《数学与知识的探求》以一个数学家的睿智，探讨了自古希腊以来，尤其是自伽利略以来，数学在现代自然科学发展演化中的作用，《数学与知识的探求》分为感官与直觉的失败；数学的兴起和作用；哥白尼和开普勒的日心说；数学和不可感知的电磁世界等数章内容。
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数字逻辑,高等学校,教学参考资料
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《数学物理方法》作者罗跃生在数十年的“数学物理方法”教学过程中，感觉到本课程对于工科学生来说学习起来会遇到许多困难，而本课程所介绍的方法在工程技术上却有着重大的作用。为此我们希望将本书写出更便于工科学生掌握，并能运用该课程所讲述的方法解决实际问题的特色。在积分变换及其应用部分，本书结合实际应用的例子向学生展示其使用价值。
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本书不是支离破碎地介绍一些求异思维方法，而是全方位地对各种求异思维方法进行了系统的探讨，将整个中学数学的思维方式进行了全面梳理，数学思维的层次性、递进性、全面性强，整个脉络清晰系统，覆盖面大，构成了一张全方位辐射的思维网，同时本书将中学范围内的求异思维划分为同学科求异和跨学科求异，分法新颖，层次分明，使思维过程的空间、跨度更清晰，更明确，具有一定的原创性，目前在中学数学思维教学中尚属首见。
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Barron's SAT 数学level 2 2008（原版引进巴朗权威品牌，数十万高分考生的一致选择！）
考点透析，全真试题；诊断测试透视强弱项；备考策略指点高分方案。
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游戏遇见数学——趣味与理性的微妙关系 超越时间、跨越国界的游戏趣题，深掘数学的隐藏之美
这是一本独一无二的数学书，适合任何渴望了解数学，被其隐藏之美所吸引的人。只需要掌握一点点大学知识，就能愉快地读懂此书，探寻趣味与理性的微妙关系。任何阅读本书的人，都能从这些智力题中找到学习数学的新方法、新灵感。
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自共轭性与耗散性及其谱分析——几类内部具有不连续性的高阶微分算子
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控制系统分析、设计和应用——MATLAB语言的应用（附光盘）
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数学与人类文明 入选国家新闻出版广电总局2013向全国青少年推荐百种图书
本书跨越了不同的地域和种族，依次探讨了数学与不同文明之间的关系，并各有侧重，包括埃及、巴比伦、希腊、中国、印度、阿拉伯；至于近代文明，我们考察了文艺复兴的艺术与几何学、工业革命与微积分、法国大革命与应用数学的关系。对现代数学与现代文明进行阐述和比较，是本书的一个特色。至于古典部分，也着力发现有现代意义的亮点。19世纪，数学和艺术同时从古典进入现代；20世纪以来，抽象化成为数学和人文学科的共性；哲学与数学的再次交汇产生了维特根斯坦和哥德尔定理。本书配有200多幅图片，既可用作同名通识课程八讲的短学期教材，也可以用作长学期的教学（每章分两讲），还可以用作大学 数学史 和 文科数学 的教程。
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本书适合于高等学校数学及相关专业师生使用，也适合于数学爱好者参考阅读。
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数学,关系,艺术
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怪波及其数学理论 怪波及其数学理论/郭柏灵/田立新/闫振亚/凌黎明/浙江科学技术出版社
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内容编排合理，符合知识学习的基本逻辑；知识层次设计合理，大多数数学推导都伴以几何演示，便于学生理解和掌握；例题丰富；内容涵盖全面。
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门树慧、李毅编著的《数学故事与趣题》编写了“数学故事”、“数学家的故事”就是介绍这些背景故事。如果你常常钻研课本，翻开课本时，你会感到这是数学家在不同时间、对不同的学生说同样的话，是穿越历史灰尘在和你对话；在你没掌握这些知识之前，你也许还似懂非懂，学到定理公式的字里行间时，你会感到久远的数学家为你讲解他们的思想方法。
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李兆华主编的《中国数学史基础》的绪论是中国数学史的一个概述，试图说明中国数学史的发展阶段以及每段的基本内容和主要特征。**章至第六章是六个专题，分别介绍中国数学的若干主要算法。基本内容包括以下两个方面：其一，历史概述；其二，算法介绍。历史概述应以时间前后为序，使学生对中国数学史的整体情况获得初步的了解。所介绍的算法应能反映中国数学的特征，使学生对中国数学的基本内容获得较为具体的认识。重点是第二个方面。
