中小学体育(体育与健康)教学活动设计案例精选 新版上市,点击《中小学体育教学活动设计案例精选》
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《中小学发展规划》由陈建华所著,本书全面介绍了国内外中小学发展规划领域的**做法和研究成果,并结合一些具体案例,重点对中小学发展规划的内涵、步骤、内容、技巧和方法等进行了系统的梳理和分析,揭示了学校发展规划的价值与意义。本书既可以帮助教育学专业的大学生和研究生了解中小学发展规划的理论和实践,为从事教育管理研究的专业人员提供参考,还可以为我国中小学校长、教育行政干部提供有益的借鉴。
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张维迎老师的《大学的逻辑》一书以北大改革方案设计(《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》征求意见稿)为依据,阐述现代大学的基本理念和逻辑,特别集中在以学术人才为核心的学术资源的开发、培养等体制和观念问题。本书所提出的问题,参考了国际其他大学的定位、功能和机制,具有一定的学术价值;并且针对中国的现实提出解决方案,具有普遍的实践性特点。对于大学人才体制和学术人才资源等方面,以及与此相关的许多问题,本书都提出了开创性的观点和建设性的意见。具有很强的现实意义,对进一步推进北大人事制度改革以及整个大学体制改革都有深远的意义。
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法治理想与精英教育:中外法学教育制度比较研究——北大高等教育文库·高教论丛
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本书提出的这些切实可行的建议,大学新教员能够以*少的备课时间,获得高水平的教学成果,得到学生更多的参与和认同。 遵循本书的实践原则,大学新教员可以更为轻松和富有成效地进行学术写作,提高学术生产力和创造性,获得更高的“出版发表率”。 遵循本书的建议,大学新教员还可以更为顺利地适应学术界文化,成功地进行大学社交和服务。 本书提出的建议得到了数百位大学新教员的成功经验的验证——他们在上述三个方面都获得了长足的发展,包括*终获得终身教职。
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本书从殖民地时期的美国大陆高等教育开始,到1998年终,详尽地阐述了各个历史阶段中美国高等教育发展和演进的历史背景、制度和机构建设、教员和学生构成、课程设置、学校管理、财政状况及投入产出等,勾画了美国高等教育发展的详尽而全面的图景,全面展现了美国当代高等教育体制的历史渊源和发展进程。
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德国是现代世界**阶段的学术中心。开创了现代大学与知识精英结合的学术体制。也奠定了现代学术和知识体系的架构。彭正梅编著的《德国教育学概观:从启蒙运动到当代》的主要内容是介绍德国教育学理论的发展史。详细探讨了德国教育学的三大流派以及本纳对教育自身逻辑的捍卫。
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《高等教育政策生产》(作者涂端午)运用政策生产的分析框架。对1979年至1998年533项国家教育法规政策文本进行了系统分析;通过对国家教育政策相关制定者与执行者的访谈以及历史文献分析,揭示了权威分裂、价值冲突和反控制等政策生产的内在矛盾,并探讨了什么是“好”的高等教育政策生产,全书包括基于文本系统的政策生产分析框架;高等教育政策生产中权威对价值的控制等数章内容,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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有人说,美国教育发展是一个奇迹;也有人说,美国教育危机不断。 究竟哪些是美国教育的本质属性和发展主流?……
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对外汉语教学精品课程书系—汉语阅读教学理论与方法(含DVD光盘)
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大学教师通识教育读本如何成为卓越的大学教师([美]肯·贝恩)
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北大人承担着民族的精神理想,这担子实在太沉重了,但是同学们,你们别无选择,因为这是我们北大人与生俱来被赋予的精神气质,是北京大学一百多年来形成的精神气质,她不可逃避,也不能放弃。
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《小学英语教学法(第三版)》是23省市教育学员中小学英语教师继续教育教材系列,侧重于小学英语教学法,理论与实践并重。该书已在北大社出版过两版,且印刷多次。第三版修订主要会侧重修订怎样利用多媒体、影像资料和网络教授小学生英语听说读写技能的内容。
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《网络课录案例支持教师教育应用基础》以理论基础指导为主,分三部分介绍网络课录案例支持教师教育的思想及其应用:**部分是理论基础,第二部分详细介绍了CRS模式和网络资源建设及其平台应用,第三部分介绍CRS模式应用的实践案例及其评价等内容。《网络课录案例支持教师教育应用基础》适用于接受网络教师教育培训的中小学教师、各级教研员及大学教师,也适合师范院校的师范生用于学习和科研。
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《学前教育管理学》是作者在多年的学前教育管理学教学和研究基础上而撰写的一本带有研究色彩的教材。其特色在于:注重本学科知识的全面性;关注热点和难点问题;体例上有所创新;加强教材的可读性。
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高等教育公司:营利性大学的崛起——北大高等教育文库·大学之道丛书(第一辑)
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本书从理论和实践两个方面对教师专业发展进行了全面的介绍,包括教师专业发展的历程、内涵,《教师专业标准》颁布的背景、基本内容,教师职业生涯周期等相关理论以及职业教师的专业技能知识,是一部不错的职前教育教材
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本书由绪论和正文六章组成。绪论主要对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》进行解读,阐述初中数学课堂教学基本理论和教学理念;**章至第六章对初中七至九年级数学教材给出教材解读与教学案例。本书每章由两部分内容组成:**节总体说明;第二节教学实践案例,其中也包括说课案例。本书具有浓缩理论、注重实践、便于教学的特点,是快速、全面掌握初中数学课程体系,进行课堂教学的良师益友。
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