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本书按照高等学校理科化学教学指导委员会1998年的《化学专业化学教学基本内容》精神,在编写过程中,注意理论联系实际。在例题和习题中多选用与生产、生活相关的问题,以提高学生对化学学科实用性的认识。同时也注意基础知识与现代化学进展相结合,在每一章中以适当的篇幅介绍与该章内容相关的研究进展、**应用知识等,以使学生对无机化学的发展有所认识和了解,加深对化学学科在自然科学中的地位和化学在提高和改善人类生活质量和水平方面的作用的了解。
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无机与分析化学(第二版)(高等学校理工科化学化工类课程规划教材)
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本书是编者基于多年来在POPs研究方面的工作积累和总结写成的,主要论述了二嗯英类化合物的来源、产生机理、消除或削减方法等方面的研究新进展、痕量典型二噁英类化合物的样品预处理技术及色谱分离表征方法、新型二噁英类化合物的发现和色谱表征技术,以及二噁英类化合物色谱分离表征技术在实际样品分析中的应用,旨在使读者加深对二噁英类POPs的这一全球性环境污染物的认识及对其色谱分离表征方法的理解,了解同位素稀释、高分辨气相色谱/高分辨质谱联用测定方法在痕量POPs分析方面的应用,促进我国POPs研究工作的进展及POPs国际公约的履行。
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本书根据笔者范广权等多年来收集到的有关烧结球团添加硼泥和其他含硼物料的试验研究和生产实践的资料、高炉冶炼含硼烧结矿和球团矿效果的资料,结合笔者多年参加烧结球团矿加硼泥试验研究,以及硼泥配加前准备处理工艺的实践经验写成。书中简明扼要地介绍了多年来国内外一些单位进行烧结球团添加硼泥和其他含硼物料试验研究成果、生产实践经验及高炉冶炼含硼烧结矿和球团矿的效果,并从作用机理做了初步分析,以供有关同志、有关部门,尤其是主要领导同志和主管部门参考,从中较全面地了解国内开发利用硼泥已取得的成果。
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导语_点评_推荐词
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武汉大学化学与分子科学学院实验中心编著的《无机化学实验(第2版)》分为5部分,共计55个实验。可作为综合性大学和高等师范院校化学及相关专业大学化学基础实验教材,也可供其他院校有关专业的基础化学实验参考教材。在修订中,本书既保留了原教材的基本内容框架、特色和编写风格,同时也努力体现学科发展的步伐和特点。在强调“三基”的基础上,对原内容进行了添加、删除和修订。例如,在增加了部分新仪器使用说明的同时删除了一些老旧仪器的使用说明;加入了贴合学生兴趣同时又能很好培养学生实验技能的实验;根据实际教学经验对部分实验内容进行了改进;对研究型实验的具体实施方法和流程进行说明等。此外,在实验药品用量和选择上新版本也做了一定地调整。在保证实验效果的基础上适当减少了样品用量,少用或不用对环境有污染的
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无机化学,丛书
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本书共7章,几乎涉及无机化学中能用热力学更好阐述的全部内容。在各章节,对有关的基础概念和基本理论作了一些必要的叙述,但都着力于这些概念和理论在无机化学中的应用。本书所涉及的一些概念,在无机化学和物理化学中基本已介绍过,但作者力求对这些概念作较为具体的诠释,并重点介绍这些概念在无机化学上的应用。 本书适用于已具有热力学初步知识的化学专业的高年级学生、研究生,以及那些对无机化学热力学感兴趣的人们。
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由于永鲜等编著的《无机化学释疑与习题解析(第2版)》是普通高等教育“十五”***规划教材配套参考书。本书共十八章节,内容包括气体,热化学,化学动力学基础,化学平衡熵和gibbs函数,酸碱平衡,沉淀一溶解平衡等。本书可以作为其他版本《无机化学》教材的参考书。
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21世纪应用型高等院校示范性实验教材 无机及分析化学实验(第二版)
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无机化学学习精要(供中药、药学类、制药工程等专业用)的配套教学用书)
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1. 根据无机化学学科的自身特点,化学键、分子结构、晶体结构与配位化合物内容是*重要的,必须重点写好这两章内容。 2. 本教材面向大学一年级学生,必须注意中学与大学的衔接,这方面编者必须下大功夫来实现。在选材、表述、例题、习题等环节要充分注意到学生的接受能力。 3. 本教材是面向科研型大学的学生,要有高起点,在注意高中、大学知识的衔接的同时,在例题与习题上要有一定的难度,要开发学生的科学思维能力以及分析问题和解决问题的能力。 4. 元素与化合物的性质是由其结构特点决定的,因此从结构特点上写好元素与化合物的性质可以达到纲举目张的效果,可以让学生更深刻地了解元素与化合物性质的必然性,让学生跳出死记硬背学化学的世袭方式。从元素和化合物的结构特点出发写好描述化学各章是本教材**鲜明的特点。本教材在某些
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无机化学丛书 第二卷 碱土金属 铍硼铝镓分族(无机化学丛书)
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