讲述电磁学的基本概念和规律，内容包括静电场、导体和电介质、稳恒电流、稳恒磁场、磁介质、电磁感应、电磁场与电磁波等，*后一章主要是以电磁学的基本规律为基础，简要地介绍了等离子体、磁悬浮列车、电磁波等现代科学与高新技术内容，用以拓展学生的物理知识面。
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