本书是“普通高等院校化学精品教材”之《大学化学实验(下)》，全书共分3个章节，主要对大学化学实验基础知识作了介绍，具体内容包括硫酸亚铁铵的制备及纯度检验、三氯化六氨合钴(Ⅲ)的制备及其化学式的确定、2-甲基-2-乙醇的合成、Diels-Alder环加成反应等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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现代基础化学实验(重庆市化学实验教学示范中心重庆大学精品课程配套教材)
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中学化学课,化学实验,教学研究,师范大学,教材
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《**化学实验》旨在通过精选内容、强化操作，使学生掌握一般**化合物的合成、分离和鉴定的方法，加深对**化学基本理论、**化合物性质及变化规律的理解，掌握**化学实验的基本操作和基本技能，培养学生严谨的科学态度、分析和解决实际问题的能力。本教材按**化学实验基础知识、基本操作，综合性、研究性、设计性和开放性实验等部分编写。
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机能,人体生理学,实验,医学院校,教材
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普通股高等教育“十二五”规划教材 大学化学实验 化学创新实验
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化验员读本（第四版上下册） 化学实验室图书，工厂化验员、分析工培训**教材
●《化验员读本》自1983年面世至今的30多年来深受广大读者的厚爱，总发行量近百万册。 ●《化验员读本》从化学分析和仪器分析两方面对化验员***的知识和技能进行了系统介绍，注重基础，突出实用，特别适合作为工厂化验员、分析工的培训教材，也适合作为高职院校、技工学校工业分析及检验以及相关专业的课程教材，同时也是化学、化工、环境、食品、生物、药物等领域中从事化学分析、质量保障的技术人员的入门参考书。 ●1987年 全国优秀科普作品二等奖 1997年 化学工业部 科技进步三等奖 1996、2000、2001、2004年 中国书刊发行行业协会 全国优秀畅销书奖
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新定价链接：新大学化学实验（第三版） 本书在**版的基础上增加了几个基本实验和综合性实验。为了扩大本书的适用性，把**版中自制的多媒体模拟实验教学软件改为基本实验。本书共分三个部分，**部分是化学实验基础知识，分散到各个实验中，通过反复练习，使学生初步掌握基础的化学实验技能；第二部分是基本实验，内容紧密配合大学化学课程的教学内容；第三部分是综合性实验，实验内容紧密联系生活实际，培养学生综合分析问题、解决问题和主动获取知识的能力，使学生初步具有撰写小科技论文的能力。
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新定价链接：综合化学实验(第二版） 王尊平主编的《综合化学实验(第2版)》分三大部分，其中包括27个基础性实验、21个综合性实验和6个附录。基础性实验是必须掌握的基本实验技术和方法；综合性实验则综合了无机化学、分析化学、**化学、物理化学、生物化学和材料化学等化学各分支学科中重要的实验技术和方法。在综合性实验中，每一个实验包含有两个或更多个二级学科的内容，从化学分支学科的结合上培养学生解决综合性问题的能力，从而使他们的科学思维能力和创新意识得到进一步的提高。每个实验后面都有思考题和参考文献，供读者参考。
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《化学实验技术（Ⅰ）》是全国高等职业技术教育化工工艺专业教材编审委员会和化工出版社根据“*关于加强离职高专人才培训工作的意见”的文件精神，将无机化学、**化学、分析化学、物理化学四门实验课综合而成的三门独立设置的系列实验课程的教材之一。全书共分6个章节，以化学实验技术为主线，对物质制备技术、化学定量分析技术、仪器分析技术、化学和物理参数的测量技术以及综合应用试验技术作了介绍。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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本书参照相应的职业资格标准，以技能培养为主线，不严格区分四大化学分支学科，而是把四大化学实验基本操作技能整合成行业企业实际操作的七大工作任务，然后在每个工作任务中设立若干个子项目，每个子项目中精选与行业企业岗位工作一致的若干个实验，这样在实际项目中培养学生技能，做到技能培养与企业需求零距离对接。同时使学生巩固化学理论知识，提高分析与解决问题能力，为后续专业课的学习奠定必要的基础。
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高校教材，适合化学专业、应用化学专业、制药工程专业、化学工艺与工程专业等大一或大二开设**化学的学校使用。以全方位的基础实验、综合实验、设计实验、研究实验，以提高学生的综合素质、创新能力，即从“基础、综合、设计、研究”四个层次编写本教材。与其他书比较，本书对设计实验、研究实验更加重视。
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本教材经多次修改，实验内容更加丰富、完善，包括现代分离与分析技术实验、合成化学实验、高分子化学及物理学实验、精细化学品化学实验以及综合设计研究型实验等，有利于激发学生的专业兴趣，开阔学生的视野；在实验操作中，既有合成制造技术，又有分析测试技能，能够培养学生的综合实验能力；在实验原理中，有目的地介绍了一些产品生产工艺方面的内容，以期帮助学生获得工程科学素质的熏陶与训练；在思考题中，既有对实验现象的观察、分析和对实验结果讨论的提问，又有对多种方法思路进一步深入思考的提问及对与课程有关的****成果动态的提问；同时介绍了一些产品目前所执行的质量标准，使产品与质量相联系，让学生了解分析检测在生产、科研中的重要作用；在设计性实验中，要求学生自查文献资料，设计实验方案，完成从实验试剂的配制到
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叶明德等编著的《综合化学实验(高等学校教材)》综合了无机化学、分析化学、仪器分析、**化学、物理化学和高分子化学等化学分支的重要实验方法和技术，在化学一级学科的基础上安排实验内容，共有40个实验。在编写过程中，结合近年来学生的开放实验项目，大学生课外科技创新项目与教师的科学研究项目等工作，将**的研究成果编写成相应的实验内容。每一个实验基本上都包含了两个或两个以上二级学科的内容，使得学生能从实际的化学研究，产品开发等方面培养解决综合性问题和实际问题的能力，更快地掌握科学研究和生产实践的思想方法和基本技能。
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