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公立教育治理之理论与实践研究 解科层为视角的美国案例研究 卢海弘 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
自20世纪80年代以来,美国掀起了声势浩大的“学校重建运动”。在这纷繁复杂的教育改革浪潮中,传统的中小学模式受到挑战,各种各样的新型学校模式日益涌现。择校、特许学校、家庭学校、虚拟学校、专业发展学校等在美国的兴起与发展大有“重建”美国学校模式之势。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,我国教育治理体系和治理能力现代化取得较大进展但依然面临诸多制度性瓶颈。《公立教育治理之理论与实践研究》一书,以美国为案例,以当前教育管理的前沿理论动向和实践动态为基础,以为中国教育行政改革提供启示为思考点,以多元的管理主体(市场、公民社会、学校、政府)为分析单位,提出了公立教育治理的四大取向:市场取向、公民社会取向、校本取向及政府取向。 本书以解科层为视角,提出政府在公立教育治
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教育公平背景下跨学校组织和区域教育政策执行 李孔珍 等 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
党的十九大做出了我国已经进入中国特色社会主义新时代的重大判断,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。为了追求教育公平和提高教育质量,义务教育均衡发展是我国近年来基础教育管理改革的重要举措。而跨学校组织和区域教育就是义务教育阶段均衡发展的重要举措。 本书对我国21世纪初基础教育政策执行主要特征展开了详细的研究,以基层教育组织为分析单元,探讨了教育公平背景下我国跨学校组织这一办学模式的历史渊源、主要特征及其运作模式和区县教育行政组织教育政策执行的状况,对我国跨学校组织和区域协同发展具有指导作用。
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公立教育治理之理论与实践研究 解科层为视角的美国案例研究 广东教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
自20世纪80年代以来,美国掀起了声势浩大的“学校重建运动”。在这纷繁复杂的教育改革浪潮中,传统的中小学模式受到挑战,各种各样的新型学校模式日益涌现。择校、特许学校、家庭学校、虚拟学校、专业发展学校等在美国的兴起与发展大有“重建”美国学校模式之势。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,我国教育治理体系和治理能力现代化取得较大进展但依然面临诸多制度性瓶颈。《公立教育治理之理论与实践研究》一书,以美国为案例,以当前教育管理的前沿理论动向和实践动态为基础,以为中国教育行政改革提供启示为思考点,以多元的管理主体(市场、公民社会、学校、政府)为分析单位,提出了公立教育治理的四大取向:市场取向、公民社会取向、校本取向及政府取向。 本书以解科层为视角,提出政府在公立教育治
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教育公平背景下跨学校组织和区域教育政策执行 广东教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
党的十九大做出了我国已经进入中国特色社会主义新时代的重大判断,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。为了追求教育公平和提高教育质量,义务教育均衡发展是我国近年来基础教育管理改革的重要举措。而跨学校组织和区域教育就是义务教育阶段均衡发展的重要举措。 本书对我国21世纪初基础教育政策执行主要特征展开了详细的研究,以基层教育组织为分析单元,探讨了教育公平背景下我国跨学校组织这一办学模式的历史渊源、主要特征及其运作模式和区县教育行政组织教育政策执行的状况,对我国跨学校组织和区域协同发展具有指导作用。
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自20世纪80年代以来,美国掀起了声势浩大的“学校重建运动”。在这纷繁复杂的教育改革浪潮中,传统的中小学模式受到挑战,各种各样的新型学校模式日益涌现。择校、特许学校、家庭学校、虚拟学校、专业发展学校等在美国的兴起与发展大有“重建”美国学校模式之势。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,我国教育治理体系和治理能力现代化取得较大进展但依然面临诸多制度性瓶颈。《公立教育治理之理论与实践研究》一书,以美国为案例,以当前教育管理的前沿理论动向和实践动态为基础,以为中国教育行政改革提供启示为思考点,以多元的管理主体(市场、公民社会、学校、政府)为分析单位,提出了公立教育治理的四大取向:市场取向、公民社会取向、校本取向及政府取向。 本书以解科层为视角,提出政府在公立教育治
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