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做更好的教师:教育怎样发挥作用 (纽约时报年度图书,让每个教师都不再孤单)
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这里的课堂真精彩——走进艺术场馆的美术教学 (【按需印刷】) 按需印刷商品,15天发货,非质量问题不接受退换货。
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打开别样教育世界:小学创意电影课程的开发艺术 大夏书系 (让电影成为助推儿童成长的生命阶梯)
让电影成为助推儿童成长的生命阶梯! 一间教室能给孩子带来什么,取决于教室桌椅之间的空白处流动着什么。为了让孩子过上幸福而完整的教育生活,为了让孩子成长为独立的生命个体,王晓琳和她的团队基于孩子的心理特点和成长规律研发了阶梯教育电影实践课程,期冀通过电影的力量、教育和文化的力量,为孩子搭建成长的阶梯,塑造孩子的健康人格。 (1)作者潜心研究电影课程十余年,并先后担任新教育、南明教育网络师范学院电影课程讲师,具有丰富的实践经验,专业可信赖。 (2)从课程开发的角度系统构建实施体系,为学校和老师开发电影课程提供整体解决方案。 (3)详细呈现电影课程开发的实施要点,简单易学,为一线老师们、家长们呈现了可复制的精彩电影课程案例。 (4)内容涵盖一至六年级且各有侧重,小学电影课程开发一本通。 (5)
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中国现代写作教育史 潘新和 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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打开别样教育世界:小学创意电影课程的开发艺术 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中国语文教育研究丛书 新世纪语文名师教学智慧研究 中学卷(上下册) 2017年度国家出版基金项目
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中小幼学生创新素养系统培养(2册) 庄小凤,倪志刚 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中小幼学生创新素养系统培养 本书是上海市徐汇教改实验区的七年研究成果:全面阐述了学生创新素养系统培养的基本理论和方法论核心技术;提供了区域、学段、学校等三个层面的原生态的成功经验
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教育概论 教育通论 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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磁性课程(当文化与儿童相遇)/变革的课程领导丛书 新华正版 团购优惠请咨询客服
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“信息技术推动下的教育变革与创新,本质上是让教育与时代同步发展,让人类具有适应信息时代的学习与创新能力。”本书由广东省佛山市教育信息网络中心主任岑健林教授编译,通过深入探析《美国教育技术计划2010》给美国教育变革带来的巨大影响,例举广东省佛山市智能教育工程873计划的经验,为在中国推动以技术为支持的教育变革与创新指明了方向。
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课堂转型 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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认知视角下聋人学生汉语习得与教学研究 浙江大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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课堂转型 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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适应与超越:教育家成长规律研究 福建教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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基础教育慕课与翻转课堂问答录 (中小学实施慕课加翻转课堂教学的完全问题解答)
中国基础教育慕课联盟 (C20)官方问答录,*中学校长培训中心指定培训教材,有关中国基础教育领域开展慕课与翻转课堂教学的专业解读。
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课程与知识的专门化:教育社会学研究 (一本优秀的有关知识与教育的密切关系的系统读物)
一本优秀的有关知识与教育的密切关系的系统读物 《课程与知识的专门化:教育社会学研究》既是对麦克 扬提出的社会实在论的知识观的拓展和延续,对强有力知识理念的完善与补充,亦是从更为实用和应用的角度解决《把知识带回来》一书中遗留的一些问题。
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《促进学习:二语教学中的形成性评价》详细介绍了形成性评价这一目前国际上比较先进、比较热门,且国内渐渐普及但还不成熟的评价方式。作者从形成性评价的理论、分类出发,对有效进行英语课堂形成性评价的方式进行介绍,并辅以详细有代表性的具体教学案例。*后,作者还介绍了形成性评价在汉语教学中的应用,更加体现了这种评价方式对二语教学的重要作用。
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如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习 一看就懂的在线教学课堂设计,打破传统教学模式,充分提高学生学习效能
这本书为教师和学校通过网络平台进行真正的创新提供了强大的理论基础、充分的案例分析和极有价值的指导方针,值得每位教育领导者珍藏。
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解码教育症候,开拓教师学习新世界。 当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授认为,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。因此,21世纪的学校需要从培育 记忆者 的教育转型为培育 探究者 、 思考者 的教育。这些 探究者 与 思考者 应具备 记忆者所欠缺的、时代所需的 真实性学力 。所谓 真实性学力 不是碎片化知识的堆积,二是能够运用之思、生产知识、展开批判性思考的能力,亦即问题解决所必须的学力。归根结底,这是一种兼具 知者不惑、仁者不忧、勇者不惧 的 生存能力 。这样的教育应该展现出一种怎样的面貌?继大受好评的 课堂研究三部曲 后,钟教授站在新的时点、新的高度、新的视角再度奉献自己的教育智慧 《解码教育》。
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教育中的对话艺术 大夏书系 (做一个会沟通的教师,开启幸福教育之旅。窦桂梅、孙双金、王崧舟、张丽钧、褚清源 联袂推荐)
做一个会沟通的教师,开启幸福教育之旅 窦桂梅、孙双金、王崧舟、张丽钧、褚清源 联袂推荐 著名特级教师孙建锋全新力作,助力一线教师做一个会沟通的教师,开启幸福教育之旅。 窦桂梅、孙双金、王崧舟、张丽钧、褚清源联袂推荐。 从与学生、与教师、与文本、与自我这四个角度剖析对话沟通技巧,全面帮助一线教师提升教育沟通力。 50个对话技巧,源自一线教育教学实践,好懂易学。 教育,从某种意义上说就是对话的艺术,千万别输在不会沟通对话上。 推荐文章: P3 老师,你在乎我吗? P6 老师做回孩子 P14 落实核心素养:关键在于课堂操持 P205 在教室里,没有谁是普通人
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北京四中人文游学课 北京四中人文游学课程建构全过程,北京四中校本特色课程,百年名校教师群体的教育理想呈现,人文教育的精彩案例.
