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国际传媒领域权威人物桥元良明先生给你讲讲真正的传媒学，并非一定专业人士独享。值得一读！ 本书作者桥元良明在国际传媒专业领域有相当的权威性。本书是他为东京大学传媒专业编撰的教材，内容较之国内传媒知识要新很多，也是了解日本社会不可多得的一本好书。翻译者江晖多年旅日，传媒学博士，不但专业知识丰富、翻译文笔也很优秀。
¥21.00定价：¥30.00 (7折)
以一个思想者的睿智介绍传播学和社会学中的一些事、一些理论和一些人。
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一部批判性的著作，对于当下的媒介文化有深刻的反思，非常具有启发意义。
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新闻传播学术原创系列 Web2.0时代的网络民意：表达与限制
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复旦大学亚州研究中心译丛·韩国社交媒体文化：SNS的发展与韩国社会
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中国高校哲学社会科学发展报告：1978-2008 新闻学与传播学
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法国著名左翼学者德布雷说过：“一个社会共同体*能接受的真理，就是那些能够向这个社会共同体提供组织担保的真理。每个历史集团都在摸索着使自己处丁*传状态的信息栅栏，以保证**状念的组织性和水久性，并为它的身份提供担保。” 一种传播形式的意义，是由采用这种形式的主体来界定的。在阐释过程中，主体指定的参照系允许意义的产生被纳入社会结构的象征属性之中，作为指称的表象来建立一种传播状态。这意味着，一个社会共同体的理想和价值的社会化，就是集体叙事的社会化和合法化。换言之，传播学所要研究的，就足社会建构的叙事。
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模仿律（Les Lois de L'Imitation） 影响麦克卢汉一生的传播学导师，《娱乐至死》《定位》齐名之作，网红经济的理论鼻祖。模仿是不可抗拒的，人人都在践行的“传播第yi性原理”
就像鸭宝宝的印随行为，婴儿的面部模仿，成人的榜样效应；微信的点赞转发，品牌的口碑营销，新闻事件的爆炸式传播，科技的迭代和创新；模仿无处不在。 本书作者塔尔德提出，模仿是人类行为和社会的根源。社会的相似性都来源于模仿。同事他提出了三层模仿律： 1. 下降律：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向。 2. 几何级数律：在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数增长，迅速蔓延。 3. 先外后内律：个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优先于对外域文化及其行为方式的模仿与选择。 这是一个营销的坏时代，注意力从未如此紧俏，用户从未如此挑剔；这也是一个营销的好时代，这个时代的用户比以往任何时候更具有合作性、人文精神和幽默感，他们身上藏有帮助品牌主实现自传播的钥匙，唯有跟紧他们的心理趋势，才能
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媒介伦理：案例与道德推理（第九版）（新闻与传播学译丛·国外经典教材系列）
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本书为“公共关系研究论丛”中的一本。全书收录了国内外40多名著名学者的研究成果，对于危机管理的基本理论、大众媒介在危机管理过程中所起到的作用、政府公共危机管理和企业危机公关进行了系统的研究和探讨。
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“帕夫利克……介绍了全景相机等新技术的发展，论述了数字报道的复杂性。他并未掉入技术乐观主义的陷阱，他强调了新技术对隐私权、新闻准确性和编辑完整性的冲击。” “帕夫利克的这本书内容丰富，涉及到非线性讲述模式、新闻网站的长期赢利等问题……他详细地介绍了数字新闻编辑室和记者将来会使用的新工具。同时，他还深入地探讨了受众的定义——这是我们*近一直在探讨的问题。” “作者对‘数字化时代新闻内容可能发生的转变’的考察充满乐观、令人兴奋……在这部佳作中，作者以清晰、轻松和并不枯燥的方式描绘了复杂的信息技术，相信读者读后一定会感到有趣和愉快。”
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本书回答了你在修改自己的计划时需要面对的重要问题：哪种技术是有效的？何时*有效？哪些被证明是无效的？你如何将网上工具融入现有的传播计划之中？本书为我们展现了公共关系引人入胜的现在和未来——并且指引你成为运筹帷幄的传播者。
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大众传播理论：基础、延展与未来（第五版）（新闻与传播系列教材 英文原版系列）
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大众传播学研究方法导论（第二版）（新编21世纪新闻传播学系列教材·传播学系列）
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基于元叙述和宏大叙事，本书首创了舒适空间经济伦理理论，重建了幸福论，公正论，发展了伦理实现机制论，以期修正对亚当·斯密《道德情报论》的误读，对马克思主义伦理体系做出创新与发展，*终为市场经济提供价值基础。
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1.中国**部将新闻出版、广电影视和新媒体等各种媒介综合起来作为一个整体来论述的传媒研究专著。 2.本书以媒介发展与国家政策的互动为切口，从互动中显示中国社会多方面的变迁，对1978年以来中国传媒的演变作了全景式描画，视野开阔，资料详实，叙述生动，是近年来研究当代中国传媒非常系统和厚实的成果。 3.本书无论对于认识改革开放三十多年以来的中国传媒业，还是对于推动后续的研究，均有很高的学术价值。
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丹尼斯 麦奎尔 世界著名传播学者，荷兰阿姆斯特丹大学传播学终身教授， 欧洲传媒研究小组 成员，《欧洲传播学杂志》三位创始人之一。主要著作有：《迈向大众传播社会学》(Towardso Sociology of Mass Communications，1971)、《传播》(Communication，1975)、《大众传播模式论》(Communication Models for the Study of Mass Communications,1982)、《大众传播理论》(Mass Communication Theory,1983)、《媒介行为》(Media Performance，1992)、《受众分析》(Audience Ahalysis，1997)、《媒介政策》(Media Policy,1998)、《麦奎尔大众传播理论》(McQuail's Mass Cimmunication Theory,5th edition,2005)等。
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本书为“高等学校新闻传播学应用型系列教材”中的一本。全书共分十二章，主要介绍了新闻媒介的产生与发展，新闻传播媒介的性质，新闻价值，新闻客观性，新闻传播的功能，新闻自由与社会控制，新闻媒介的经营管理等内容。
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