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英语写作教材共分三册:《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》,本书是**册。 高等学校英语专业的学生在基础阶段必须狠抓写作基本功,为将来高级阶段各个专业方向的学术写作打下坚实的基础。《基础英语写作》就是为帮助学生打好坚实的写作基础而编写的。写作不仅仅是把词语写在纸上,而是通过使用词语进行交际的过程。在《基础英语写作》中,学生会一步一步经过整个过程,以自己的*终成果完成写作任务。整个教材也提供了大量练习和掌握写作技巧的机会。*为重要的是,所有写作都基于学生自己的知识、经历以及读后感。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 李本现主编的《跨文化交际选读》精选了十六篇文章,每单元包含两篇文章,共八个单元。内容涵盖言语交际,非言语交际,语言与文化,中西思维方式对比,文化与管理,文化与健康,文化与冲突,文化与旅游等话题。每篇选读之前均有一个日常插曲式的小案例供读者研磨、分析,旨在增强跨文化意识。文章前的导读提纲挈领,略读一遍便对文章所述观点及背景有所了解。文章后的问题皆为开放式思考题,可作书面练习,也可供小组讨论之用。生词和短语及难点注释供本科低年级学生阅读时参考。
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国际知名语言学家、美国(尤金·A·奈达)教授对CECL的评语: 祝贺你创造了“教育革命”。我所见过的语言学习课程中,显然这是*为有效的。我对你所做的出色的工作简直感到惊讶……你无可置疑地采用了**的心理语言学的理论,以一种独创的方式,编写出显然能非常有效地把握学生的注意力,并激发他们出自内心的动力的教材。 我在看这套书的过程中,使我印象特别深的是你处理英语许多实际问题所采用的创新的办法,你这种处理把学习变成了乐趣。 我还对你能在教材中融入可观分量的科学知识感到惊讶。我能得到这套教材感到很高兴,因为我正把它给周围的人看,以说明有效的语言教材应该是怎样的。
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本书内容由英诗选辑、诗学文选、诗歌术语汇集和附录四部分组成。英诗选辑,收录自中世纪到后现代主义时代、由Geoffrey Chaucer至Seamus Heaney,75位用英文写作的英国、美国、爱尔兰、加拿大诗人的132首诗作,附有文间注(解答文字理解方面的疑难)和脚注(解释相关背景知识);诗学文选,按时间先后顺序收录自Aristotle到Ihab Hassan等古今批评家的10篇诗论,附有脚注;诗歌术语汇集,收录常用诗学术语及简明解释近200条;附录,诗人小传、英语诗歌大事记、模拟试卷。
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大学英语教学中互动式教学法应用研究 王华 著 9787564362690 西南交通大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《大学英语教学中互动式教学法应用研究》主要研究大学英语多元互动教学法。《大学英语教学中互动式教学法应用研究》首先对大学互动式英语教学的相关基本理论进行了系统梳理;其次对大学英语互动式教学当中的写作教学的相关内容进行了探究,对大学英语写作互动式教学的现状以及课堂教学情况进行了阐述,同时也对互动式大学英语写作教学进行了反思:再次,对大学英语阅读互动式教学法进行了具体的研究,并且对大学英语阅读互动式教学的应用情况做了分析;此外,还对大学英语听力互动式教学进行了相关的研究;最后,探究了大学英语口语互动式教学法,通过探讨以期推进多元互动教学法在大学英语教学中的应用。
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在我国正式成为世界贸易组织成员、全面准备2008年奥运会、日益融入全球化进程的今天,英语书面交际能力在对外交流中占据着越来越重要的地位。这种重要性表现在对书面交际的需求日益增加、对写作能力的要求日益提高两个方面。高层次的书面交流,不仅要求使用语法正确、句子通顺、结构完整的英语表达思想,更重要的是要从中西文化差异、思维方式差异和表达习惯差异的角度出发,学会针对不同对象和目标,运用不同的语言达到交际和沟通的目的。
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