北京四中人文游学课程建构全过程 理论 实操手册 11 年实践探索 北京四中校本特色课程 综合性课程 社会实践活动 百年名校教师群体的教育理想 呈现 人文教育的精彩案例
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现在的家教书大多是写“优秀”孩子的,但事实上“优秀”孩子是极少数,大多数孩子是“普通生”或者说是“差生”。这本书告诉“差生”和“差生”的父母,不抛弃,不放弃,“差生”也有春天!
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小学语文15课——支玉恒课堂教学实录及点评 团购电话:4001066666转6
在语文课堂上如何让每个学生都勇于表达? 如何知道谁理解了,谁还没学会呢? 教师怎么阅读、如何分析文本? 本书呈现 了小学语文界的名家 支玉恒老师的教育理念与教学策略,以语文教学为主轴,不同文体教学案例贯穿全书,展示教育现场的真实问题。 且看支老师在学生自主学习后,如何用只言片语,巧拨千斤,引导学生从读中理解、从读中感悟,培养和训练学生的理解、概括和写作能力。 仔细揣摩,定会给你带来诸多启发。
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布卢姆教育目标分类学 分类学视野下的学与教及其测评(完整版) 修订版 外语教学与研究出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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面对国际上众多学科理论的发展,我们时常会惊讶为何其理论会如此层出不穷。其实,回顾西方理论的发展历程,我们不难发现,这些理论的呈现正是扎根于深入的经验研究之中,不断推进而持续的经验研究孕育了各种理论如雨后春笋般地不断涌现。 从教育理论与经验的关系而言,两者的研究都不可或缺。理论必须是可检验的,因而必须有明确的经验内容,必须依靠经验研究的支持;而经验研究当以理论为旨归,并促进理论的建立、检验或修改。理论可以扩展经验发现的认知范围,以及知识的积累,而经验研究在理论发展中则可以帮助澄清概念,防止理论概念过于抽象和模糊。当经验研究引出新的资料和新的经验,就有可能调整原有的理论结构而产生新的理论。尤其随着经验研究运用新的方法,理论就可能调整以前的视角和研究领域或重新定位,并导致
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“新世纪以来的南京教育”,是本次修订中新调整增加的内容,既体现了修史之初确定的“写到当下”的原则,也是本人对这一段教育实践的“敝帚自珍”。21世纪的头十年,我是南京教育改革发展的亲历者、参与者、见证者。那些激情燃烧的岁月,那些深深浅浅的足迹,那些曾经的成功或者挫折、荣光或者沮丧,都令我感慨无限。回望这十年南京教育的历程,我可以无愧地说,所有的重大事件,我们都在现场;所有的重大变革,我们都没有缺位;所有的重大进步,我们都付出了智慧和汗水。因此,本次修订《南京教育史》,我们特意留出一些篇幅呈现这十年南京教育改革发展的风貌,以此向那些与我一起奋斗的同事同仁、向全市广大教育工作者致谢和致敬。 一个人的精力和生命是有限的,“南京教育史”的接力“书写”总要交棒于后人。在《南京教育史》(
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当诗意语文教师变身为父母(2) (2) 西苑出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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田园牧歌——苏格兰小学教育的生态与细节 2017年度入选中国教育报教师喜爱的100本书榜单苏格兰教育一手素材,看苏格兰如何践行教育理想
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在学校里,重要的是培养、支持和加强孩子们的主体意识、话语权以及他们影响自己所在社区的潜力。《终身学习:让学生在未来拥有不可替代的决胜力》一书的作者使用循序渐进的设计原则来告诉广大教育工作者,当今的传统教育存在怎样的纰漏,又应该如何去弥补,创新先进的教学技术和手段在这个过程中又能发挥怎样的作用: 创建具有包容性的学习环境,促进教育公平 建立以学习者为中心的考核方式,增加学生进步机会 赋予学生自主安排学习时间的权利,激发学生潜能 规划一个从零开始的学习空间,鼓励师生互联互动
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我们的学生,一部分人将来的就业方向是小学或初中语文教师要的是对语文教学有一个基本概念,有一定的语文教学能力,所以这本教材强调实践性、实用性、基础性。附录部分,是编者自己近年所写的文本分析文章、教学研究文章,写作的初衷是想给学生做一个示范,告诉他们某一类文章的写法、规范和要求,当然其中也包含着自己对一些问题的思考。此书面向一线语文教师诠释怎样教作文、写作文,紧紧扣住 养育 属性,既有理论的创新建构,又有实践的有效示范,可供广大师生研读。
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课堂教学过关清单:1-6年级+理论版—7本套装(大教育书系) 紧贴教学实际 解决一线难题 实用清晰的语文教学手册 “双减”时代下的高效语文课堂
课堂教学目标锁定,一课一课效果自查。 双减 下的高效语文教学,在课堂上落实核心素养。
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理性与政治:托马斯?S.波普科维茨传统中的学校改革与教育科学(波普科维茨教育文集) 波普科维茨教育文集
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