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李爱群、高振世、张志强主编的《工程结构抗震与防灾(第2版)》由通常的“建筑结构抗震设计”拓展至“工程结构抗震与防灾”,新增了结构隔震和消能减振、桥梁结构抗震、结构抗风和结构抗火等内容,较大程度地拓宽了知识的广度和深度,以更好地满足土木工程本科专业的教学需要;以各类结构抗震为重点,同时介绍结构抗风和抗火等方面的内容;按照《建筑抗震设计规范》(GB50011—2001)等国家新规范进行编写;注重基本概念、基本理论和基本方法,注重内容的系统性和先进性,注重理论和工程实践的结合,注重学生启发性和创造性思维的培养与训练。
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一套为动画片的制作和学习度身定制的专业教材,适合课堂教学、职业培训和自学。 本系列教材出版五年,多次印刷,广受高校师生推崇。
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《从西湖到西溪(2012八校联合毕业设计作品)》由裘知、许懋彦、张彤、张建龙、孔宇航等所著,本次八校联合毕业设计和往年*直观的不同为本次建筑设计为个人完成作品,虽然缺少了合作沟通的团队设计训练环节,却完完整整地展示了学生们的个人创作实力和个人魅力。在各个教学组织环节,我们的学生们都以个性的思维、丰富的表达震撼着我们的眼球和心情。同时,通过前期调研、专题讲座、师生交流、校际展示与沟通等,各校师生相互学习、相互指正,在增加了各校师生之间友谊和交往的同时,达到了共同进步的目的,而使本次八校联合毕设获得了圆满的成功。
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《土木工程材料》由陈忠购、付传清主编,本书以国家住房与城乡建设部高等土木工程专业委员会制定的土木工程专业培养目标、培养规格及土木工程专业课程设置方案为指导,以专业委员会审定的土木工程材料课程教学大纲为基本依据编写。全书按照国家**标准、规范和规程编写,并注重吸收**的研究成果,更新和充实了传统土木工程材料教材的骨架和内容,使之更适合现代社会的知识需求和教学要求。
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水分析化学是给排水科学与工程专业主要的专业基础课,也是科研单位、工矿企业从事水质研究、监测、处理的主要理论基础。《水分析化学(给排水科学与工程专业21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材)》以分析化学基本理论为基础,紧密结合现行水质标准及国家相应规范要求介绍主要化学滴定法和仪器分析法等方面的内容,并全面、系统地介绍了分析化学的各种方法在水质分析、检测中的应用,将理论与实践**地结合起来。本书由宋吉娜任主编,李秀芳任副主编。
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注重以学生为本:站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写,考虑学生的学习认知过程,通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解,紧紧抓住学生专业学习的动力点,锻炼和提高学生获取知识的能力。 注重人文知识与科技知识的结合:以人文知识讲解的手法来阐述科技知识,在讲解知识点的同时,设置阅读材料板块介绍相关的人文知识,增强教材的可读性,同时提高学生的人文素质。注重实践教学和情景教学:书中配备大量实景图和实物图,并辅以示意图进行介绍,通过模型化的教学案例介绍具体工程实践中的相关知识技能,强化实际操作训练,加深对理论知识的理解;设计有丰富的题型,在巩固知识技能的同时启发创新思维。 注重知识技能的实用性和有效性:以学生就业所需专业知识和操作技能为着眼点,紧跟**的技术发展和
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《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》特点: 注重以学生为本:站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写,考虑学生的学习认知过程,通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解,紧紧抓住学生专业学习的动力点,锻炼和提高学生获取知识的能力。 注重人文知识与科技知识的结合:以人文知识讲解的手法来阐述科技知识,在讲解知识点的同时,设置阅读材料板块介绍相关的人文知识,增强教材的可读性,同时提高学生的人文素质注重实践教学和情景教学:书中配备大量实景图和实物图,并辅以示意图进行介绍,通过模型化的教学案例介绍具体工程实践中的相关知识技能,强化实际操作训练,加深对理论知识的理解:设计有丰富的题型,在巩固知识技能的同时启发创新思维, 注重知识技熊的实用性和有
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由查晓雄编著的这本《节能防灾型钢管混凝土结构》首次系统全面研究了钢管混凝土节能和防灾性能。主要内容包括抗冲击性能、抗倒塌性能、利用海沙和二氧化碳性能、CFRP管的性能等,属国内外**的研究方向,在国家大力提倡节能环保的形势下,将会大力推广钢管混凝土结构在实际工程中的应用。
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从设计到施工完成的整个过程中,设计人员(单位)、建设单位和施工单位之间交流的主要资料便是图样,因此,图样被称为“工程界(师)的语言”。作为一个工程技术人员,必须掌握这种语言,认识这种语言就是识图,熟练地运用这种语言就是设计绘图。 于习法、周佶主编的这本《画法几何与土木工程制图(第2版)》的目的也就是培养和训练学生掌握和运用这种语言的能力,并通过实践,提高和发展学生的空间想象能力,训练形象思维,继而为培养创新思维打下必要的基础。
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《城市生态与城市环境保护》是一本实用性较高的教材,对于正在全国推进的城市化建设有实际的参考价值。将生态学、城市生态学与城市发展的历史、环境保护与可持续发展相结合,注重国内外城市生态环境的比较与分析。与我国城市发展的现实问题紧密结合,与城市生态化的发展趋势与生态城市建设紧密结合。
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注重以学生为本:站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写,考虑学生的学习认知过程,通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解,紧紧抓住学生专业学习的动力点,锻炼和提高学生获取知识的能力。 注重人文知识与科技知识的结合:以人文知识讲解的手法来阐述科技知识,在讲解知识点的同时,设置阅读材料板块介绍相关的人文知识,增强教材的可读性,同时提高学生的人文素质。 注重实践教学和情景教学:书中配备大量实景图和实物图,并辅以示意图进行介绍,通过模型化的教学案例介绍具体工程实践中的相关知识技能,强化实际操作训练,加深对理论知识的理解:设计有丰富的题型,在巩固知识技能的同时启发创新思维。 注重知识技能的实用性和有效性:以学生就业所需专业知识和操作技能为着眼点,紧跟**的技术发
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