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浩瀚的数学世界中无数奇葩竞相开放,它们神秘且美丽,摇曳着张开双臂,引领我们走向全新的旅程。 课本上所讲的知识并非数学的全部,知名数学教育家Stewart教授将自己收集的各种数学趣题及杂记整理成册,向我们展示了数学不为人所熟知的一面。 书中不仅包括有趣而神秘的小故事。 如吞咽的大象、赛车精灵、算盘的秘密、红胡子的宝藏及等号是谁发明的,还介绍了知名数学家的生平、鲜为人知的定理及神秘的数学小游戏等寓教于乐的话题。 通过这些五彩缤纷的数学问题及知识,读者不仅可以在轻松愉悦的氛围中学会解决实际问题的方法和技巧,更能培养求知欲,从而改变对数学的成见,了解一个更富魅力的新世界。
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从零起步 精通复数 重在科普、兼顾提高,全面介绍复数综合知识的参考书。
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王鼎编著的《无源定位中的广义*小二乘估计理论与方法》共11章。第1章是绪论,其中对“无源定位技术”和“*小二乘估计理论与方法”进行简要概述,并对无源定位中的*小二乘估计理论与方法的研究现状进行总结;第2章介绍全书涉及的数学基础,其中包括矩阵理论、多维函数分析、优化理论以及统计信号处理中的若干重要绪论;第3章介绍无源定位中的非线性*小二乘估计理论与方法;第4章介绍无源定位中的伪线性*小二乘估计理论与方法;第5章介绍无源定位中的两步伪线性加权*小二乘估计理论与方法;第6章介绍无源定位中的约束总体*小二乘估计理论与方法;第7章介绍无源定位中的结构总体*小二乘估计理论与方法;第8章介绍无源定位中的二次等式约束伪线性加权*小二乘估计理论与方法;第9章介绍无源定位中的含等式约束的非线性加权*小二乘估计理论与
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李汉龙、缪淑贤、韩婷主编的《Mathematica基础及其在数学建模中的应用》从介绍Mathematica软件基本应用开始,重点介绍了Mathematica在高等数学中的应用、Mathematica在线性代数中的应用、Mathematica在数理统计中的应用、Mathematica在数值计算及图形图像处理中的应用、Mathematica在绘制分形图中的应用以及Mathematica软件在数学建模中的应用,并通过具体的实例,使读者一步一步地随着作者的思路来完成课程的学习,同时在每章后面作出归纳总结,并给出一定的练习题。书中所给实例具有技巧性而又道理显然,可使读者思路畅达,将所学知识融会贯通、灵活运用,达到事半功倍之效。本书将会成为读者学习Mathematica和数学建模的良师益友。本书所使用的素材包含文字、图形、图像等,有的为作者自己制作,有的来自互联网。我们使用这些素材,目的是想给读者提供更为完善的学
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Buffon投针实验是*个用几何形式表达概率问题的例子,实验中首次使用*实验处理确定性数学问题,为概率论的发展到一定的推动作用.本书从一道清华大学自主招生试题谈起,详细介绍了Buffon投针问题以及这个实验在概率论这门数学学科中的多种形式及推广. 本书适合高中生、大学生、数学竞赛选手及数学爱好者参考阅读.
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数学领域中的发明心理学(珍藏版) 2016年全国优秀科普作品奖;由著名数学家徐利治担任主编,著名数学家周?道本、王梓坤、胡国定、严士健担任顾问;旨在倡导和重视数学的文化品格、文化理念和文化素质。
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草长莺飞,鸢飞鱼跃,生物的创造性让我们叹为观止。达尔文的进化论真能解释这一切吗?现在存在许多经验证据支持达尔文理论,但却没有数学证明。算法信息论开创者格雷戈里?蔡汀对此进行了大胆尝试,提出了关于进化和生物创造性的一个数学理论。 将生命视为不断进化的软件,蔡汀进一步发展了图灵和冯·诺伊曼的思想,重新检视了分子生物学的早期历史以及软件的人类发现史,并指出创造性的重要性——我们要有足够的创造性去设计一个允许创造性的社会。
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门树慧、李毅编著的《数学故事与趣题》编写了“数学故事”、“数学家的故事”就是介绍这些背景故事。如果你常常钻研课本,翻开课本时,你会感到这是数学家在不同时间、对不同的学生说同样的话,是穿越历史灰尘在和你对话;在你没掌握这些知识之前,你也许还似懂非懂,学到定理公式的字里行间时,你会感到久远的数学家为你讲解他们的思想方法。
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什么是数学思想?什么是数学方法?数学思想方法怎样进行分类?数学思想方法是否应该有一个层次性的概括?《数学方法论稿(修订版)》企图给一个回答。《数学方法论稿(修订版)》(作者张奠宙、过伯祥、方均斌、龙开奋)适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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提出新问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,需要创造性和想像力,而且标志着科学的真正进步。 一个民族想要站在科学的**峰,就一刻也不能没有创新性理论思维。 寓教于乐的科普形式,值得大力推广。 培养青少年的想象力,比单纯灌输知识更重要。 提出新问题、新的可能性,从新的角度看待旧问题,需要创造性的想像力,相信这本书做到了。
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雨林中的欧几里德 Euclidin the Rainforest
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书适合高等数学研究人员 、 高等院校数学专业教师及学生参考阅读 。
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本教材力求数学内容现代化,将古典内容用现代观点介绍,体现创新;选材突出数学理论的应用案例,融入数学建模思想,以通俗易懂的方式介绍数学理论知识在多个领域中的广泛应用;注重数学方法与计算机应用相结合,突出图形功能的直观效果。教材内容分为基础实验篇和数学建模实验篇两部分。
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本书献给那些对数学这门神秘学科感到好奇的人,即数学人。 数学是心灵的产物,但不屈从于人类意志。它的有趣和美丽,是一种独特看待世界的方式。 数学是什么?数学有什么用?数学家是怎样的一类人?他们如何开展研究? 任何对数学感兴趣的人,或者是对大众科普感兴趣的人,这本书不能不读。 如果你的孩子、朋友和爱人想要成为数学家,那么他应该看这本书;如果你觉得某人会成为数学家,那么你可以给他买这本书;如果你好奇大学的数学家到底在干什么,或者为什么这样做,那么*好给你自己也买一本。 这本书给那些想要投身于数学的人提供了很好的建议 作者关于数学及其运作方式的描述真实而又吸引人
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本书适合于普特南竞赛参赛者、高等院校相关专业教师、本科生、研究生使用.
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