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家庭教育学 教育子女的科学与艺术 第三版 赵忠心 著 高等学校文科
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观察儿童 儿童行为观察记录指南第2版 儿童的生长与发展 观察儿童的一般原则 医生早教教师父母指导用书 人民教育出版社
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梁衡文集 (卷2) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《梁衡文集(卷2)-人类鬼雄》内容简介 梁衡把他主要是写人物的散文,写为一集,名之曰《人杰鬼雄》,命我作序。我想,其取名之由,大约与李易安“生当作人杰,死亦为鬼雄”的名句不无关系,意在宣示一种人格的理想,行为的风范,也传递着作者一己的生命体验。集中还收录了一些专写作者个人的人生感悟的篇什,取材于他在茫茫人海中的见闻,虽说多系一得之见,却也吉光片羽,斐然可视 又因为来自切身体验,且经沉思而后成文,有了视野开阔的参照和着意的升华,所以也就不完全是管窥蠡测。但广义地说,仍然是写人的。
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民主主义与教育 杜威 著,王承绪 译【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!
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中国编辑研究 (2000) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中国教育路在何方:顾明远教育漫谈【正版书籍】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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高中化学书选修1人教版 高中化学教材课本教科书 化学与生活 选修一 人民教育出版社 正版全新彩色
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学习质量评价:SOLO分类理论(可观察的学习成果结构) (澳)约翰.彼格斯 凯文F.科利斯 著
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中国编辑研究 (2006) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本年刊选收6篇文章,除个别文章外,均发表在2005年的编辑出版专业刊物上,从中可以看到2005年编辑出版研究的进展情况和取得的具体成果,内容包括改革发展论坛、理论探讨、学科建设、工作研究、业界调查、期刊媒介等几部分。
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学生用书八年语文上册人教版初中8年级语文课本上册人民教育出版社教科书 初二年级语文学期上学期适用任选备注
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中国编辑研究 (2008) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国编辑研究(2008)》年刊和大家见面了,它收编的是2007年发表的文章。2007年是党的十七大召开之年,是改革开放和现代化建设取得重大进展的一年。在十七大精神的指引下,出版战线高举中国特色社会主义伟大旗帜,围绕服务大局、服务人民、改革创新的总要求,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更加自觉、更加主动地推进出版业的大发展和大繁荣。
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学生用书九年世界历史上册人教版初中9年级历史课人民教育出版社 初三年级历史版第一学期上学期适用
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中国编辑研究 (1996) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
今年4月,中国编辑学会和人民教育出版社决定编辑出版《中国编辑研究》。这是一本编辑学科的学术性、资料性读物,每年出版一集。其出版宗旨是 交流研究情况,积累研究资料,汇集研究成果,为促进编辑学的学科建设和繁荣中国的社会主义出版事业服务。《中国编辑研究(996)》就是根据上述出版宗旨编辑的,收入编辑理论和编辑工作研究方面的文章53篇,另有中国编辑学会的文献和有关活动情况的资料。大部份文章选自995年的全国各出版专业刊物,有少量文章是我们根据需要组织作者撰写的。按照文章的性质和内容,设理论探讨、工作研究、学术争鸣、科技编辑方法论、装贞设计、编辑手段现代化、电子出版、图书评介、历史和人物、国外编辑出版研究和中国编辑学会文献资料等个专栏,将收入的文章分类编排,以更具体、更清晰地反映995年我国编辑研究的
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教育行政学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了进一步促进我国社会主义教育科学的发展,中国教育学会教育学分会与国家课程教材研究所共同组织编写《教育科学分支学科丛书》(以下简称《丛书》),由人民教育出版社资助出版。《丛书》从教育科学分类学的观点出发,比较系统地从教育科学分支学科的角度反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌。《丛书》以历史唯物主义和“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想为指导。同时力求做到“三个结合” 历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与相结合。《丛书》属于学术性著作,要求作者在广泛占有资料的基础上,从纵向上论述学科发生、发展与趋势,从横向上比较和分析不同流派的观点。“知人者智,自知者明”,通过对国内外有关研究成果的梳理辨析,努力反映学科前沿,亦体现作者自身的见解。《丛书》的作者主
