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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）阅读教程（第2版）1 学生用书（附光盘）
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为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 综合应用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的**融合，指导学生全面深入地获取掌握
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p> 本书是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，用的是基于主题的从输入(听／读)到输出(说／写)综合训练的教学路子。每册分8个单元。每单元设一主题(theme)，含同一主题的课文两篇(正副各一篇)。单元主题下方新增Overview一项，帮助学生更好地了解主题的含义。
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新视野大学英语(1)(视听说教程)(教师)(第二版)(配CD-ROM)
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作 者：董眉君 出 版 社：上海外语教育出版社 出版时间：2011-04 版 次：3 页 数：256 字 数： 开 本：16开 I S B N：9787544621656 定 价：￥29.00 《大学英语语法与练习 2（下）（第3版）》是下册，内容包括：介词；名词性从句；间接引语；形容词、副词及其比较结构；定语从句；状语从句；并列结构及插入语等。 第16单元 介词 16.1 简单介词 16.2 复合介词 16.3 介词与其宾语的分离 16.4 介词短语在句中的作用 16.5 介词与名词、形容词和动词的搭配及注意事项 16.6 with引导的独立结构 第17单元 名词性从句 17.1 主语从句 17.2 表语从句 17.3 宾语从句 17.4 介词宾语从句 17.5 同位语从句 17.6 比较连接词订和whether引导的名词性从句 第18单元 间接引语 18.1 陈述句的间接
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）新编英汉翻译教程（第2版）
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全新版大学英语第二版（十二五）：听说教程2教师用书（附光盘）
虞苏美编著的《全新版大学英语 第2版 听说教程(附光盘2教师手册十二五普通高等教育本科***规划教材)》帮助学生增强在语篇水平上的理解能力。提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力。全面培养学生的听力和口头表达能力。书末配有两套与四级考试挂钩的试题，用来测试学生的听力水平。
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《大学英语跟踪阅读》依据《大学英语课程教学要求》的精神，顺应大学英语教学改革的发展趋势编写而成，本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用，也可配合大学英语主干教材使用。本教程的目标读者为高等院校在校学生，大学英语四、六级备考人员及英语水平相当的其他人士。
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本书为《大学英语阅读教程》的第四册。该书话题广泛，主题深刻。其中既有关于大学生校园生活的题材，也有关于历史、文化、环境、教育等人类广泛关注的话题。本书旨在为学习者提供丰富多彩的英文阅读素材，帮助学习者开阔视野、改善思维、增强跨文化意识、掌握英语阅读策略和阅读技能。
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本教材是国务院批准的*“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本(Textbook)、光盘(CD-ROM)与网络课程(Online
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《全新版大学英语》（第二版）是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《综合训练（新题型版）》配合《综合教程》使用。 ★ 内容选择和任务设计紧扣单元主题，帮助学生拓展主题文化和相关背景知识。 ★ 题型丰富多样，主观题型比重大，帮助学生掌握语言形式、习得语法结构、提高英语应用能力。 ★ 充分借鉴国内外英语考试题型，如大学英语四、六级考试、硕士研究生入学考试、雅思、托福等，满足学生的不同需要。
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