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导论性的**章充分指明了本书要攻击的问题的范围。在这里我只需补充一点;为了承担哥伦比亚大学英国哲学史的高等课程,我把注意力指向这个问题的深刻意义。对英国的经典思想家的深入研究早就告诉我,只有当人们已经掌握一个英国人的哲学时,他们才有希望欣赏到支撑着好些思想家的工作的动机,这个人在近代的权威和影响不相上下,他就是伊萨克·牛顿爵士。
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大学物理学习指导与习题解答(少学时)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
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直流输电,输电技术,直流输电,测试技术
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CP不守恒,或者说CP破坏,是当今粒子物理研究的为数不多的热点之一。目前,无论在理论还是实验方面,关于这一主题的研究都非常多。对称和对称破缺是现代物理学中的核心概念。对于CP破坏的研究,不仅是人们对于对称性及破缺的认识的发展结果,而且很有可能触发新的物理理论,从而进一步加深人类对于世界的认识。本书作者是这一领域卓有建树的研究者,他以高屋建瓴的姿态,系统阐述了CP不守恒相关的理论和实验结果。简明而全面、系统而精炼是本书的**特点。读过此书的读者,一定会对这一蓬勃发展的领域有清晰透彻的认识。有志于在这一领域进行研究的科研工作者,本书是你不应错过的佳作。
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企业互联网络工程项目实践(21世纪高等院校计算机网络工程专业规划教材)
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《物理(五年制)》分为上、下册,上册主要包括力学和热学知识,下册以电磁学知识为主,以光学、原子和原子核知识为辅,另有七个电磁学实验,节中有学习目标和习题,章后有小结、复习题、自测题。书后附有部分习题、复习题、自测题答案,以及典型习题和复习题中计算题解答。还配有用于多媒体教学的PPT课件,全书主线突出,阐述清楚,难度适中。
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德尔斐的囚徒:从苏格拉底到爱因斯坦 全国优秀科普作品,大学科普丛书
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国外化学经典教材系列(影印版):计算化学:分子和量子力学理论及应用导论(原著第2版)
化学,计算机应用,高等学校,教材,英文
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2004年,以本书第四版为主讲教材的大学物理课程获国家精品课程,2002年,本书第四版荣获全国普通高等学校优秀教材二等奖。2001年,本书第四版荣获中国高校科学技术一等奖。1995年,本收第三版荣获国家*优秀教材一等奖,1988年,本书第二版荣获国家*优秀教材二等奖。 本书内容包括振动和波动、光学、分子动理论和热力学基础、相对论、量子物理等。该书保持原书体系合理,深广度适当,分量适中,适应面宽等特点,同时加强了近代物理的内容,增强用现代观点来诠释经典物理,以及近代物理的成就对科学技术的影响。本书与上册配套使用。 本书可作为高等学校理工科非物理类专业的教材,也可供文理科有关专业选用和社会读者阅读。
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《有限温度玻色凝聚气体》是影印版英文专著,原书由剑桥大学出版社于2009年出版。玻色爱因斯坦凝聚在近代物理学中影响很远,而超冷原子等的研究也是近来非常受关注的方向,并已经催生了应用研究。本书对于意欲了解这一领域的读者非常有帮助,对于专业的研究者和研究生也是难得的参考书。
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本书不是学时少内容不少的那种压缩,而是要使内容更加**地结合,逻辑联系更加缜密,要求教学方式和方法创新。
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大学物理是工程技术类专业一门十分重要的基础课。叶伟国等编著的《大学物理》共有13章,内容紧紧围绕大学物理课程的基本要求,并以工程技术,特别是新技术中广泛应用的基本物理原理为依据,尽量做到科学性和思想性相统一,理论联系实际,侧重知识的应用性、启发性和趣味性相结合的原则。本书可作为一般理工类专业的大学物理教材,也可作为各类工程技术院校有关专业的自主学习教材,还可供中学物理教师参考。
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近来引起争论的不是某个科学真理,而是真理本身——恰恰是关于科学真理的观念。围绕这个观念引发了一场文化战争,许多人以嘲讽的、雄辩的以及逆反的口吻声称,诸如可检验的客观真理之类的东西并不真的存在,因而,也不可能存在所谓科学的权威。对此,本书发出了一种理性的声音,给出了一个明确的建设性的意见。 这是一位著名物理学家给我们的稀有礼物,能够帮助我们对那些*复杂的科学观念有所领悟。罗杰 牛顿的书将引导我们漫游物理科学的智识结构,他以其对模型、事实和理论、直觉和想象、类比和隐喻的应用,数学(现在,是计算机)的重要性,以及微观粒子物理学的“虚拟”实在的亲身感受,带领我们穿越*前沿的科学理论——现代物理学生成的实在。本书是一个实干科学家对科学的基础、过程和价值的阐释。 对于科学是一种社会建构的
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Barron's AP 物理C(第3版)(原版引进巴朗权威品牌,数十万高分考生的一致选择!)
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正如著名物理学家薛定谔、海森堡等人指出的那样,量子理论从基础上改变了人类对周围及至宇宙的认识,爱因斯坦曾风趣地比喻为“上帝的色子尚未掷下”。许多实用技术如激光等,已无从规避量子物理学的影响。
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《伯克利物理学教程》中译本自上世纪七十年代印行以来已过去三十多年。然而,即便如此,时至今日国内高校从事物理教学的教师和选修基础物理课程的学生乃至研究生仍然感觉,由于本教程独具匠心的内容编排体系,作为一家之言,无论是对基础物理的教、学还是应用,以及对从事相关的研究工作而言,《伯克利物理学教程》依旧不失为一部极有阅读、参考价值的优秀教程。令人遗憾的是,由于诸多历史原因,曾经风靡一时的《伯克利物理学教程》如今在市面上已难觅其踪影,加之原版本以英制单位为主,使其进一步的普及受到一定制约。而近几年,国外陆续推出了该套教程的**版本——SI版(国际单位制版)。在此背景下,机械工业出版社决定重新正式引进本套教程,并先期推出本教程的英文影印版,以飨读者!希望这部原汁原味的经典著作能满足物理教师的
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应用物理基础(少学时)习题解答(普通高等教育“十二五”规划教材)
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热爱科学,追求真理。 ——核物理学家;中国科学院院士 王乃彦 物物至理总堪寻。 ——力学家;中国科学院院士 白以龙 期望年轻的一代,在新世纪中做出令中国人值得自豪的物理成果。 ——核理论物理学家;中国科学院院士 张宗烨 树根深才能树叶繁茂,果实累累为人民幸福。 ——理论物理学家;中国科学院院士 彭桓武
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本书系统地介绍了大学物理实验课的任务与基本要求,测量误差与实验数据处理,大学物理实验中常用仪器及其相关知识,以及大学物理实验中常用的测量方法,内容包括大学物理实验概论、基础性实验,综合性实验,设计性实验四个部分,总学时约100学时。本书可作为高等工科院校、高等职业学校和高等专科学校工科各专业的大学物理实验课程的基本教材。
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