
本书的编写旨在培养学生运用英语表达思想、交流信息的基本能力,使他们能够用英语完成课堂活动并能与英语国家的人士就一般话题进行沟通。
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本书以独到的方法处理知识点和语言应用的关系,突出难点、要点,将抽象的语法理论具体化,并通过语言实践达到迅速领会掌握之目的。本书共十三个章节。每个章节均由四个部分组成:**部分为基本概念,主要介绍本章节语法的总体框架结构;第二部分为重点难点,精选出本章节中学生在学习中*难以把握、*容易混淆的语法项目和语法概念,使学生进一步巩固和深化现有的语法知识;第三部分为翻译点睛,一方面强调语法知识在翻译实践的应用,另一方面,紧密结合四、六级考题,提高学生的统考应试能力;第四部分是自我测试,练习形式包括选择题、改错题、翻译题和选词填空题等。
¥26.20定价:¥35.00 (7.49折)

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《大学英语阅读新体验》依据*新颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)编写,供大学英语基础阶段的教学使用。本教材分为上、下两册,本册为下册,适用于大学英语课程1-2年级教学使用。 该教材用于阅读课程,介绍了近20个阅读微技能、技能的应用以及技能训练。本书在每个单元还编写了快速阅读、细致阅读等。每篇文章长度适中,编写的练习题型与大学英语四、六级考试题型类似,针对性强,有助于学生作充分的应试准备。本教材既可供课堂阅读教学使用,也可供学生课外自学。
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怎样充实医学专业学生手中的英语教材,使之锦上添花,《医学英语趣文阅读(初级)》在这方面做了一件有意义的事,旨在拓宽学生的阅读视野,并将英语学习和专业学习融为一体。本册由三十篇精选短文所组成:每篇文章中以括弧的形式插入个别生词的中文注释,并且还附上帮助理解的脚注;每篇文章后安排了阅读理解多项选择题或是非判断题。本册提供参考答案。本书由梁正溜主编。
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本教材在坚持科学性、学术性、实用性的前提下,力求通过理论探讨、技法掌握、篇章习作、欣赏借鉴四条途径,使学生生动活泼、尽快尽好地掌握英汉翻译的基本知识和技能,形成良好的翻译习惯和作风。本书的结构方式在知识分割上体现化整为零、纵横交错、多线并进的循环式脉络,在编排顺序上采用分单元、分章节的渐进式路线。全书包括理论探讨、技法实习和译作欣赏三章。本书可供英语专业高年级学生、硕士研究生及广大翻译爱好者选择使用。
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外教社大学生英语分级阅读.2年级:英语短篇小说品鉴(下)含mp3下载
本书侧重于人到中年和老年时期所遇到的问题,如婚姻、家庭,代沟、奋斗、孤独等。全书涵盖了人生历程和社会生活的方方面面,洞察世态,感悟人生。每篇小说原文都配有作者简介与导读、注释和译文,以帮助读者提高理解和鉴赏能力。
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听力阅读原文,机考真题再现,学科分类汇总,背景知识扩展。
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《现代汉译英口译教程》(第三版)延续了教程 国情专题知识 语言能力 和 口译技巧 并重的特色,方便学生知国情、学口译。
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《医学英语趣文阅读(中级)》既保持了初级本体例简洁、使用起来得心应手的风格,又始终贯穿了一个共同的编写宗旨——提高学生英语学习兴趣,拓宽学生阅读视野,并将英语学习和专业学习融为一体。本级文选由30篇精选的短文组成:每篇文章中以括弧加注的形式插入个别生词的中文注释,并在篇后附上帮助理解的篇尾注;每篇文章后安排了检查阅读理解情况的多项选择题或是非判断题。本书的*后还提供了参考答案。本书由梁正溜主编。
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本书的文章均选自西方工商经济管理专业的各类原版教材和具有相当影响的西方商务刊物。内容涉及经济、贸易、商务、管理等各个方面,涵盖面宽,信息新,词汇丰富,且阅读量大。 全书共分为十八章,每章包括三个部分。**和第二部分的课文是关于经济领域中所涉及的许多概念、理论、政策、措施及相应的论述和分析,内容丰富,理论性强。第三部分的文章均由有关方面的专家撰写。这些文章介绍了当今经济全球化进程中各种**的经济动态、社会和经济发展的趋势、经营和管理理念的巨大变化和发展,内容积极,极具启示性。
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《大学英语立体化网络化系列教材?大学英语教程4(读写译):学生用书(第3版)》为学生个性化学习和大量声像语言互动练习提供保证,形成有声模仿、形式记忆、内容认知、文化习得、社会交际运用等学习活动组成的反复循环语言学习过程,满足立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要,建立计算机课堂教学的语言多媒体教学模式。
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全新版大学英语(第二版)综合教程(预备级)学生用书(附光盘)
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《实用英语口语》是一本遵循建构主义教学原则,在自主学习和指导学习相结合的教学理念指导下编写的英语口语教材,重点培养学生的英语口语领会能力和口头表达能力。本书**章对于英语的语音类重点知识进行了总结和归纳,包括元音训练、辅音训练及各种发音规则等多个方面,每个知识点都配有大量词、句的发音练习,可以帮助读者在英语基本发音方面进行巩固和提高;题材广泛,包括日常生活、兴趣爱好、中外文化等学生感兴趣且乐于交谈的题目。每个单元都有文化背景介绍,解释中西社会文化差异,以增强学生的跨文化交际意识,便于读者学以致用;所有单元对常用的语言交际功能进行了归纳和总结,便于学生在学习过程中集中掌握和使用;每个单元中各部分的训练遵循由易到难,由浅入深的原则,体现口语技能训练中的系统性和连续性。学生通过参与
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本书一开始就拉开了戏剧为我们创造的精彩人生的序幕。首先,通过三幕戏的演绎,使读者了解到参与戏剧活动可以给人们带来的益处。探讨了参与戏剧表演训练在塑造个人形象和推进社会发展方面可能发挥的作用。简单陈述了校园戏剧的发展历史和发展意义。在幕间休息这一部分中,分析了一个很常见或者说很普遍的问题—一怯场。之后,用三幕戏向朋友们展示了作者在工作实践中的一点经验和学习心得。*后,在尾声里与朋友们共同畅想了戏剧教育的梦想和未来。 本书采用叙述与对话并用的形式,目的是使阅读此书的朋友在*短的时间内获得对戏剧的*直观的理解。同时,也希望读者时时刻刻郡沐浴在戏剧里。
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