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笔者尹梦霞多年的教学经验表明，在讲授税法课程的同时，配以讲解相关的税收筹划实务案例能达到化抽象难懂为形象易懂的目的，较好地激发学生主动学习和深入研究税法的兴趣，同时通过税收筹划实务案例的讲解，能较好地培养学生运用所学税收知识分析解决实际税收问题的能力。因此，笔者撰写了这《税收筹划实务》，作为税法课程教学的辅助资料。
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本书根据当代消费者心理与行为研究的主要内容和**发展趋势，以消费者购买什么、为什么购买、什么时候购买、在哪里购买、购买以后怎么用、用了以后怎么处理等为主线，分析消费者获得消费信息、产生消费需要与动机、进行购买决策、享受消费价值、获得消费体验的过程，介绍消费群体的心理特点，分析商品、营业环境、广告宣传、社会环境等因素与消费者心理之间的关系，并介绍研究消费者心理与行为的主要方法。
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审计实务(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材 全国商业职业教育教学指导委员会推荐教材)
1.按照教学内容，根据新老知识的关系，针对问题的性质，随时提出问题，“请思考”、“想一想”、“讨论一下”，循序渐进，真正体现“以学生为主体、以教师为主导”，学生在“做中学” 。 在什么时候提出什么问题，如何与新内容链接，这是对写教材的人的考验。 2.教材的外观形式，图文并茂，生动美观。图可以增强学生的感性认识，色彩可以提高学生的审美情趣。 3.教材的语言，与工作有关的，一定职业化。一定与职业工作一致，以便于使学生形成职业思维方式和行为方式；与叙述有关的，一定亲切，使学生能够感受到这是从学习者的角度出发，启发、引导、传授，体现人文关怀。 4.打破传统教材的结构，由于整个教学过程就是一个做中学的过程，因此，教材预留出位置，让学生们在分析、思考、讨论的过程中，把结果写下来。
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本书是全国高职高专学前教育专业规划教材，分美术和音乐两分册。其中，美术分册分五个单元，包括学前儿童美术教育概述、学前儿童美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术课程与其他课程的统整、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教学评价等内容；音乐分册分六个单元，包括学前儿童音乐教育概述、学前儿童唱歌活动设计与指导、学前儿童韵律活动设计与指导、学前儿童音乐欣赏活动设计与指导、学前儿童打击乐活动设计与指导、学前儿童音乐教育活动教学案例评析等内容。适合幼师或学前儿童家长参考。
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