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教育专业学位研究生教育的实践探索 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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【可开发票,量大优惠】教育家:存在与意义 孙孔懿著 入选2023助推教育人发展的十本书特色书单 推动校长发展的十本书 9 正版书籍电子发票,量大优惠,赠品随机送完为止,部分书籍售价高于定价严者慎拍
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智力落后儿童早期教育手册 茅于燕 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【认准正版 量大优惠】【正版】学前教育督导评估国际比较与本土思考 刘昊著 人民教育出版社 学前教育新视点丛书 正版新书 正规电子发票 联系客服领取
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数学欣赏 必修 第二册 (人民教育出版社)配合普通高中数学教科书
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新课程改革的理念与创新 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了推进新一轮基础教育课程改革的健康发展,帮助广大教育行政领导干部、教研员和科研人员、中小学校长和教师贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神,课程教材研究所、中国教育学会教育学分会课程专业委员会组织国内长期从事课程与教学研究的一些中青年学者撰写了这套《新课程改革研究丛书》,分别就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨,涉及新课程改革中理念、内容、结构、实施、评价、管理等各个主要方面。丛书力求站在,贴近改革实践,以科学的务实的态度反映当前新课程改革的新理念、新思想和新方法,尤其是针对新课程实施以来学校和教师遇到的问题和困难,理论联系实际,深入浅出,通俗易懂,具有较强的针对性、指导性、实用性和可劋作性,符合教育实践工作者的需要。《新课程改革的理念与创
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能力培养与测试·语文四年级上册(配人教)人民教育出版社 正版图书 23Q
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课堂教学临床指导 (第3版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课堂教学临床指导(第3版)》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(200-2020年)》为指导,以教师课堂教学行为为研究重点,借鉴临床诊断的方法,探讨了如何观察、记录、分析和指导教师课堂教学行为的一系列问题。《课堂教学临床指导(第3版)》运用教育学、心理学、管理学等学科的研究成果,结合作者自身教学研究与管理工作经验,提出了改进教师课堂教学行为、提升教师课堂教学专业能力的理论与方法。《课堂教学临床指导(第3版)》主要供中小学教师、中小学教研员、教育科研人员、教育管理人员及师范院校师生阅读和使用。
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我们怎样思维 经验与教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《我们怎样思维经验与教育》中的《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述,深刻反映了杜威的实用主义教育思想,对于了解和研究杜威的教育思想具有重要意义。
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正版2二年级下册道德与法治人教版品德与社会2下课本二下道德法制教材人民教育出版道德与法治二年级下册教科书任选备注
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主体教育研究丛书 儿童自由与学校变革 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教育评价学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育评价学》从教育价值与教育评价、教育评价的步骤及其技术和方法、学生评价的原理与原则、学生评价的方法、教师评价的原理等方面介绍教育评价学理论发展的新进展,教育评价学各领域中的新研究成果。