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数学与文化(珍藏版) 2016年全国优秀科普作品奖；由著名数学家丁石孙院士担任主编，丛书作者还包括齐民友、徐利治、张景中、张楚廷等著名数学家；论述是通俗的，而思想是深刻的。
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本教材力求数学内容现代化，将古典内容用现代观点介绍，体现创新；选材突出数学理论的应用案例，融入数学建模思想，以通俗易懂的方式介绍数学理论知识在多个领域中的广泛应用；注重数学方法与计算机应用相结合，突出图形功能的直观效果。教材内容分为基础实验篇和数学建模实验篇两部分。
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一线名师授课底本，经典讲解全新奉上。 全面解析大纲考试内容与考试要求，清晰明确，一目了然。 总结重要公式与结论，帮助考生常记不忘。 归纳典型题型讲解内容，例题分析、详解、评注环环相扣。 每章配精编习题，有针对性地演练、温习。
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数学方法溯源(珍藏版) 2016年全国优秀科普作品奖；由著名数学家徐利治担任主编，著名数学家周?道本、王梓坤、胡国定、严士健担任顾问；旨在倡导和重视数学的文化品格、文化理念和文化素质。
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通过明确而有说服力的分析，本书提出了一种与通常看法极不一样的观点：各种数学对象之间关系的推理法则与社会人文关系的推理法则在本质上并无二致。通过把数学牢固地植根于人文氛围之中，德夫林作出了一项卓越贡献，有助于我们理解什么是数学的本质，以及我们何以能如此不可思议地熟练运用它。 究竟是什么东西造就了人类？对此自然之谜抱有兴趣者不可不读本书。
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高等院校信息安全专业本科生或研究生，可作为计算机、通信及电子商务等专业的参考书，信息安全相关工程技术人员
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导语_点评_推荐词
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**，帮助学生明确数学学习的目的，激发学生的求知欲，提高学生学习大学数学的兴趣； 第二，指导大学生掌握大学数学学习的方法，以起到事半功倍的作用； 第三，紧紧扣住大学三门主要基础数学课程——高等数学、线性代数、概率论与数理统计的教学实践，通过大量的应用案例，介绍运用大学数学知识解决实际问题的基本思路和方法，从而激发大学生学习大学数学的积极性和主动性，使大学生在应用数学知识解决实际问题的能力方面有所提高； 第四，本书大部分案例是相对独立的，学生可以按照自己的兴趣选择一部分或全部阅读。
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数学天书中的证明（第五版） 一本开阔数学视野和提高数学修养的著作
《数学天书中的证明》又出新版了。本书第三版的中文版于2009年5月出版，之后又出版了第四版，此次是第五版。 大家是不是觉得 《数学天书中的证明》 这书名很上口啊。说起这书名啊，还有一段小故事呢。本书的英文名字是Proofs From THE BOOK，注意到没有，THE BOOK 是大写的。国内曾出版过本书的影印版，将书名翻译成了《来自圣经的证明》。本书的前言中这样说道： Paul Erdos liked to talk about The Book, in which God maintains the perfect proofs for mathematical theorems, following the dictum of G.H. Hardy that there is no permanent place for ugly mathematics. Erdos also said that you need not to believe in God but, as a mathematician you should believe in The Book. 所以The Book翻译成 圣经 有一定的合理性，但是作为本书的书名表达不准确。 因此我们和本书的译者宗传明老师商量，要改换一个更加贴切的书名，宗老师征求多位数学
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康托的无穷的数学和哲学(珍藏版) 2016年全国优秀科普作品奖；由著名数学家徐利治担任主编，著名数学家周?道本、王梓坤、胡国定、严士健担任顾问；旨在倡导和重视数学的文化品格、文化理念和文化素质。
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本书详细讨论数学的读写和证明，将学习数学的过程在某种意义下程序化，以使学习者培养出极好的学习习惯，以及学会如何应付面对的问题。 本书努力将读者培养成独立思考研究型的学习者，并试图将这个过程程序化，同时通过大量的实例让读者接受这个程序。这也许代表了西方教育的一个特征，这个特征也许在中国是缺少的，在教科书中也是缺少的。 本书对初学高等数学的读者来说特别有意义。
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