探索教育变革:经济学和管理政策的视角 闵维方 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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信息化教育科研方法:发挥技术工具的威力 王陆 等著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中外教育名著选读 肖朗 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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有效教学:小学体育教学中的问题与对策 嵇明海 主编 东北师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
有效教学“问题与对策”帮助诊断你的教学：老师，我的想法有道理吗？电脑和黑板，你选择谁？你的课堂有合作吗？教“应用”，还是教“答题”？做的习惯、思考的习惯、问的习惯，怎样教？错误：教学中重要的资源？教材是个啥玩意儿？有效教学“问题与对策”帮你消除教学中的错误，达到新课程教学的新境界。 全国教师教育课程资源专家委员会审定。
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高等教育中的潜在课程—当代教育理论译丛 （美）马戈利斯 著,薛晓华 译 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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推进可持续发展教育提高教育质量 刘利民 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国西部区域教育现代文化发展研究 李慧勤 云南教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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钱伟长的治学理念与教育思想 冯秀芳 著,戴世强 审订 上海大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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和谐社会的构建与成人教育的使命 中国成人教育协会 组编 中国人民大学出版社有限公司【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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追求理解的教学设计:第2版,华东师范大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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做人的故事 (苏)苏霍姆林斯基 著,诸惠芳 等译 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《汉译世界教育经典丛书:做人的故事》由人民教育出版社出版。
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中国当代教育论丛 教育理念的沉思与言说 胡德海 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计 盖伊·格朗兰德(Gaye Gronlund) 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
怎样做好观察记录并保证观察记录的时间？ 怎样通过观察记录评价儿童？ 怎样在课程设计中有效运用观察记录信息？ 观察者怎样实现自身的专业成长？ …… 读过本书以后，你不会再认为自己想观察而没时间，也不会再认为自己缺乏观察能力，而是会自信地说：“儿童观察记录工作是辛苦的，但却是很值得做的！”
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好教育 好人生书系-好习惯教育读本 王大为,孙立新 主编 国家行政学院出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《好习惯教育读本》内容介绍：“小学生良好习惯养成的实践研究”这一课题，深入开展了五、六年，为学生积极学习、健康生活提供了有力支持。作为课题的负责人，我深知好习惯成就学生一生发展。书中既有教师培养学生养成良好习惯的实践经验，又记录了家长的培养学生习惯的妙招良方，更是收录了学生点点滴滴的好习惯的养成实践体会。在研究的过程中感受着教育的幸福！我高兴地看到孩子们在课堂呈现出良好的听讲习惯，积极的学习态度，专注的学习状态。组织老师、学生召开的“好习惯交流会”，采用各班教室墙壁上悬挂“好习惯评比表”的方式，大大激发了学生的热情，学生现已形成习惯养成自我约束、互相监督的良好自律和他律的评价方式，习惯在不知不觉中养成。成长是需要等待的，习惯是慢慢培养的。我会一如既往的扎根在教育这片沃土上，
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以儿童为中心的学习环境的设计与实施-室外课堂 【美】埃里克·M.纳尔逊 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
1.本书总结了室外课堂项目的理念与30多年的实践经验，该项目得到美国幼教协会认证。 2.室外课堂项目覆盖了美国2000多所儿童早期教育中心。 3.该项目主张每一个能在室内开展的活动都可以在室外开展。 4.新的研究证据显示，应用室外课堂的学校以及其他形式的基于自然的体验式教育，可以让儿童在社会研究、科学、语言、艺术、数学方面获得较大发展，并能培养他们的敬畏心，激发他们的好奇心，促进他们的身心健康，以及学习能力、创造力的发展。
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中国教学论史 董远骞 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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过去的大学 钟叔河,朱纯 编 长江文艺出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
“过去的大学”，是蔡元培、蒋梦麟、胡适当校长的北京大学，是梅贻琦当校长的清华大学，是罗家伦当校长的中央大学，是竺可桢当校长的浙江大学…… “过去的大学”，不是现代人在做总结，谈经验，作评论，而是当时的校长、当时的教师、当时的学生亲身经历的回忆。是茅盾讲他考大学，林语堂讲他读大学，端木蕻良讲他读中学，钱穆讲他从教小学到教大学的经过……
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成功智力的教学理念和教学模式 骆玲芳,刘力,胡承东 著 浙江教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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现代教育技术 郭琼 主编 人民邮电出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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论中国教育政策的转变 对我国重点中学平等与效益的个案研究 袁振国 广东教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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我的教育故事--走在教育的路上 朱永新 著 福建教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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美国著名大学 高燕定编著 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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义务教育阶段学业标准:研究与实践 王燕春 等 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高等教育与终身学习 [加]纳普尔 等著,徐辉,陈晓菲 译 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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绿色教育的实践立场:现场中的理论研究 康永久 著 北京师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高校校友工作理论研究与实践 郭军丽,贺文英 主编 中国经济出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
经过高校的悉心培养，大学生与母校建立了深厚的感情。毕业后的校友，在为国家和社会作出贡献的同时，也为母校赢得了良好声誉，成为母校最生动的品牌与形象！成为支持母校发展的重要资源与力量！
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全脑通全速学习法 李波 著 东方出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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广东教育评估发展报告 广东省教育研究院 著 广东高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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知识工厂:废除企业型大学并创建真正的高等教育 刘东 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国教育的脊梁—著名教育家成功之路 丁钢 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书选取的蔡元培、梅贻琦、陈垣、杨贤江、马君武、梁漱溟、马叙伦、黄炎培、蒋梦麟、李达、孟宪承、张伯苓、陶行知、叶圣陶、晏阳初、傅斯年、潘光旦、舒新城、徐特立、陈时、陈鹤琴、吕型伟、余家菊、霍懋征等中国近现代24位教育家，是上述几个方面的杰出代表。不仅他们精彩纷呈、各具特色的不凡经历令人动容，而且他们在艰难的社会环境下献身学术，矢志不渝地为中国教育发展呕心沥血的一生，以及他们在各个历史阶段所走过的道路和作出的贡献，都给人以诸多启迪。
