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闫怀义主编的《化学探究实验》提出课题,给出背景材料,通过学生的创新活动,共同构成学生的科学训练计划。包括合成路线设计、反应过程控制、物质分离提纯、物质结构表征、性能参数测定等内容,旨在帮助学生构建科学研究意识,提升科学探究能力,实现自我价值。
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新定价链接:综合化学实验(第二版) 王尊平主编的《综合化学实验(第2版)》分三大部分,其中包括27个基础性实验、21个综合性实验和6个附录。基础性实验是必须掌握的基本实验技术和方法;综合性实验则综合了无机化学、分析化学、**化学、物理化学、生物化学和材料化学等化学各分支学科中重要的实验技术和方法。在综合性实验中,每一个实验包含有两个或更多个二级学科的内容,从化学分支学科的结合上培养学生解决综合性问题的能力,从而使他们的科学思维能力和创新意识得到进一步的提高。每个实验后面都有思考题和参考文献,供读者参考。
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叶明德等编著的《综合化学实验(高等学校教材)》综合了无机化学、分析化学、仪器分析、**化学、物理化学和高分子化学等化学分支的重要实验方法和技术,在化学一级学科的基础上安排实验内容,共有40个实验。在编写过程中,结合近年来学生的开放实验项目,大学生课外科技创新项目与教师的科学研究项目等工作,将**的研究成果编写成相应的实验内容。每一个实验基本上都包含了两个或两个以上二级学科的内容,使得学生能从实际的化学研究,产品开发等方面培养解决综合性问题和实际问题的能力,更快地掌握科学研究和生产实践的思想方法和基本技能。
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再版《分析化学实验》共分4篇:第1篇为分析化学实验基础知识;第2篇为化学分析法实验;第3篇为仪器分析法实验;第4篇为综合与设计性实验。为了读者用书的方便,还编入了分析测试常用的有关参数、用表和参考资料。 第1篇分析化学实验基础知识;第2篇化学分析法实验,编入了包括重量分析法和四大滴定分析法等共28个实验;第3篇仪器分析法实验,选编了国家有关部门的标准、生产部门的实用分析方法和一些科研实践的成果实验,以加深学生的感性认识和扩大知识面;第4篇综合和设计性实验。
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《普通化学实验(第3版)》由北京大学化学与分子工程学院普通化学实验教学组编著。自1990年本书第二版出版至今,又经过了二十多年的教学实践。虽在2000年重新印刷时曾作过一些微小的修改,但第二版的整体内容一直保持并沿用至今。第三版根据目前北京大学普通化学实验教学的实际情况,重新编写了“仪器和方法,,的大部分内容;在实验内容上作了一些增减和更新,增加了基本操作和综合性的实验,删除了与其他课程重复或较危险的内容,进一步强调基本操作的训练和学生综合能力的培养;在编排上,按“基本操作实验”、“化学原理及化学平衡实验”、“元素性质及定性分析实验”、“综合性实验”等四部分分类编排,有助于选择不同类型的实验进行循序渐进的训练;在每个实验前增加了“安全提示”,强化学生的实验室安全意识;将每个实验*后的“
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本书参照相应的职业资格标准,以技能培养为主线,不严格区分四大化学分支学科,而是把四大化学实验基本操作技能整合成行业企业实际操作的七大工作任务,然后在每个工作任务中设立若干个子项目,每个子项目中精选与行业企业岗位工作一致的若干个实验,这样在实际项目中培养学生技能,做到技能培养与企业需求零距离对接。同时使学生巩固化学理论知识,提高分析与解决问题能力,为后续专业课的学习奠定必要的基础。
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普通股高等教育“十二五”规划教材 大学化学实验 化学创新实验
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《化学实验技术(Ⅰ)》是全国高等职业技术教育化工工艺专业教材编审委员会和化工出版社根据“*关于加强离职高专人才培训工作的意见”的文件精神,将无机化学、**化学、分析化学、物理化学四门实验课综合而成的三门独立设置的系列实验课程的教材之一。全书共分6个章节,以化学实验技术为主线,对物质制备技术、化学定量分析技术、仪器分析技术、化学和物理参数的测量技术以及综合应用试验技术作了介绍。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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《**化学实验》旨在通过精选内容、强化操作,使学生掌握一般**化合物的合成、分离和鉴定的方法,加深对**化学基本理论、**化合物性质及变化规律的理解,掌握**化学实验的基本操作和基本技能,培养学生严谨的科学态度、分析和解决实际问题的能力。本教材按**化学实验基础知识、基本操作,综合性、研究性、设计性和开放性实验等部分编写。
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