本教材为全国卫生职业教育医护专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。本教材紧密结合医师及护士执业资格考试新大纲要求，注重卫生职业教育医护专业培养标准、规范与职业准入标准要求，力求**限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和医护职业性，力求**限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以**限度地提升卫生职业教育医护专业学生的医护职业综合能力与可持续发展能力。
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新定价链接：五官科护理学（第二版）（高职高专）
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医护英语入门教程（第2版）(全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材)
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康复护理学（第二版） 全国医药高职高专规划教材（供护理及相关医学专业用）
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刘岩等编著的《药品储存与养护技术》共分为8个项目。主要内容包含了药品储存管理、药品养护管理、药品的霉变和防治、仓库害虫与防治、不同剂型药品的储存与养护、中药的储存与养护、特殊管理药品的储存与养护等。为使教材具有特色性、科学性、先进性及实用性，教材内容与2010年版《中华人民共和国药典》、新版GSP、国家职业标准等密切衔接，注重培养学生的实践能力、动手能力和综合职业能力。为方便学生全面掌握药品的储存养护技术，本教材附录中收载了新版GSP、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《中华人民共和国药品管理法》及其实施条例等，便于读者在学习及工作中查阅。
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护理沟通技巧(全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)
本教材将专业学习与护士执业资格考试紧密结合（每节的学习目标与每章的能力检测，均以2011年国家护士执业资格考试大纲为指导，按考证的知识点、考点和题型出题，并适当引入了执业资格考试的历年真题），充分体现“双证书”特点，提升学生的就业能力；将理论知识与临床实践紧密结合（推行案例教学，教材中编入常见、典型案例引导教学；教材特编实践篇），为学生参加护理工作奠定了基础，对学生今后的实习和工作具有指导作用。本教材在编写上坚持“三基”、“五性”，以“必需、够用”为度，体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵，以满足学生未来职业活动所需的*基本*常用的知识为主，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。
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姜娟主编的《医药企业管理》基本涵盖了医药企业管理理论和实践的相关内容，是高职药学类专业的必修课程，更是高职医药经营与管理和医药营销专业的一门专业必修课程，教材内容编写上，力求知识的实用性和可操作性，使学生通过本门课程的学习，能够找到实际解决问题的思路或途径。为了明确学生学习目的、增强学生学习兴趣，激发学生学习主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力，在教材的各章节分别设立了学习目标、课堂互动、案例分析、知识拓展、知识链接、本章小结、目标检测等内容，增强了教材的知识性和趣味性，力争将本课程打造成一门老师喜欢教、学生喜欢学的精品课程。
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基础护理操作技术（医学高等专科学校教材）（供高职高专临床医学专业用）
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药用植物学(供中药学专业用新世纪全国中医药高职高专规划教材)
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新定价链接：儿科学（第三版）（高职高专） 案例教学，突出技能 独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才； “目标”开篇，“小结”呼应 围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高； 边学边练，瞄准护考 紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道； 版面新颖、“链接”未来 采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，开阔学生视野，为培养未来
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中西医结合内科学（供中西医结合专业用）/新世纪全国中医药高职高专规划教材
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李德玲、齐俊斌主编的《医学伦理学》是临床医学专业及医学相关专业的医学人文核心课程。本教材的编写根据高职高专医学生的特点和实际需求，在介绍医学伦理学基本知识的基础上，系统阐明对医务人员的具体伦理要求，力图让学生通过读书和系统学习，掌握医学伦理学的基本理论、原则和规范，了解医学道德新课题；学会正确处理医疗人际关系，形成良好的医德品质和较强的分析、解决临床医学伦理问题的能力，以适应医学工作和医学发展的需要。
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本次再版修订是在科学出版社卫生职业教育出版分社、全国卫生职业教学新模式研究课题组指导下进行的。通过**版的实践，我们对教材的优势之处和薄弱环节已有了解，也收到了很多有益的建议。本次修订，在总结得失、去粗存精的同时，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，将国家护士资格考试知识点有效地融入其中，着力培养学生综合素质和职业能力，提高学生的护理服务意识和实践操作技能。在教学内容上，努力突出儿童护理的特点，系统地介绍了儿童护理的专业知识，加强了实践性教学环节，补充了该专业领域的新理念和新技术；在编写形式上，继续采用正文系统、非正文系统和行动导向性情境教学模式，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，增强学生适应工作环境和解决综合问题的能力。充分体现了教材的科学性、创
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医护礼仪(供护理助产等专业使用第2版医学高职高专十二五规划教材)
单伟颖主编的《医护礼仪》共分十章，较为全面系统地介绍了医护人员应当掌握的礼仪常识。**章是绪论部分，主要介绍礼仪的发展简史、基本概念及其特点、种类和功能等；第二章至第九章为本书的重点，主要对医护人员的颜面、服装服饰、姿态、社交、人际沟通、工作、求职等方面的礼仪要求作了系统、详细的介绍，并辅以具体的行为模拟训练，注重医护礼仪的实用性和可操作性，同时特别强调了新一代医务人员应具备的内在和外在素质；第十章介绍了其他相关的礼仪知识，作为自学的参考内容。
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病原生物学与医学免疫学(全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材)
本书为五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材之一。本书分为理论部分、实验任务两部分。理论部分内容包括医学微生物学概述、细菌概述、医学免疫学、常见病原性细菌、病毒概述、常见病毒、其他病原微生物、人体寄生虫学概述、常见人体寄生虫。本书供高职高专护理等专业使用。
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