基础英语教程（四）（学生用书）——21世纪高校英语专业基础课系列教材
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听力 教师用书（第三册）（超越概念——高等院校英语专业系列教材）
“超越概念”之《听力》教材是根据*《高等学校英语专业英语教学大纲》中对听力能力的培养要求而编写的，一至四册分别对应《大纲》中基础阶段的1—4级。 本书选材新颖、原味、音视频结合、精泛听交错，希望能满足英语专业及同等水平学习者的英语学习需求。
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语用学与外语教学(2017)(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
全书内容实用，案例丰富，指导性强，对外语教师和研究者，以及相关专业的研究生有很高的参考价值。
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购买新版： 高级英语(第四版)(教师用书)(1) 本书在保持第三版教师用书经典内容的同时，版面由原来的32开变为16开，字号、行距加大，页面更舒朗，方便教 师查阅、记笔记。更改后的版式使单元内每个部分的层级结构更清晰，增大后的开本使教师更方便查阅。在传承经 典的基础上，新的呈现形式将带给读者耳目一新的感受。
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《英语综合教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，致力于培养学生具有扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的人文素质。 木教材体系以语言学习妁自主性为基础，将知识、能力、任务、策略和素质的培养融为一体，确立了以学生互动为核心的英语教学模式，改变了传统的以讲授为主的课堂模式。 教材设专项，要求学生通过自己查词典、参考书和网络资源解决大部分语言问题和掌握课文相关的背景知识。 突出学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性知教学方式的实践性。以学生为主体，在照顾群体目标的同时，重视个体差异，使学生的个性得以充分发挥。 该教材不仅重视语言技能的训练。更注重技能的实际运用，以任务为主线进行教材的编排，使课文和练习成为一个**的整体
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听说教程(2)学生用书(英语专业本科生教材)(附赠电子版MP3)
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汇集国内一流专家，融合多年教学经验，倡导现代学习理念，提供教学解决方案。
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听力（第四册）（超越概念——高等院校英语专业系列教材）附赠光盘
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ENGLISH BOOK(教师用书5师范院校英语专业用)/高等学校教材
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本书是高等学校英语语法课程的重要教材之一。 在语法体系上，本书既没有完全采用以Quirk等为代表的“两时两体”和“be型与were型虚拟式”的形式，也不同于传统语法，而是根据现代英语基本上属于“分析性语言”(Analytic Language)的特点和各种语法实践的情况，从便于中国学生学习的原则出发安排各语法项目。
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听力 教师用书（第二册）（超越概念——高等院校英语专业系列教材）
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英语专业本科生教材修订版：阅读教程（3）学生用书(附光盘)第2版（新版链接：http://product.dangdan
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（新）：英语新闻写作（第2版）
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初学翻译者对翻译的认识基本上局限于字面翻译，绝大多数学生认为翻译无须理论或技巧。无论什么题材和体裁，只要语法和阅读能力提高了，翻译能力自然而然地就增强了。但是，学生在翻译过程中所反映出的问题和教学实践中所发现的问题表明事实并非如此。本教材就是笔者在多年翻译教学实践的基础上编写的。 本书可供高职学生和英语自学者学习英汉翻译时使用。高职教育强调实用性人才的培养，本书的目的旨在培养高职学生的实用翻译能力，同时解决初学者在翻译中遇到的普遍问题。 本教材突出实用性和知识性，题材新颖，体裁广泛，范文真实，富有新意，与时代紧密结合。
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新世纪商务英语专业本科系列教材：商务英语阅读教程（3）学生用书
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基础英语教程（三）学生用书——21世纪高校英语专业基础课系列教材
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词汇研究(2017)(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
*部分 词汇研究概要（第1章 词汇使用与词汇习得），第二部分 词汇研究的基础 （第2章 词汇习得与使用要 点，和第3章语块研究）。第三部分 词汇研究 （第4章 研究方法要点，第5章词汇测量，和第6章研究方法范 例）。第四部分 资源 （第7章词汇资源）
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《新编英美概况（第4版）》1993年首次出版后多次重印，被国内多所院校用做英美概况教材或英语专业考研参考书。2001年第1次修订，对部分章节内容进行了精简和调整，增强了该书的实用性。第2次修订，主要对一些知识内容进行了更新和增补；美国和英国部分分别增补了“宗教”一章，其目的是让读者对世界宗教，特别是英美国家的宗教信仰状况有所了解。此次修订，笔者注意借鉴**研究成果，合理吸收**知识，插入了适当图表，使内容具有鲜明的时代特征。由许鲁之主编的本教材2008年被评为山东省高等学校优秀教材。
¥23.70定价：¥27.90 (8.5折)
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