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新编研究生英语系列教材 “新编研究生英语系列教材”由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语数学实际情况进行详细分析的基础上，倾听打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合教程配套助学光盘和电子教案
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《理工类院校研究生英语写译教程》根据研究生英语学习的特点，将“写”和“译”二大技能融为一体，着力培养研究生的语言输出能力。方宗祥主编的《理工类院校研究生英语写译教程学习指导》为《理工类院校研究生英语写译教程》的配套用书。内容包括：中西文化、思维及英汉语言对比分析；写译过程中的遣词；写译过程中的组句；科技英语；学术英语写作；实用英语写作等。
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《研究生英语写作教程》,点击进入： 《研究生英语翻译教程》,点击进入： 《研究生英语阅读教程》,点击进入： 《研究生英语阅读150篇（第二版）》,点击进入： 《研究生英语教程（练习）（上册）》,点击进入： 《研究生英语教程练习 下册》,点击进入： 《步入成功:管理类研究生英语教程.上册》,点击进入： 《步入成功管理类研究生英语教程（下册）》,点击进入：
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全书共八章：*章为绪论，包括两个部分：英语长难句分析概述和英语长难句分析的理论和技巧。第二至八章分别从法律、建筑、计算机、经济、机械、通信、工程七个领域研究了英语长难句的分类和英语长难句的分析技巧。注重在实际的英语句子中学习英语语法知识，提高学生英语阅读能力和英语理解能力。
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全国工程硕士专业学位教育的发展对工程硕士研究生英语教学提出了新的要求。2006年修订的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》明确指出，工程硕士英语教学应兼顾工程硕士的实际需求和特殊的外语能力要求，应以英语的运用能力培养为主，应该将教学的重点由英语语言知识的培养转到英语技能的培养，特别是表达能力的培养。以此精神为指导，我们组织了一批长期从事工程硕士研究生英语教学，且教学经验丰富、教学效果良好的骨干教师，在广泛听取使用原教程的教师和学生意见的基础上，对原教材进行较大规模修改，编写了这本《工程硕士研究生实用英语教程(学生用书)(第2版)》。本书由李京南、林何主编。 相关优秀图书推荐： 《 大学英语四级作文怎样得满分 》 《 工程硕士研究生实用英语教程 （学生用书）》 《 当代英语短篇小说选读
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黄雄主编的《思维模式（第二版）》从认识论的角度培养学生的解构能力；在语篇层面上对文本进行三位一体的诠释，旨在通过了解外国人的思维方式、表现形式以及语言载体，培养学习者高水准的思维和获取的能力，倡导英语学习的方法论。该教材适用于博士研究生水平的在校学生、科研人员以及英语自学者。
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本书注重知识性、实用性、技能性并举，有助于读者培养自己的语言应用能力、创新性思维能力与思辨能力。
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“新编研究生英语系列教材”是外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成，以满足新时期人才培养的需要，和多样化、个性化的学习需求。 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好和时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力； 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力； 立体化的教材编写模式：综合教程配
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新世纪研究生英语教程——综合英语（第四版）（学生用书）（配CD-ROM光盘）
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本书以阅读为主线，通过大量的读、说、写的综合训练，增强学生的语言知识和语言技能。本书共有15个单元，每个单元由两篇课文组成，TextA为课内精读，内容多为一些名家的经典散文、短篇小说或论说文，供老师上课精讲；TextB则为泛读，内容大多来自一些报纸杂志，主要供学生课外阅读。两篇文章围绕同一个主题，视角不同，风格各异。
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本教材**的特点就是吸取了同类教材的经验教训，内容和练习均编写精当，删繁就简，不给使用本教材的教师及学生带来负担，又能达到教学大纲的要求。本教材的另一个亮点就是结合专业学位硕士培养特点，充分考虑各类专业硕士的专业需求，各单元选材覆盖不同专业和职业领域，课后练习讲练结合各种应用文体，切实提升学生以后在工作中的语言应用能力以及跨文化交际能力。本书一共由8-10个单元组成，每个单元围绕一个当前热门话题（如文化、城市化……），分TextA和TextB两篇课文，前者为精读，编写突出语言基础；后者为课后自学，编写突出技能应用。每篇课文后面配有生词表，采取英中文解释。课后练习题结合课文中输出的语言点以不同题型形式进行操练，如选择填空、改写句子、中英互译等。每个单元后面附有应用文写作技巧，并配有范例和练习
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