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至2014年,“锕系元素”概念被提出70周年。天然锕系元素在20世纪科技发展中扮演着重要角色。铀于1789年被发现,钍于1828年被发现,锕于1904-1905年间被证实确认,镨则于1918年被确认为新元素。19和20世纪之交在然然锕系元素铀和钍中发现了放射性,使人类对物质世界的认识踏上一个新台阶。20世纪30年代末至40年代初发现和研究铀核裂变现象,开启了人类利用核裂变能的新纪元。当前世界大规模核能利用均以铀为物质基础。掌握一些天然锕系元素的基本知识对核化学化工领域科技人员是有用的和必要的。本书扼要地介绍锕、钍、镨、铀4个锕系元素的历史和现状、化学性质、放射性质、提取与获得、纯化与分离以及在核能领域的利用等。可用作核燃料循环与材料、核化学化工学科研究生的教学参考,也可供进入此学科领域的科技人员阅读参考。
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《无机及分析化学》是生物技术、环境工程、材料学、药学、生命科学等专业的一门重要专业基础课,是这些专业的学生学好后继课程的必需条件。本书内容的编写紧紧围绕符合应用型人才的培养目标,以“需要为准、够用为度、实用为先”的原则安排其教学内容。无机及分析化学是为实现课程结构和教学内容整合、优化而设置的专业基础课程。本书层次分明,内容精练,通用性强,适用面广。 新编写的《无机及分析化学》在整体上既节省了学时,又突出了实用性。内容上突出基本理论知识和实践技能的培养;不强调学科的完整性,而注重教材的优化;在内容的阐述上,循序渐进,文字力求简明扼要。
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本书是高职高专无机及分析化学课程的实训教材,同华中科技大学出版社出版的《无机及分析化学》一书配套使用,也可以独立使用。 全书包括以下五方面内容:无机及分析化学实训基础知识;无机及分析化学实训基本技能;无机化学实训;分析化学实训;无机及分析化学综合实训。根据国家高等教育对高职高专培养学生的目标要求,重点培养学生的实践能力和自主创新能力,与以前出版的教材相比较,本书新增了综合性实训和学生自主设计实训。
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由于永鲜等编著的《无机化学释疑与习题解析(第2版)》是普通高等教育“十五”***规划教材配套参考书。本书共十八章节,内容包括气体,热化学,化学动力学基础,化学平衡熵和gibbs函数,酸碱平衡,沉淀一溶解平衡等。本书可以作为其他版本《无机化学》教材的参考书。
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21世纪应用型高等院校示范性实验教材 无机及分析化学实验(第二版)
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《无机化学》( 第四版 )为"十二五"职业教育国家规划教材,教材内容丰富,语言精炼,体现基础性,系统性,应用性和先进性.教材内容质量高。有配套的〈无机化学实验>。《无机化学》自出版以来,受到众多学校的认可与欢迎,多次重印。
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具有科学性:使读者了解并学习严谨的科、科学的基础无机化学理论。前沿性:展现了国内外无机化学新的重要科研成果。应用性:紧密联系无机化学相关的应用领域。适用性:保证基础无机理论完整性,同时注重无机化学在各个专业方向的应用,适应不同专业的教学要求。
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无机化学学习精要(供中药、药学类、制药工程等专业用)的配套教学用书)
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武汉大学化学与分子科学学院实验中心编著的《无机化学实验(第2版)》分为5部分,共计55个实验。可作为综合性大学和高等师范院校化学及相关专业大学化学基础实验教材,也可供其他院校有关专业的基础化学实验参考教材。在修订中,本书既保留了原教材的基本内容框架、特色和编写风格,同时也努力体现学科发展的步伐和特点。在强调“三基”的基础上,对原内容进行了添加、删除和修订。例如,在增加了部分新仪器使用说明的同时删除了一些老旧仪器的使用说明;加入了贴合学生兴趣同时又能很好培养学生实验技能的实验;根据实际教学经验对部分实验内容进行了改进;对研究型实验的具体实施方法和流程进行说明等。此外,在实验药品用量和选择上新版本也做了一定地调整。在保证实验效果的基础上适当减少了样品用量,少用或不用对环境有污染的
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