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本书吸取了《化验员读本》的简洁、明了、易懂、可操作，内容方面覆盖面更广，包括化验室基本管理知识、化验室安全与认证，化验室常用器皿与设备及其使用，分析天平的使用，化验室各种溶液的配制，化学分析操作定量分析中的数理统计，如误差、有效数字、数据处理、工作曲线的绘制等，基本的化学分析方法与技能。叙述由浅入深，通俗易懂，大量的事例有助于实际工作中根据出现的问题对号入座，分别击破。
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本教材经多次修改，实验内容更加丰富、完善，包括现代分离与分析技术实验、合成化学实验、高分子化学及物理学实验、精细化学品化学实验以及综合设计研究型实验等，有利于激发学生的专业兴趣，开阔学生的视野；在实验操作中，既有合成制造技术，又有分析测试技能，能够培养学生的综合实验能力；在实验原理中，有目的地介绍了一些产品生产工艺方面的内容，以期帮助学生获得工程科学素质的熏陶与训练；在思考题中，既有对实验现象的观察、分析和对实验结果讨论的提问，又有对多种方法思路进一步深入思考的提问及对与课程有关的****成果动态的提问；同时介绍了一些产品目前所执行的质量标准，使产品与质量相联系，让学生了解分析检测在生产、科研中的重要作用；在设计性实验中，要求学生自查文献资料，设计实验方案，完成从实验试剂的配制到
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为适应综合性大学化学、应用化学专业及环境等化学近缘专业本科生对计算机在化学中应用类课程教学的要求，本书包含了实验数据的误差及数理统计基础、化学中常用的数值分析方法、实验设计与优化方法、数学建模及其在化学中的应用以及化学中常用软件的应用等基本理论，有较为完整、系统的计算机在化学中应用类课程的知识体系，并通过一定学时的上机训练实践，循序渐进地引导学生根据上机实践去理解其基本原理，了解其在化学、化工、环境等领域的应用，全面提高学生灵活运用理论知识的能力。
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新定价链接：基础化学实验（一）
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本书适应化学及相关专业实验教学改革的发展，实验内容突出有趣性、综合性、研究性、探索性与自主性，在此基础上着重解决了对这类实验大规模开设的可行性。实验内容体现多层次学科交叉。实验手段多样、灵活，有利于学生创新意识与实验能力的培养。实验报告以研究论文方式完成。全书共21个实验。适用于化学专业、应用化学专业等相关专业高年级本科生作实验教材。
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中学化学课,化学实验,教学研究,师范大学,教材
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现代基础化学实验(重庆市化学实验教学示范中心重庆大学精品课程配套教材)
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新定价链接：综合化学实验(第二版） 王尊平主编的《综合化学实验(第2版)》分三大部分，其中包括27个基础性实验、21个综合性实验和6个附录。基础性实验是必须掌握的基本实验技术和方法；综合性实验则综合了无机化学、分析化学、**化学、物理化学、生物化学和材料化学等化学各分支学科中重要的实验技术和方法。在综合性实验中，每一个实验包含有两个或更多个二级学科的内容，从化学分支学科的结合上培养学生解决综合性问题的能力，从而使他们的科学思维能力和创新意识得到进一步的提高。每个实验后面都有思考题和参考文献，供读者参考。
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职业教育与成人教育司教材,五年制高等职业教育文化基础课教学用书
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《化学实验技术(上第2版高职高专系列教材)》由姜璋、索陇宁主编，本书按化学实验基本操作技术、基本测量技术、物质的物理常数测定技术、混合物分离技术、物质的制备技术、定量分析技术、化学和物理变化参数测定技术等分类，删繁就简，避免不必要的重复，由易到难，循序渐进，增添一些新的实验内容，特别重视强调基本操作、基本技能及方法的训练。这样做无疑将使学生更重视化学实验，提高实验兴趣，并接受较系统的训练，将来更加适应化工生产**线的需要。
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高校教材，适合化学专业、应用化学专业、制药工程专业、化学工艺与工程专业等大一或大二开设**化学的学校使用。以全方位的基础实验、综合实验、设计实验、研究实验，以提高学生的综合素质、创新能力，即从“基础、综合、设计、研究”四个层次编写本教材。与其他书比较，本书对设计实验、研究实验更加重视。
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近年来，随着我国经济社会的快速发展，高素质技能型专门人才的需求日益增加。对于环保、化工、食品等相关专业来说，培养学生具备扎实的实验操作技能显得尤为重要。《化学实验技能训练与测试》从学生技能培养的角度出发，将教学与实验融合起来，力图与大专院校环保、化工、食品类专业相关课程设置配套，有助于理论与实践结合，提高学生的实际操作技能，对指导学生的就业、工作有很大的参考价值。本书可供大专院校、研究和设计院所相关专业的师生、研究人员参考使用。本书共分为五个部分，由全玉莲担任主编，负责教材总体构思及统稿。
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化学实验室常用标准汇编（下）（第2版） 基础物理性能测定 仪器分析方法通则 数据处理 实验室能力验证
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1.化学工程与工艺专业的专业必修课 煤化学 的实验指导教材。 2.结合实践课程体系，涵盖 煤化学 的系列知识点。 3.突出教与学、理论与实际的双重结合，提高学生的实际动手能力。
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叶明德等编著的《综合化学实验(高等学校教材)》综合了无机化学、分析化学、仪器分析、**化学、物理化学和高分子化学等化学分支的重要实验方法和技术，在化学一级学科的基础上安排实验内容，共有40个实验。在编写过程中，结合近年来学生的开放实验项目，大学生课外科技创新项目与教师的科学研究项目等工作，将**的研究成果编写成相应的实验内容。每一个实验基本上都包含了两个或两个以上二级学科的内容，使得学生能从实际的化学研究，产品开发等方面培养解决综合性问题和实际问题的能力，更快地掌握科学研究和生产实践的思想方法和基本技能。
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《经济合作与发展组织化学品测试准则》结合OECD2011年7月前**公布的化学品测试准则，对理化性质、生物系统效应、降解与蓄积、健康效应和残留化学5部分的155项试验方法进行了编译。其中，理化性质部分22项方法、生物系统效应部分35项方法、降解与蓄积部分25项方法、健康效应部分64项方法、其他测试原则部分9项方法。本书内容不仅反映了国际化学品测试方法的**动态和发展趋势，也为我国化学品和农药安全评价试验数据的国际认可提供了较为可靠的技术支撑。本书由经济合作与发展组织OECD化学品测试准则编译委员会编写。
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