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脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式,(美)玛丽亚·M·哈迪曼(Mariale Hardiman) 著;杨志 等 译,华东 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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《走进北大》和《走进清华》影集就要出版了。最早有这个想法是今年正月去朱蓓华老师家玩，与其子周晨聊起大学生活时受到启发并临时决定的。为便于拍摄，我选择了北京大学和清华大学。匆匆半年间，我利用工作之余，先后30余次走进这两所学府，在拍摄的过程中得到了书中每一位同学的热情配合，他们还应邀撰写了自己的故事，于是有了这两本图文并茂的影集。
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大象之舞·中国课改:一个教育记者的思想笔记 余慧娟 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
一本以事实为依据，重视记录课改历程的思想笔记 从这里开始，读懂中国课改 2001年开始的基础教育课程改革，至今已走过 13 年。作为一位长期观察、记录中国教育改革发展过程的专业记者，余慧娟以事实为依据，全面、客观揭示了课程改革带给中国教育的真实影响，回答了在课改十余年中许多争论不休的问题。在忠实记录历史的同时，作者又有了许多新的发现和思考，如其所言：“课改更大的价值，在于打开了一个新的世界，并给予身处其中的每一个人重新审视中国基础教育若干重大问题的机会。这是 21 世纪头 10 年教育给予中国的一份珍贵礼物。 ”
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本书依据现代产业投融资理论，对于中小学教育融资问题，试图沿着这样的两种思路来进行较为系统的研究：一种是把中小学教育融资问题放到教育体制变迁中去研究，着重于融资主体的制度规定性和融资环境的分析；另一种是在既定的体制下进行研究，着重于融资的技术性分析。需要强调的是，中小学教育发展资金不足绝不仅仅是简单的资金问题，也不仅是融资技术和方法的问题，从深层次看它是教育制度问题。同时，由于传统体制下中小学教育资金短缺习惯性地依靠国家财政来填补，其自身缺乏应有的融资意识和融资技术，这也妨碍了学校资金问题的解决。因此，两方面结合起来分析的结果就是：从根本上解决中小学教育经费不足问题的关键在于中小学教育融资机制的塑造：一是融资主体的塑造；二是融资环境的塑造；第三才是融资技术和方法的提高。这也正
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阅读学原理 曾祥芹,韩雪屏 大象出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
阅读学，顾名思义，它的研究对象就是阅读。《中国大百科全书》（教育）对“阅读”作了定义性的界说：“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基本的智力技能。这种技能是取得学业成功的先决条件，它是由一系列的过程和行为构成的总和。
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