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高校应用型人才培养的理论与实践 刘国钦 等著 人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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西南联大·昆明记忆3：文化与生活 余斌 著,唐云 笙,余晓夕 图片 云南民族出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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古代阅读论 曾祥芹,张维坤,黄果泉 编著 大象出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。 陈善《扪虱新语》
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课程的价值取向研究 刘旭东 甘肃教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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艺术教育学 贺志朴,姜敏 著 人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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苏霍姆林斯基评传 孙孔懿 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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幼儿园教育质量评价的理论与实践 刘霞 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学习故事译丛 学习故事与早期教育:建构学习者的形象 Margaret Carr and Wendy Lee 教育科学出版 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学校道德教育原理 檀传宝 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标，以道德学习主体性充分发挥为基本追求，逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。整部书稿以道德教育为主线，但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述，既避免了学科逻辑上的混乱，又照顾了实际德育的综合性质。
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高等教育学导论 张楚廷 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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今天怎样做德育—点评88个情景故事 张万祥 编著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
教师真正的教养性表现为，学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人。（苏霍姆林斯基语） 为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？ 为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？ …… 一幕幕真实生动的情景，一个个亟待唤醒的学生。
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我们如何学习--全视角学习理论 (丹麦)克努兹·伊列雷斯 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大学的持续变革 创业型大学新案例和新概念 (美)克拉克 著,王承绪 译 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中小学特色学校建设策略 龚春燕 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
龚春燕主编的《中小学特色学校建设策略》回答了“为什么”、“是什么”、“怎样建设”、“怎样评估”等与中小学特色学校建设相关的一系列问题，是在众多基层学校特色建设实践基础上，进一步挖掘规律，对如何建设中小学特色学校进行理性思考的又一研究成果。全书共七章，除介绍中小学特色学校建设的意义、概念外，还分别介绍了中小学特色学校建设的方案拟订、研究方法、建设途径、建设元素以及评估等内容。
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田野上的花朵 李吉林 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
全国教书育人楷模、儿童教育家李吉林倾情之作 柳斌、王湛、顾明远作序推荐
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教学论稿 王策三 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教育概论 叶澜 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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不跪着教书 吴非 著 中国人民大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《不跪着教书》曾入选文化部“知识工程”、“全国中小学图书馆（室）”等。本次新版，由源创图书策划，纳入“吴非作品集”，改由中国人民大学出版社出版。新版订正个别字句，作者并撰写了“再版前言”。为满足读者阅读、珍藏的不同需要，新版同时推出平装本和精装本。由设计师、“世界最美的书”设计者曹琦操刀设计。平装清新雅致，适合阅读、圈画；精装庄重典雅，珍藏、赠人两相宜。
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学校领导的道德使命 (加)富兰 著,中央教育科学研究所,加拿大多伦多国际学院组织 翻译 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国近代教育文选 陈学恂 主编 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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生命德育论 刘慧 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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青少年发展研究与学校文化生态建设 李晓文 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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论音乐教育 廖乃雄 著 中央音乐学院出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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写在新教育边上 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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释放想象: 论教育、艺术与社会变革 (美)玛克辛格林 著 郭芳 译 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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批判教育学－来自真实世界的笔记 (美)温克 著,路旦俊 译 湖南教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
“温克敏锐、、系统地创造了一个需要大家思考、讨论、付诸行动的趋向于社会公正与平等的成长场所。” ——亚拉巴马大学伯明翰分校，麦克法迪恩·克里斯腾森 “我非常钦佩琼．温克，钦佩她有勇气与大家分享她在对改变教与学不断理解过程中的许多个人经历。我为此非常珍视她的著作。” ——圣地亚哥大学，伊凡捷琳娜·B.琼斯
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中国教育建议 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
1．新教育改革发起人对中国教育的基本思考和建议的收录和结集； 2．直面中国教育问题的沉思录，破解中国教育改革难题的千金方。
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民主·经验·教育 (美)杜威(Dewey,J) 著,彭正梅 译 上海人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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龚雄飞与学本教学 龚雄飞 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《龚雄飞与学本教学/教育家成长丛书》作者龚雄飞是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型：首先，由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型，体现“学生学习为本”的理念；第二，由知识掌握型课堂向学生发展型课堂转型，体现“学生发展为本”的理念。这就是学本式课堂建设。很明显，课堂转型其实就是教育的转型，是育人模式的转型。学本式探索思路，一个模式：先学后导、互助展评；特征：先学、互助、展评；三个中心：学生中心、学习中心、体验中心。主要是为了把学生激活而不是教死，是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。
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