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育体与育心:我对教育和谐发展的探索 蔡福全 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《育体与育心:我对教育和谐发展的探索》是一部关于体育教学的理论专著,全书由三个部分组成:部分内容为关于教育和谐发展的探索,第二部分内容为学校队列队形研究,第三部分附录有关新闻媒体对作者事迹和教育教学艺术与思想尤其是对其体育教学特色的精彩报道。全书充分体现了作者和谐教学法“育体育心同在,继承创新结合,主导主体相融,严肃活泼并存”的思想精髓。《育体与育心:我对教育和谐发展的探索》适合中小学体育教师参考学习。
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正版速发2023新版高中化学选择性必修一1教材课本选修1一人教版化学反应原理人民教育出版社高一二三上下册学期普通高中教科
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中国教育科学 (2014) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国教育科学》创刊于2002年,是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的大型教育学术年刊。由郭戈和刘立德共同主编的本册《中国教育科学(204)》旨在系统总结我国教育科学理论的发展状况,向海内外全面展示我国教育科学研究的成果,以促进中国特色、中国气派、中国风格的教育科学体系的建立和完善,推动教育事业的科学发展。
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面向未来的基础学校丛书 新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《面向未来的基础学校丛书·新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索》主要内容包括 走班合作教学的价值、从班级授课到班级生活、学校变革的内部反思、选修、社团课的价值、团队活动、团队游戏课、德育综合实践课程的价值、重视基本素养,还需个性和特长、基于音乐的综合艺术活动主题大纲的编制等。
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学校课程领导论 理论研究与实践探索 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校课程领导论 理论研究与实践探索》是国家“2工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”的重要成果。学校课程领导是一个十分复杂的理论和实践课题,它需要把学校文化、组织结构、课程规划以及教学改革等诸多方面有机地整合到学校课程领导的理论框架之内,准确理解和全面把握学校课程领导的内涵、特征、工作机理及其在课程发展中的作用。《学校课程领导论 理论研究与实践探索》以学校课程领导的理论与实践问题为研究对象,借鉴哲学、心理学、社会学、文化学和领导学的研究成果,对学校课程领导的本质与特征、理论基础、理论取向、工作原理以及学校课程领导与学校课程规划、教师专业发展、知识管理、学校文化建设之间的关系等问题进行了深入探讨,并对学校课程领导问题进行了反思和展望。
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当代外国教育改革著名文献 (德国法国卷) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代外国教育改革文献(德国、卷)》选编了20世纪80年代以来外国(主要是一些发达国家)教育改革的文献。这套丛书按国家分卷,现有五卷九册,包括美国卷四册,一卷一册,英国卷两册,德国、卷一册,日本、卷一册。从20世纪80年代起,国家教育发展研究中心开始选编《发达国家教育改革的动向和趋势》。这项工作得到课程教材研究所的大力支持,并由人民教育出版社赞助陆续出版,迄今已先后出版了七集,另有一个特辑《基础学校——一个学习化的社区大家庭》出版了单行本。《发达国家教育改革的动向和趋势》集篇收录的是美国983年4月发表的《国家处在危险之中 教育改革势在必行》,那是一篇带有标志性意义的文献。今年正好是那篇文献发表20周年。为了进一步满足广大读者的需要,也为了广大读者使用的方便,在国家教育发展研究中心和课程教材研
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教育智慧与学校创新 一名小学校长的教育践行 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育智慧与学校创新 一名小学校长的教育践行》论述了一位知名小学校长的专业发展之路和学校管理之道,反映了作者对教育智慧和学校创新的不懈追求。全书以一所小学为个案,以培养现代城市人为主题,以教师专业化发展为战略,对城市化进程中的乡村小学教育转型问题进行了深入系统的探索,提出了城市和经济发达地区如何发展基础教育的新问题。全书由教育智慧之源泉(现代城市化的呼唤)、学校创新之根本(现代城市人的素养)、学校创新之基础(教师专业发展)、学校创新之条件(系统化的开放教育)、学校创新之重点(课程改革与课程体系构建)、学校创新之保障(教学与科研并重互补)、学校创新之杠杆(建设特色文化)、学校创新之支点(深化科学教育)、学校创新之灵魂(德育社会化)、学校创新之纲领(校长管理智慧)十章构成,充分展
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《学前教育前沿研究丛书 幼儿饮食行为与健康教育》的整体架构是 部分(、二章)为价值探讨,是对幼儿饮食行为与心理发展之关系所做的实证研究 第二部分(第三、四章)为因素分析,是对幼儿饮食行为与饮食环境之关系所做的实证研究 第三部分(第五、六章)为对策研究,是对如何开展幼儿园饮食营养教育所做的研究。
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